เด็กๆ จากโรงเรียนอนุบาลเอกชนบ้านใหม่ (เขตกว่างฟู) ร่วมกิจกรรม STEAM: พวกเขาสร้างตัวอักษร "O" จากใบไม้
เราไปถึงโรงเรียนอนุบาลบ้านใหม่ (เขตกว่างฟู) ขณะที่ห้องเรียนสตาร์กำลังเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการทดลองเรื่อง "ฝนดาวตก" ภายใต้การแนะนำของครู เด็กๆ ได้สร้าง "ท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาว" ขึ้นมาในห้องเรียน ดวงดาวระยิบระยับตกลงมาท่ามกลางเสียงอุทานด้วยความประหลาดใจ ดวงตาที่เต็มไปด้วยความสุข และรอยยิ้มสดใสของเด็กๆ ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติที่น่าทึ่งนี้เท่านั้น แต่ยังได้พัฒนาทักษะการสังเกต การตอบสนอง และความสามารถในการทำงานเป็นทีมอีกด้วย
ในขณะเดียวกัน เด็กๆ ในห้องเรียน Sky ของศูนย์แห่งนี้ก็กำลังเข้าร่วมกิจกรรม "สร้างแผนผังครอบครัว" ด้วยเช่นกัน ใบไม้แต่ละใบบนแผนผังครอบครัวนั้นแทนสมาชิกในครอบครัว ซึ่งเด็กๆ ได้ติดลงไปอย่างพิถีพิถันด้วยความรักและความภาคภูมิใจ ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่พัฒนาทักษะการใช้มือเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ที่จะจดจำและเรียกชื่อสมาชิกในครอบครัว เข้าใจถึงความผูกพันในครอบครัวมากขึ้น และซาบซึ้งในคนที่พวกเขารักอีกด้วย
นางเหงียน ถิ ลี เจ้าของโรงเรียนอนุบาลบ้านใหม่ กล่าวว่า “นอกจากการนำแนวทางแก้ไขหลายอย่างมาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการดูแลและการศึกษาเด็กแล้ว ทางโรงเรียนยังลงทุนซื้อเปียโนเพื่อช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถ ทางดนตรี จ้างครูต่างชาติมาสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กๆ... บูรณาการเนื้อหาการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และทักษะชีวิตตามหัวข้อต่างๆ ช่วยให้เด็กๆ ฝึกฝนทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และปฏิกิริยาตอบสนองที่รวดเร็วผ่านเกมและกิจกรรมกลุ่ม... ด้วยวิธีนี้ ช่วยให้เด็กๆ สร้างนิสัยที่ดีและพัฒนาความคิดของพวกเขา”
ในทำนองเดียวกัน ที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็กเอกชนบอนคิดส์ (เขตฮักแทง) เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอน หัวหน้ากลุ่มได้สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง เพื่อให้แน่ใจว่ามีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการดูแล อบรม และ ให้การศึกษาแก่ เด็กๆ...
คุณ Tran Thi Thanh Tam ผู้จัดการมืออาชีพของ Bon Kids โรงเรียนอนุบาลเอกชนอิสระ กล่าวว่า “ปัจจุบันทางโรงเรียนมีเด็กกว่า 50 คน อายุตั้งแต่ 14 เดือนถึง 4 ปี แบ่งออกเป็น 4 ชั้นเรียน นอกจากการลงทุนในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการจัดซื้ออุปกรณ์และของเล่นที่ทันสมัยแล้ว ทางโรงเรียนยังได้พัฒนาวิธีการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยให้ความสำคัญและพัฒนาโปรแกรมการศึกษาแบบเปิดเพื่อปรับปรุงคุณภาพและให้ความรู้และทักษะแก่เด็กๆ เช่น การศึกษาทักษะชีวิต การพัฒนาความสามารถพิเศษ และกิจกรรมเชิงประสบการณ์และการทัศนศึกษา... การบูรณาการการเรียนรู้และการเล่นไม่เพียงแต่สร้างความกระตือรือร้นให้กับเด็กๆ เท่านั้น แต่ยังวางรากฐานเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาทางร่างกายและสติปัญญาอย่างรอบด้านของพวกเขาด้วย”
นอกจากการสอนความรู้ทางวิชาการแล้ว สถานรับเลี้ยงเด็กหลายแห่งยังบูรณาการวิธีการสอนที่ทันสมัยและก้าวหน้า ซึ่งไม่เพียงแต่สร้างความตื่นเต้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะและนิสัยที่ดี และส่งเสริมความเป็นอิสระตั้งแต่อายุยังน้อย คุณบุย ถิ ลี หัวหน้ากลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนฮวาเทียนลี (ตำบลคิมตัน) กล่าวว่า "สถานรับเลี้ยงเด็กของเราปัจจุบันมีสองห้องเรียน โดยทั้งสองห้องเรียนใช้หลักสูตรการสอนตามมาตรฐานของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นอกจากนี้ เรายังผสมผสานการสอนโดยใช้วิธี STEM และมอนเตสซอรี ในอนาคต เราจะเปิดห้องเรียนอนุบาลเพิ่มและรับสมัครครูที่มีประสบการณ์มากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กที่เพิ่มขึ้นจากผู้ปกครอง"
เพื่อเป็นการรับรองสิทธิเด็กและเสริมสร้างความพยายามในการป้องกันและต่อต้านความรุนแรงและการล่วงละเมิดต่อเด็ก ในช่วงปลายเดือนเมษายน พ.ศ. 2568 คณะกรรมการแห่งชาติเพื่อเด็กได้ออกหนังสือราชการเลขที่ 2444/UBQGVTE ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสั่งการให้ทบทวน ตรวจสอบ และพิจารณาสถานศึกษาปฐมวัย (โดยเฉพาะสถานศึกษาปฐมวัยเอกชน) เพื่อดำเนินการอย่างรวดเร็วและเข้มงวดกับสถานศึกษาที่ฝ่าฝืนข้อบังคับและระเบียบเกี่ยวกับการจัดองค์กรและการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย มีสุขภาพดี และเป็นมิตร ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการป้องกันและต่อต้านความรุนแรงในโรงเรียน ในขณะเดียวกัน ขอให้เพิ่มการเผยแพร่และการให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะการป้องกันและต่อต้านการล่วงละเมิดเด็กและความรุนแรงในโรงเรียนแก่ผู้บริหาร ครู บุคลากรของสถานศึกษา ครอบครัว และเด็กๆ
ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 142/2024/ND-CP ที่รัฐบาลออกเมื่อเร็วๆ นี้ ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2568 ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลจะได้รับอำนาจในการบริหารจัดการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาในเขตอำนาจของตนโดยตรง ดังนั้น เพื่อเป็นการสนับสนุนการยกระดับคุณภาพการดูแลเด็กและการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเอกชน คณะกรรมการประชาชนระดับตำบลและอำเภอจึงจำเป็นต้องเสริมสร้างการตรวจสอบและกำกับดูแลการดำเนินงานของโรงเรียนอนุบาลเอกชนในพื้นที่ของตน สนับสนุนให้สถาบันเหล่านี้ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนมากขึ้น และมุ่งเน้นการดึงดูดครูผู้สอนที่มีคุณสมบัติเหมาะสม... ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการยกระดับคุณภาพการดูแลเด็กและการศึกษาต่อไป
เรื่องและภาพ: ลินห์ เฮือง
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/quan-ly-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-duc-tai-cac-co-so-mam-non-tu-thuc-254252.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)