Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

การเพิ่มโควตาการรับสมัครของจังหวัดกวางนามช่วยลดแรงกดดันต่อการลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

เพื่อประสานความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนให้สอดคล้องกับสถานะปัจจุบันของสิ่งอำนวยความสะดวกและคณาจารย์ เป้าหมายการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐในปีการศึกษา 2568-2569 จึงสูงกว่าปีที่แล้ว

Báo Quảng NamBáo Quảng Nam09/05/2025

dsc_9517.jpg
การเพิ่มโควตารับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2568-2569 จะช่วยลดแรงกดดันต่อนักเรียนและผู้ปกครอง ภาพ : ซวนฟู

เพิ่มโควตารับสมัคร

จังหวัดกวางนาม ได้ตัดสินใจเปลี่ยนวิธีการรับเข้าเรียนสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 10 ในโรงเรียนรัฐบาลที่ไม่ได้เน้นด้านการศึกษาโดยเฉพาะ หลังจากใช้มาหลายปี จากการรับเข้าเรียนเป็นการสอบเข้าใน 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ รวมกับการรับเข้าเรียนโดยอิงตามผลการฝึกอบรมและการเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 ปีของนักเรียน

นอกจากวิธีการรับสมัครแล้ว ประเด็นหนึ่งที่หลายๆ คนสนใจคือโควตาการรับสมัคร เพราะถือเป็นปัจจัยสำคัญในการตัดสินใจเลือกเข้าเรียนชั้นปีที่ 10

ข่าวดีสำหรับหลายๆ คนก็คือเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนในปีนี้สูงกว่าปีที่แล้ว สถิติของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมระบุว่าจำนวนนักเรียนชั้น ม.3 ของจังหวัดในปีนี้มีจำนวนมากกว่า 18,500 คน ลดลงประมาณ 6,000 คนจากปีที่แล้ว

นายไทยเวียดเติง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า หากอัตราการลงทะเบียนเรียนยังคงอยู่ที่ 80% เช่นเดียวกับปีที่แล้ว จะส่งผลให้เกิดการสูญเสียสิ่งอำนวยความสะดวกและครูมัธยมศึกษาที่มากเกินไป

“กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้คำนวณอย่างรอบคอบมาก ทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และได้รับความคิดเห็นจากคณะกรรมการประชาชนของเขต การกำหนดโควตาขึ้นอยู่กับคณาจารย์ สิ่งอำนวยความสะดวก และห้องเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาแต่ละแห่ง จากพื้นฐานดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดได้แนะนำให้โควตาการลงทะเบียนของจังหวัดสำหรับทั้งจังหวัดอยู่ที่มากกว่า 85% ของนักเรียนที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9” นายเติงกล่าว

นายโด กวาง คอย หัวหน้าแผนกการจัดการคุณภาพการศึกษาต่อเนื่องและ อาชีวศึกษา แผนกศึกษาธิการและการฝึกอบรม อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเป้าหมายการรับสมัครว่า สำหรับเขตภูเขา อัตราการลงทะเบียนเรียนถูกกำหนดให้สูงกว่าที่พื้นที่ราบ เนื่องจากมีนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก แต่ในพื้นที่นั้นมีโรงเรียนมัธยมศึกษาเพียงแห่งเดียว ดังนั้นจึงไม่มีทางเลือกมากนักเหมือนที่พื้นที่ราบ

ในขณะเดียวกัน พื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำก็มีอัตราการลงทะเบียนที่ใกล้เคียงกัน โดยเฉพาะเมืองสองเมืองคือฮอยอันและทามกี่ซึ่งมีอัตรานักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในพื้นที่ใกล้เคียงสูงกว่าพื้นที่อื่นเนื่องจากคำนึงถึงจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน อย่างไรก็ตาม ด้วยแผนการรับสมัครของปีนี้ ไม่สามารถระบุจำนวนนักเรียนจากพื้นที่ชายแดนที่ลงทะเบียนได้ เนื่องจากเป็นการสมัครใจทั้งหมด ต่างจากเมื่อก่อนที่มีการกำหนดเขตพื้นที่บังคับ

ความกังวล

แม้ว่าอัตราการลงทะเบียนเรียนจะเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว แต่ผู้สำเร็จการศึกษาชั้น ม.3 ร้อยละ 15 ที่ไม่สามารถเข้าชั้น ม.4 ได้ ยังคงทำให้หลายคนสงสัย

ยิ่งไปกว่านั้น ในบริบทของโรงเรียนอาชีวศึกษาไม่เป็นไปตามข้อกำหนดการฝึกอบรม หลักสูตร และแม้แต่ตัวนักเรียนยังอายุน้อยเกินไป นักเรียนกลับมีความสนใจในการฝึกอบรมอาชีวศึกษาน้อยมาก ดังนั้นหลายความเห็นจึงแนะนำให้เพิ่มโควตารับสมัครเพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ได้

นายเหงียน ฮู บิ่ญ รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตฟู้นิญ กล่าวว่า จำเป็นต้องเพิ่มโควตาการรับสมัครตามที่โรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตเสนอ เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกตรงตามข้อกำหนด และจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในพื้นที่ก็มีมาก

ผู้นำฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมฮอยอัน กล่าวอีกว่า ปีนี้ฮอยอันมีนักเรียนชั้น ม.3 จำนวน 1,126 คน และจากการแบ่งเขตการลงทะเบียน ยังมีโรงเรียนเดียนบานและโรงเรียนซวีเซวียนอีกด้วย ดังนั้นเป้าหมายการรับสมัครนักเรียนจำนวน 960 คน รวมทั้งฮอยอันและพื้นที่ชายแดนจึงต่ำ ไม่ตรงตามความต้องการด้านการเรียนรู้ของเด็กๆ ฮอยอัน

จากมุมมองอื่น รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตเตี๊ยนเฟื้อก นาย Duong Duc Lin แสดงความกังวลว่านักเรียนต้องเดินทางไกลเกินไปเพื่อเข้าสอบ เช่น ในเขตเตี๊ยนเฟื้อก มีตำบลหนึ่งต้องเดินทางไกลถึง 25 กม. เพื่อไปยังสถานที่สอบที่ Huynh Thuc Khang หรือ Phan Chau Trinh High School ขณะนี้ตำรวจภูธรไม่มีแล้ว และตำรวจตำบลไม่มีตำรวจจราจร การควบคุมจราจรจึงทำได้ยาก

เพื่อช่วยให้นักเรียนที่มีผลการเรียนดีมีโอกาสเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 มากขึ้น มีส่วนช่วยปรับปรุงคุณภาพการลงทะเบียนเรียน และลดความกดดันในการสอบ ในปีนี้ กฎระเบียบอนุญาตให้นักเรียนมีความประสงค์ 2 ประการในการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา 2 แห่ง อย่างไรก็ตาม บางท้องถิ่นและโรงเรียนมีความกังวลว่าจะ “พัง”

นายโด กวาง คอย ยืนยันว่าจะไม่เกิดเหตุการณ์ดังกล่าว เนื่องจากตามระเบียบแล้ว ทางเลือกที่ 2 สูงกว่าทางเลือกที่ 1 2 คะแนน ดังนั้น ผู้ที่ลงทะเบียนทางเลือกที่ 2 และได้รับการคัดเลือก มีโอกาสผ่านทางเลือกที่ 1 สูงมาก นอกจากนี้ ทางเลือกที่สองมีไว้สำหรับโรงเรียนที่ไม่มีโควตาการลงทะเบียนเพียงพอสำหรับทางเลือกแรกเท่านั้น

ตามมติที่ 1095 (25 เมษายน 2025) ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางนาม เป้าหมายการลงทะเบียนเรียนทั้งหมดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐที่ไม่ได้เชี่ยวชาญด้านจำนวน 48 แห่งในปีการศึกษา 2568-2569 คือ 15,871 คน

โดยเฉพาะ Bac Tra My 600

เขต Dai Loc: Chu Van An 328, Do Dang Tuyen 376, Huynh Ngoc Hue 369, Luong Thuc Ky 378

เมือง Dien Ban: Hoang Dieu 387, Luong The Vinh 616, Nguyen Duy Hieu 616, Nguyen Khuyen 396, Pham Phu Thu 270

เขตดงยาง: Au Co 195, Quang Trung 200

เขต Duy Xuyen: Ho Nghinh 312, Le Hong Phong 273, Nguyen Hien 312, Sao Nam 351

อำเภอเฮียปดึ๊ก: Hiep Duc 262, เจิ่นฟู่ 240

เมืองฮอยอัน: Nguyen Trai 280, Tran Hung Dao 320, Tran Quy Cap 360

อำเภอนามยาง: เหงียนวันทรอย 215, ถึงหู 258

อำเภอน้ำจ่ามี: 528.

เขตนุ้ยถั่น: Cao Ba Quat 451, เหงียนเว้ 420, นุ้ยถั่น 546

อำเภอฟูนินห์: เหงียนดึ๊ก 234, เจิ่นวันดู่ 195, หวอเหงียนซ้าป 195

อำเภอเฟื้อกเซิน: คำดึ๊ก 360

เขตเกวเซิน: เหงียนวันกู 320, หนองเซิน 234, เกเซิน 273, เจิ่นไดเหงีย 198

เมืองตามกี: Duy Tan 312, Le Quy Don 312, Phan Boi Chau 351, Tran Cao Van 360

อำเภอเตย์ยาง: เตย์ยาง 179, หวอจิคง 134

เขตทังบิ่ญ: Hung Vuong 360, Ly Tu Trong 252, Nguyen Thai Binh 440, Thai Phien 369, Tieu La 369

เขตเตียนเฟื้อก: Huynh Thuc Khang 309, Phan Chau Trinh 280

ที่มา: https://baoquangnam.vn/tang-chi-tieu-quang-nam-giam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-3154414.html


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หมวดหมู่เดียวกัน

สัตว์ป่าบนเกาะ Cat Ba
การเดินทางอันยาวนานบนที่ราบสูงหิน
เกาะกั๊ตบ่า - ซิมโฟนี่แห่งฤดูร้อน
ค้นหาภาคตะวันตกเฉียงเหนือของคุณเอง

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์