
นักศึกษาจำนวนมากที่มาถอนใบสมัครนั้นเคยได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ไปแล้ว หลังจากถูกเลือกสาขาวิชาที่ไม่สมเหตุสมผล (ภาพ: TK)
“หน้ามืด” เมื่อถูกจัดอยู่ในอุตสาหกรรมที่ไม่เกี่ยวข้อง
นางไมโลว์ (โฮจิมินห์) รู้สึกเหมือนจะหมดแรงเมื่อสุดสัปดาห์ที่แล้วได้รับแจ้งเรื่องการจัดสรรงบประมาณครั้งใหญ่จากมหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์
เนื่องจากความทะเยอทะยานหลักของเธอคือการจัดการด้านโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน ลอนจึงได้เข้าสู่วงการวิศวกรรมก่อสร้าง ซึ่งเป็นสาขาที่เธอไม่เคยคิดถึงมาก่อน
นี่เป็นเรื่องที่น่าตกใจมากในชีวิตแรกของโลน
นักศึกษาหญิงกล่าวว่า “ตาของฉันเปลี่ยนเป็นมืดมนเมื่อฉันอ่านข้อมูลที่ว่าฉันถูกจัดอยู่ในกลุ่มอุตสาหกรรมวิศวกรรมก่อสร้าง”
นักศึกษาสาวรายนี้เล่าว่า ตอนแรกที่สมัครเข้าเรียนคณะนี้ สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน จะถูกจัดให้อยู่ในกลุ่ม IU05 - วิศวกรรมศาสตร์ ร่วมกับอีก 7 สาขาวิชาหลัก เช่น วิศวกรรมระบบอุตสาหกรรม วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์-โทรคมนาคม วิศวกรรมชีวการแพทย์... แต่เมื่อสมัครเข้าเรียนแล้ว นักศึกษารายนี้ไม่ทราบว่าจะเลือกเรียนสาขาวิชาหลักใด
โลนแสดงความผิดหวังว่า "ทางโรงเรียนบอกว่าจะจัดสรรสาขาวิชาหลักตามการลงทะเบียนเรียนและคะแนนสอบ แต่สุดท้ายแล้ว ฉันไม่ได้อยู่ในกลุ่มที่ตัวเองเลือกเลย รู้สึกเหมือนถูกจัดให้อยู่ในสาขาวิชาที่รับสมัครยาก"
เหตุการณ์นี้ยังทำให้ครอบครัวของหลวนรู้สึกกระสับกระส่ายอีกด้วย คุณมินห์ มารดาของหลวนเล่าว่า "ฉันนึกไม่ออกเลย ลูกสาวฉันไม่ควรเรียนวิศวกรรมโยธา ซึ่งเป็นสาขาที่เหมาะกับเด็กผู้ชายมากกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อลูกสาวฉันไม่รู้อะไรเกี่ยวกับสาขานี้เลย"
ตัดสินใจ “สรุป” และถอนคำร้องในคืนนั้น
ไม่เพียงแต่หลวนเท่านั้น ครอบครัวอื่นๆ อีกมากมายก็เผชิญสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน คุณนายฮัวเล่าถึงเรื่องราวของลูกชายของเธอชื่อลอง ผู้ซึ่งต้องการเรียนสาขาไฟฟ้า - อิเล็กทรอนิกส์ แต่กลับถูกมอบหมายให้ทำงานในอุตสาหกรรมก่อสร้าง ซึ่งเธอบอกว่าสาขานี้ "ไม่เกี่ยวข้อง" กับจุดแข็งและความสนใจของเขาเลย
“ลูกชายฉันร้องไห้โฮ เขาไม่เคยผิดหวังขนาดนี้มาก่อน หัวใจฉันร้อนรุ่ม” คุณนายฮัวเล่าถึงวินาทีที่ลูกชายของเธอได้รับแจ้งเรื่องมอบหมายงานสาขา
เธอเล่าต่อว่า เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม เมื่อทราบผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ ครอบครัวของเธอดีใจมากและได้แจ้งให้ญาติๆ ของเธอทราบ อย่างไรก็ตาม เมื่อเธอได้รับมอบหมายให้ไปเรียนในสาขาวิชาที่เธอไม่ต้องการ ทั้งครอบครัวและญาติๆ ของเธอกลับรู้สึกไม่พอใจ
“ลูกฉันบอกว่าจะหาทางเลือกอื่นเพิ่ม ถ้าไม่ได้เข้าเรียน เขาจะรอสอบใหม่ปีหน้า และจะไม่เรียนวิชาเอกที่ทางมหาวิทยาลัยกำหนดแน่นอน” คุณฮัวกล่าว
ตั้งแต่บ่ายที่ทราบผลจนค่ำทั้งครอบครัวก็ตกใจกระจายกันไปถามหาแนวทางที่เหมาะสมกว่า
“ในที่สุด ครอบครัวของฉันก็ “ตัดสินใจ” ในคืนนั้นว่าเราจะถอนใบสมัครเข้ามหาวิทยาลัยนานาชาติ และจะเรียนในสิ่งที่เราต้องการ แต่เราไม่สามารถฝืนตัวเอง เสียเวลาและเงินไปกับสาขาวิชาที่เราไม่ชอบได้” คุณมินห์กล่าว
ในทำนองเดียวกัน ครอบครัวของนางสาวฮัวก็ตัดสินใจที่จะไม่เรียนต่อแต่จะหาโรงเรียนอื่นแทน

ในชุมชนนักศึกษา มีความคิดเห็นมากมายที่สะท้อนว่าได้รับมอบหมายให้เรียนสาขาวิชาที่ไม่ถูกต้องหรือได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชา "ใหม่" หลังจากได้รับมอบหมาย (ภาพ: ภาพหน้าจอ)
ในปี 2568 มหาวิทยาลัยนานาชาติได้เปิดรับสมัครนักศึกษาตามสาขาวิชาเป็นครั้งแรก และได้รับการตอบรับจากผู้ปกครองและนักศึกษาเป็นจำนวนมาก
ผู้สมัคร 16 รายถอนใบสมัคร
เมื่อเช้าวันที่ 11 กันยายน ขณะพูดคุยกับผู้สื่อข่าว Dan Tri รองศาสตราจารย์ ดร. Dinh Duc Anh Vu รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า เขาได้รับคำติชมเกี่ยวกับการแบ่งสาขาวิชาประมาณ 30 กรณี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษาส่วนใหญ่ขอให้ทบทวนผลการเรียนและขอคำแนะนำในการเปลี่ยนสาขาวิชาเอกหลังจากเรียนครบ 1 ปี และความเป็นไปได้ในการเรียนวิชาเอกคู่
เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาแจ้งถอน มี 16 คดีที่ดำเนินการถอนเสร็จสิ้นและได้คืนเงินที่ชำระไปแล้ว

นักศึกษาใหม่มาถอนใบสมัครที่มหาวิทยาลัยนานาชาติ (ภาพ: PHCC)
ตามที่ MSc. Nguyen Thanh Tam รองหัวหน้าแผนกฝึกอบรมมหาวิทยาลัย ระบุว่า กระบวนการจำแนกสาขาวิชาเอกภายในกลุ่มสาขาวิชาเอกของมหาวิทยาลัยดำเนินการดังต่อไปนี้: เมื่อผู้สมัครได้รับการรับเข้าในกลุ่มสาขาวิชาเอก พวกเขาจะลงทะเบียนสาขาวิชาเอกที่ต้องการตามลำดับความสำคัญ
จากนั้นโรงเรียนจะพิจารณาคะแนนของผู้สมัครแต่ละคน และจัดลำดับสาขาวิชาจากสูงสุดไปต่ำสุด จนกว่าสาขาวิชานั้นๆ จะมีโควตาเพียงพอ จากนั้นจึงจะดำเนินการเลือกสาขาวิชาถัดไป
คุณแทมกล่าวว่า ประมาณ 90% ของนักศึกษาได้รับเลือกให้เรียนวิชาเอกตามทางเลือกแรกหรือทางเลือกที่สอง อย่างไรก็ตาม ยังมีนักศึกษาอีกประมาณ 10% ที่ต้องเรียนวิชาเอกตามทางเลือกที่สามหรือสี่ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่พอใจ ด้วยโควต้าที่จำกัดสำหรับแต่ละวิชาเอก สิ่งนี้จึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
สร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครเปลี่ยนสาขาวิชาได้
เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับกระบวนการรับสมัครที่ยุ่งยากแบบ "รับเข้าซ้อนรับเข้า ปรารถนาซ้อนปรารถนา" และวิธีการจัดสรรสาขาวิชาที่แปลกประหลาด ตัวแทนโรงเรียนอธิบายว่าสภานักเรียนรับเข้าของโรงเรียนใช้ระดับความเชื่อมโยงและปริมาณความรู้ทั่วไปของสาขาวิชาการฝึกอบรมเพื่อแบ่งสาขาวิชาออกเป็นกลุ่ม
บนพื้นฐานดังกล่าว ในปี 2568 สถานศึกษาได้ปรับปรุงหลักสูตรการอบรมให้นิสิตทุกสาขาวิชาในสถานศึกษาตามกลุ่มสาขาวิชา โดยนิสิตในกลุ่มสาขาวิชาเดียวกันจะมีความรู้ทั่วไปและพื้นฐานเท่ากัน โดยมีระดับความคล้ายคลึงกันประมาณ 50-70% ของรายวิชา
“สิ่งนี้ทำให้นักศึกษาสามารถโอนหน่วยกิตระหว่างสาขาวิชาเอกได้ง่ายขึ้น รวมถึงการเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมแบบคู่ขนาน สาขาวิชาเอก และสาขาวิชาโท” MSc Nguyen Thanh Tam กล่าว
ยกตัวอย่างเช่น คุณแทมกล่าวว่า นักศึกษาที่เรียนสาขาวิศวกรรมก่อสร้างสามารถลงทะเบียนเรียนสาขาโลจิสติกส์ในปีที่สองได้ เพียงเรียนโมดูลต่างๆ ระหว่างสองสาขานี้ให้ครบก็จะได้รับปริญญาปกติสองใบหลังจากสำเร็จการศึกษา
รองผู้อำนวยการโรงเรียน ดินห์ ดึ๊ก อันห์ วู กล่าวว่า ทางโรงเรียนได้เข้าพบหารือกับผู้มีข้อสงสัยเกี่ยวกับสาขาวิชาที่ได้รับมอบหมาย ความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนสาขาวิชา และขั้นตอนการขอเปลี่ยนสาขาวิชาหลังจากปีแรกตาม กฎกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ทางโรงเรียนยังได้ชี้แจงด้วยว่านักศึกษาในกลุ่มสาขาวิชาเดียวกันจะเรียนสาขาเดียวกันในปีแรก ดังนั้นเมื่อเปลี่ยนสาขาวิชา นักศึกษาจะไม่เสียเวลาและผลการเรียนรู้ใดๆ ทั้งสิ้น
“ทางโรงเรียนรับประกันศักยภาพในการฝึกอบรมให้สามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่ต้องการเปลี่ยนสาขาวิชาได้ 100% หากนักเรียนมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดในการเปลี่ยนสาขาวิชาตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เช่น สำเร็จหลักสูตรปีแรกด้วยคะแนนเฉลี่ยไม่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย คะแนนเข้าขั้นต่ำต้องเท่ากับคะแนนมาตรฐานของสาขาวิชาใหม่” นายวู กล่าวยืนยัน
ผู้นำโรงเรียนยังได้ให้คำมั่นที่จะสนับสนุนการศึกษาวิชาเอกคู่โดยไม่คิดค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น สำหรับผู้ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเอกคู่ในวิชาเอกที่สองตามตัวเลือกแรกที่ลงทะเบียนไว้
ทบทวนและเรียนรู้จากประสบการณ์ในการรับเข้าเรียนและข้อมูลที่ปรึกษาสาขาวิชาเอก
หลังจากได้รับคำร้องจากผู้ปกครอง นักเรียน และสื่อมวลชน โรงเรียนยอมรับว่ามี "ปัญหาคอขวด" ในกระบวนการให้คำแนะนำเกี่ยวกับสาขาวิชาเอกและการโอนย้ายสาขาวิชาเอก
“หากเป็นความจริงตามที่สื่อมวลชนและผู้ปกครองรายงาน เจ้าหน้าที่บางคนในแผนกอาจไม่ได้อัปเดตกฎระเบียบการโอนย้ายสาขาวิชาใหม่ ดังนั้นจึงไม่ได้ให้คำแนะนำที่เหมาะสมแก่นักเรียน ส่งผลให้เกิดปฏิกิริยาตอบโต้” ตัวแทนโรงเรียนกล่าว
โรงเรียนจะทบทวนและแก้ไขปัญหาที่มีอยู่โดยมุ่งมั่นที่จะบรรลุความปรารถนาในการเรียนรู้ของนักเรียน
*ชื่อตัวละครได้รับการเปลี่ยนแปลง
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tan-sinh-vien-rut-ho-so-vi-bi-phan-sang-nganh-khac-nha-truong-xu-ly-sao-20250909063733405.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)