วางแผนจัดตั้งศูนย์อุดมศึกษา 4 แห่ง ครอบคลุม 4 เขตเมือง

เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 นายกรัฐมนตรีลงนามมติที่ 452/QD-TTg อนุมัติการวางแผนเครือข่าย การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยถึงปี 2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2593

Quy hoạch 4 trung tâm giáo dục đại học tại 4 vùng đô thị - Ảnh 1. — มหาวิทยาลัย Duy Tan จัดกิจกรรมปฐมนิเทศอาชีพมากมายสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายในสาขา STEM และ STEAM เป็นประจำ - ภาพ: DHDT

4 ศูนย์ ใน 4 เขตมหานคร

โดยมีแผนจัดตั้งศูนย์การศึกษามหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ 4 แห่ง ครอบคลุม 4 เขตเมือง ได้แก่ ฮานอย ดานัง โฮจิมินห์ และกานเทอ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัยที่วางแผนให้เป็นแกนหลักของศูนย์กลางการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สำคัญ 4 แห่งของประเทศ ได้แก่

ศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษามหานครฮานอยตั้งอยู่ระหว่างมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ส่วนศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษามหานครโฮจิมินห์ตั้งอยู่ระหว่างมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์

ศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเขตเมือง ดานัง สร้างขึ้นบนเสาหลักสามประการ ได้แก่ มหาวิทยาลัยเว้ มหาวิทยาลัยดานัง และ มหาวิทยาลัยซุยเติน ศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเขตเมือง กานโธ มีมหาวิทยาลัยกานโธเป็นศูนย์กลาง

ดังนั้น แผนของรัฐบาลนี้จะประกอบด้วย: มหาวิทยาลัยแห่งชาติ 2 แห่ง, มหาวิทยาลัยภูมิภาค 2 แห่ง (มหาวิทยาลัยเว้และมหาวิทยาลัยดานัง): จะได้รับการยกระดับให้เป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติ และมหาวิทยาลัย 2 แห่งที่ได้รับการแปลงเป็นมหาวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ ได้แก่ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และมหาวิทยาลัย Duy Tan 1 แห่ง

มีสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ

ในบรรดามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทั้ง 7 แห่งที่วางแผนให้เป็นแกนหลักในเขตเมืองหลัก 4 แห่ง มีสถาบันการศึกษาของรัฐ 6 แห่งและสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ 1 แห่ง (มหาวิทยาลัย Duy Tan)

Quy hoạch 4 trung tâm giáo dục đại học tại 4 vùng đô thị - Ảnh 2. — ห้องปฏิบัติการ STEM และ FAB ที่มหาวิทยาลัย Duy Tan - ภาพ: DTU

พร้อมกันนี้การศึกษาระดับอุดมศึกษาดิจิทัลจะกลายเป็นเสาหลักสำคัญของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 30 ของระดับ (คำนวณจากจำนวนหน่วยกิตวิชาการที่ได้รับการยอมรับ)

แผนดังกล่าวมุ่งเน้นโดยเฉพาะในการพัฒนาเครือข่ายการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบดิจิทัลเพื่อสร้างความก้าวหน้าในการบรรลุเป้าหมายในการเพิ่มขนาด ปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของการฝึกอบรม และสร้างเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาตามภาคส่วนและสาขาหลักในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบดิจิทัลแห่งชาติ