คำสารภาพของพนักงานโรงเรียน

นอกเหนือจากครูผู้สอนโดยตรงในห้องเรียนแล้ว สถาบัน การศึกษา ยังมีกำลังสำคัญที่สนับสนุนการศึกษาอย่างเงียบๆ นั่นก็คือบุคลากรของโรงเรียน

นางสาวหวง ทู ฮวง (โรงเรียนประถมบัคเกือง เมือง ลาวไค ) อายุ 35 ปี มีประสบการณ์เป็นบรรณารักษ์โรงเรียนมา 13 ปี เธอมักบอกตัวเองเสมอว่าต้องมุ่งมั่นในอาชีพนี้ต่อไป แม้ว่าปัจจุบันเงินเดือนจะเป็นแหล่งรายได้เพียงอย่างเดียวของเธอ

ขณะที่กำลังจัดเรียงหนังสือและหนังสือพิมพ์บนชั้นวางอย่างขะมักเขม้น นางหวงก็รีบเปิดสมุดบันทึกตรวจดูว่ามีหนังสือหายไปหรือไม่ เธอเล่าว่า “สามีของฉันทำงานเป็นยามรักษาความปลอดภัย ได้เงินเดือนประมาณ 5 ล้านดงต่อเดือน บวกกับเงินเดือนของฉันอีก 6.1 ล้านดงต่อเดือน เราต้องประหยัดอย่างมากเพื่อให้ครอบครัวที่มีลูกเล็กสามคนมีเงินพอใช้จ่าย ลูกสองคนต้องส่งกลับไปอยู่กับปู่ย่าตายายที่ชนบท เพราะงานของเรากำหนดเวลาทำงานที่แน่นอน บางครั้งเราออกไปทำงานแต่เช้าและกลับบ้านดึกดื่น การทำงานที่ห้องสมุดดูเหมือนจะง่าย แต่เต็มไปด้วย 'งานที่ไม่ระบุชื่อ' มากมาย”

ก่อนหน้านี้ เจ้าหน้าที่ห้องสมุดมีหน้าที่เพียงแค่เก็บรักษาและให้ยืมหนังสือ แต่ด้วยโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ได้มีการเพิ่มกิจกรรมการอ่านประจำสัปดาห์เข้ามา ดังนั้น เจ้าหน้าที่ห้องสมุดจึงต้องเตรียมกิจกรรมการอ่านสำหรับนักเรียน คล้ายกับบทเรียนของครู นอกจากนี้ พวกเขายังแนะนำหนังสือในระหว่างพิธีเชิญธงประจำสัปดาห์ และจัดการแข่งขันการอ่านในรูปแบบต่างๆ เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านและความรักในการอ่านหนังสือ

ในโรงเรียนเดียวกันกับคุณครูหวง คุณครูเจิ่น ทู ฮัง เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข โรงเรียน มีประสบการณ์ 16 ปี นอกจากหน้าที่เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพครูและนักเรียนแล้ว คุณครูฮังยังรับผิดชอบงานอื่นๆ เช่น การตรวจสอบอาหารกลางวันของนักเรียน การดูแลตัวอย่างอาหาร การกำกับดูแลโครงการอาหารกลางวัน และการประสานงานกับสถานีอนามัยตำบลบัคเกืองเพื่อติดตาม รายงาน และจัดการกับการระบาดของโรคภายในโรงเรียน

“ฉันได้รับมอบหมายให้ดูแลการส่งมอบอาหารสำหรับโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน ดังนั้นฉันต้องไปถึงโรงเรียนตั้งแต่ 6 โมงเช้า ตลอดทั้งวันเรียน ฉันต้องปฏิบัติหน้าที่โดยไม่กล้าประมาทแม้แต่นาทีเดียว เพราะโรงเรียนมีนักเรียนหลายพันคน และอุบัติเหตุและการเจ็บป่วยเกิดขึ้นบ่อยครั้ง ฉันยังรับผิดชอบงานอื่นๆ ตามที่ฝ่ายบริหารโรงเรียนมอบหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงกิจกรรมของโรงเรียน ซึ่งฉันมีส่วนร่วมในการสนับสนุนด้านโลจิสติกส์” นางฮังเล่า

ปัจจุบัน โรงเรียนมีบุคลากร 4 คน ทำงานในห้องสมุด บัญชี บริการทางการแพทย์ และงานธุรการ แม้ว่าพวกเขาจะทำงานในภาคการศึกษา วันละ 8 ชั่วโมง แต่ก็ไม่ได้รับสวัสดิการพิเศษใดๆ ที่ภาคการศึกษาเสนอให้ ด้วยเหตุนี้ ฝ่ายบริหารโรงเรียนจึงมอบหมายให้บุคลากรเหล่านี้ทำหน้าที่ดูแลนักเรียนประจำ 4 ครั้งต่อสัปดาห์ เพื่อเพิ่มรายได้ นอกจากนี้ ในช่วงวันหยุดเรียนและเทศกาลต่างๆ บุคลากรเหล่านี้ยังได้รับโบนัสและค่าตอบแทนพิเศษอย่างเป็นธรรมเช่นเดียวกับครูด้วย

อาจารย์เจิ่นถิมินห์ชุง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมบั๊กเกือง

เนื่องจากโควต้าจำนวนบุคลากรในแต่ละโรงเรียนมีจำกัด ตำแหน่งงานในโรงเรียนจึงไม่ค่อยมีการรับสมัครเพิ่มเติม แต่บุคลากรที่มีอยู่แล้วมักรับผิดชอบงานเพิ่มขึ้น ส่งผลให้บุคลากรในโรงเรียนต้องแบกรับภาระงานมากมายที่ไม่ได้ระบุชื่อ ในขณะที่เงินเดือนและโบนัสต่ำกว่าครูที่มีประสบการณ์การทำงานเท่ากันอย่างมาก

เช่นเดียวกับนางสาวมา ถิ ฮุยเยน พยาบาลประจำโรงเรียนประถมหามรอง (เมืองซาปา) เธอไม่เพียงแต่ปฏิบัติหน้าที่ทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังรับบทบาทเป็นบรรณารักษ์ ผู้จัดการอุปกรณ์ และผู้ช่วยฝ่ายบริหารอีกด้วย นางสาวฮุยเยนอาศัยอยู่ในเขตบิ่ญมินห์ (เมืองลาวไก) และต้องขี่มอเตอร์ไซค์ไปกลับโรงเรียนทุกวันเป็นระยะทาง 80 กิโลเมตร “เป็นเวลา 14 ปีแล้วที่ฉันเริ่มทำงานตั้งแต่ 6 โมงเช้าและกลับบ้านตอน 6 โมงเย็นทุกวัน โดยไม่มีวันหยุดพักร้อนเหมือนครู หลายคนคิดว่าพยาบาลโรงเรียนทำงานไม่หนัก แต่ในความเป็นจริง พยาบาลโรงเรียนต้องทำงานหนักมากในแต่ละวันเพื่อดูแลนักเรียนหลายร้อยคน แม้จะมีภาระงานหนัก แต่เราก็อุทิศตนให้กับนักเรียนที่เรารักอย่างเงียบๆ แต่เราก็ยังรู้สึกท้อแท้ที่หลังจากเรียนมาหลายปี เรากลับถูกจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับแรงงานทั่วไปที่ไม่จำเป็นต้องมีคุณวุฒิวิชาชีพ” นางสาวฮุยเยนกล่าว

บุคลากรของโรงเรียนคือ "วีรบุรุษผู้ไม่ได้รับการยกย่อง" ที่คอยดูแลให้การดำเนินงานของโรงเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการจัดหาอุปกรณ์การเรียนการสอน การดูแลรักษาหนังสือและสื่อการเรียนรู้เชิงทดลอง การดูแลสุขภาพ และการจัดการปัญหาทางการแพทย์ ภาระงานของพวกเขานั้นมากมายและมีงานที่ไม่ได้ระบุชื่ออีกจำนวนมาก แต่เงินเดือนของพวกเขากลับน้อยนิด อย่างไรก็ตาม ด้วยความรักที่มีต่อโรงเรียนและวิชาชีพ พวกเขาจึงยังคงทุ่มเททำงานอย่างไม่ย่อท้อ

“เราหวังว่าบุคลากรของโรงเรียนจะได้รับการดูแลเอาใจใส่จากทุกระดับ และได้รับเงินช่วยเหลือพิเศษเพิ่มเติมเพื่อยกระดับมาตรฐานการครองชีพของครอบครัว เพื่อให้พวกเขามีแรงจูงใจในการทำงานเพื่อรับใช้ภาคการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น” นางสาวตรัน ถิ โทอา ครูใหญ่โรงเรียนประถมหามรอง กล่าว

แหล่งที่มา: https://baolaocai.vn/tam-su-nhan-vien-truong-hoc-post384766.html