จะไม่มีการมอบประกาศนียบัตรมัธยมต้น
กฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมบทบัญญัติหลายมาตราของกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา บัญญัติว่า ประกาศนียบัตรของระบบการศึกษาแห่งชาติ คือเอกสารในรูปแบบกระดาษหรือตัวเลขที่ออกให้แก่ผู้เรียนเมื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้เรียนที่สำเร็จหลักสูตรการศึกษา หลักสูตรฝึกอบรม และผ่านเกณฑ์มาตรฐานของระดับที่เกี่ยวข้องในการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน (ภาพ: รัฐสภา)
ตามกฎหมายนี้ ประกาศนียบัตรของระบบการศึกษาระดับชาติได้แก่ ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประกาศนียบัตรระดับกลาง ประกาศนียบัตรวิทยาลัย ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก และประกาศนียบัตรจากหลักสูตรการฝึกอบรมเฉพาะทางในสาขาและสาขาวิชาเฉพาะทางบางสาขา
ดังนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับระเบียบปัจจุบัน กฎหมายที่แก้ไขใหม่นี้ได้ยกเลิกการออกประกาศนียบัตรมัธยมต้นไปแล้ว แทนที่จะเป็นเช่นนั้น นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้น หากมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนดไว้ จะได้รับใบรับรองผลการเรียนจากครูใหญ่ของโรงเรียนว่าสำเร็จการศึกษาแล้ว
นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดมีสิทธิ์เข้าสอบ หากสอบผ่าน ผู้อำนวยการโรงเรียนจะมอบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายให้
หากนักเรียนไม่สอบหรือไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ผู้อำนวยการโรงเรียนจะออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ใบรับรองนี้สามารถใช้ลงทะเบียนสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเมื่อนักเรียนต้องการ หรือเพื่อศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษา และในกรณีเฉพาะตามที่กฎหมายกำหนด
ตามกฎหมายฉบับนี้ ประกาศนียบัตรและใบรับรองที่ออกโดยสถาบันการศึกษาทุกประเภทและทุกรูปแบบการฝึกอบรมภายในระบบการศึกษาแห่งชาติมีผลทางกฎหมายเท่าเทียมกัน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดระเบียบเกี่ยวกับการจัดการประกาศนียบัตรและใบรับรองของระบบการศึกษาแห่งชาติและการรับรองใบรับรองอื่น ๆ เพื่อใช้ภายในระบบการศึกษาแห่งชาติ
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2026-2027 เป็นต้นไป จะมีการใช้ชุดตำราเรียนที่เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ
ที่สำคัญ กฎหมายที่แก้ไขเพิ่มเติมนี้ได้ควบคุมตำราเรียนสำหรับการศึกษาทั่วไปและสื่อการเรียนการสอนในท้องถิ่น ดังนั้น ตำราเรียนจึงเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป โดยระบุข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับเป้าหมายทางการศึกษา เนื้อหา ตลอดจนคุณสมบัติและสมรรถนะของนักเรียน

การลงคะแนนเพื่อผ่านร่างกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา (ภาพ: รัฐสภา )
นอกจากนี้ แนวทางดังกล่าวยังรวมถึงวิธีการสอนและวิธีการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา เนื้อหาและรูปแบบของตำราเรียนไม่ควรมีอคติใดๆ ที่อิงตามเชื้อชาติ ศาสนา อาชีพ เพศ อายุ หรือสถานะทางสังคม และตำราเรียนควรนำเสนอในรูปแบบสิ่งพิมพ์ อักษรเบรลล์ หรือรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
รัฐบาลกำหนดให้จัดหาตำราเรียนให้แก่นักเรียนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้กำหนดชุดตำราเรียนพื้นฐานทั่วไปที่จะใช้เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ
กฎหมายยังกำหนดให้มีการจัดตั้งสภาประเมินตำราเรียนแห่งชาติโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสำหรับแต่ละวิชาและกิจกรรมทางการศึกษา เพื่อประเมินตำราเรียน สภาและสมาชิกของสภามีหน้าที่รับผิดชอบต่อเนื้อหาและคุณภาพของการประเมิน
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุมัติตำราเรียนสำหรับการใช้ในสถาบันการศึกษาทั่วไปหลังจากที่ตำราเรียนเหล่านั้นได้รับการประเมินและจัดประเภทโดยสภาประเมินตำราเรียนแห่งชาติแล้ว และกำหนดมาตรฐานและขั้นตอนสำหรับการจัดทำและเรียบเรียงตำราเรียนสำหรับการศึกษาทั่วไป
นอกจากนี้ กฎหมายยังคงมอบอำนาจให้รัฐบาลในการกำกับดูแลการจัดหาตำราเรียนฟรีสำหรับนักเรียน ในขณะที่ได้ตัดบทบัญญัติที่ "มอบอำนาจให้รัฐบาลในการกำกับดูแลรายละเอียดเกี่ยวกับการเผยแพร่ตำราเรียนสู่สาธารณะ" ออกไป
ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว ในบริบทปัจจุบัน ยังไม่สามารถออกกฎหมายรับรองทางเลือกในการใช้ชุดตำราเรียนที่เป็นเอกภาพซึ่งจัดทำโดยรัฐโดยตรงหรือดำเนินการผ่านกลไกของภาคสังคมได้ในทันที เนื่องจากแผนงานเฉพาะยังอยู่ระหว่างการพิจารณาของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ตามข้อมูลจาก VOV
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/quoc-hoi-chot-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-mot-bo-sach-giao-khoa-tren-toan-quoc-271374.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)