บ่ายวันนี้ (4 กรกฎาคม) คณะกรรมการ วัฒนธรรมและสังคม สภาประชาชนจังหวัด ได้ร่วมมือกับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อตรวจสอบเนื้อหาที่ส่งไปยังการประชุมสภาประชาชนจังหวัด สมัยที่ 8 ครั้งที่ 26 โดยมี โฮ ถิ ทู ฮัง ประธานคณะกรรมการตรวจสอบของคณะกรรมการพรรคจังหวัด และ หัวหน้าคณะกรรมการ วัฒนธรรมและสังคม สภาประชาชนจังหวัด เป็นประธานการประชุม
ประธานคณะกรรมการตรวจสอบของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด หัวหน้าคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมของสภาประชาชนจังหวัด โฮ ทิ ทู ฮัง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม - ภาพ: NV
เนื้อหาการตรวจสอบประกอบด้วย: ผลการดำเนินการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมใน 6 เดือนแรกของปี 2567; ผลการดำเนินการตามมติสภาประชาชนจังหวัดหลายฉบับในด้าน การศึกษา และการฝึกอบรม; การนำเสนอประกอบด้วย: ระเบียบเกี่ยวกับระดับการสนับสนุนสำหรับโรงเรียนอนุบาลและครูทั้งแบบอิสระ เอกชน และไม่ใช่ของรัฐที่ทำงานใน โรงเรียน อนุบาลเอกชนและไม่ใช่ของรัฐในพื้นที่ที่มีนิคมอุตสาหกรรม; เงินอุดหนุนสำหรับเด็กที่กำลังเรียนอยู่ใน โรงเรียนอนุบาล เอกชนและไม่ใช่ของรัฐที่เป็นบุตรของคนงานและกรรมกรที่ทำงานในนิคมอุตสาหกรรม; ระเบียบเกี่ยวกับระดับการจัดเก็บ กลไกการจัดเก็บ และการจัดการค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับสถาบัน การศึกษา ของรัฐตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 ในจังหวัดกวางตรี
รายงานผลการดำเนินการตามมติที่ 31 ลงวันที่ 14 ธันวาคม 2567 เรื่อง ค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับสถานศึกษาของรัฐ ประจำปีการศึกษา 2560-2561 ถึงปีการศึกษา 2563-2564 และมติที่ 52 ลงวันที่ 14 กรกฎาคม 2565 เรื่อง การดำเนินการจัดเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับสถานศึกษาของรัฐอย่างต่อเนื่องตามมติที่ 31/2559 ของสภาประชาชนจังหวัด; ระเบียบว่าด้วยเนื้อหาระดับรายจ่ายในการดำเนินโครงการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2567-2573
รายงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ในช่วง 6 เดือนแรกของปี 2567 กระทรวงฯ จะพิจารณาและจัดสรรครูให้เพียงพอต่อการดำเนินงานตามโครงการตำราเรียนใหม่ตามระเบียบข้อบังคับ ส่งเสริมการศึกษาด้านอุดมการณ์ การเมือง จริยธรรม วิถีชีวิต และทักษะชีวิตสำหรับนักเรียน เพื่อสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัย มีสุขภาพดี และเป็นมิตร
คุณภาพวิชาชีพในทุกระดับและทุกสาขาวิชาได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น ภาคส่วนนี้ยังคงพัฒนาวิธีการสอนและรูปแบบการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน พัฒนาการประเมินผลนักเรียนระดับประถมศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของผู้เรียน และมุ่งเน้นการประเมินผลอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้คำแนะนำและสนับสนุนนักเรียนในการปฏิบัติงานให้สำเร็จ
โรงเรียนต่างๆ ยังคงพัฒนาวิธีการและรูปแบบการสอนอย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน กำกับดูแลการนำการศึกษาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ไปใช้ตามแนวทางการศึกษา STEM ในระดับมัธยมศึกษา... ณ วันที่ 31 พฤษภาคม 2567 มีจำนวนโรงเรียนทั้งหมดที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติ 198 แห่ง จากทั้งหมด 365 แห่ง (นับเฉพาะโรงเรียนของรัฐ)
ในกระบวนการปฏิบัติตามมติสภาประชาชนจังหวัดด้านการศึกษา นอกจากผลสำเร็จแล้ว ยังมีปัญหาอยู่หลายประการ เช่น ห้องเรียนชั่วคราว ห้องเรียนยืม และห้องเรียนเสื่อมโทรมจำนวนมากที่ยังไม่ได้รับการซ่อมแซม ดังนั้น จึงขอเสนอให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้ความสำคัญกับการปรับสมดุลและจัดสรรงบประมาณท้องถิ่นเพื่อการลงทุนสร้างห้องเรียนในแผนการลงทุนสาธารณะระยะกลาง พ.ศ. 2564-2568 กำชับให้คณะกรรมการประชาชนอำเภอ เทศบาล และเทศบาลนคร จัดสรรงบประมาณท้องถิ่นที่ได้รับมอบหมายให้บริหารจัดการ และงบประมาณจากโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการลงทุนสร้างและยกเลิกห้องเรียนชั่วคราว ห้องเรียนยืม และห้องเรียนเสื่อมโทรม ฯลฯ
ในการประชุม โฮ ถิ ทู ฮาง หัวหน้าคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมของสภาประชาชนจังหวัด ได้เสนอแนะให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมมีกฎระเบียบเฉพาะที่ใกล้เคียงกับสถานการณ์จริงในท้องถิ่นเกี่ยวกับเรื่องความเป็นอิสระทางการเงินของโรงเรียน เพื่อให้โรงเรียนสามารถดำเนินการเชิงรุกในการรับนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษาได้มากขึ้น ให้ความสำคัญกับการกำกับดูแลโรงเรียนให้จัดการศึกษาอย่างครอบคลุมเพื่อลดช่องว่างด้านคุณภาพการศึกษาระหว่างพื้นที่ที่ด้อยโอกาสและด้อยโอกาส
ในส่วนของเนื้อหาที่ส่งมานั้น กรมวัฒนธรรมและสังคมเห็นพ้องกับมุมมองและแผนงานที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมจัดทำขึ้น ส่วนเนื้อหาที่ยังคงมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันระหว่างกรมการศึกษาและฝึกอบรมกับผู้แทนที่เข้าร่วมประชุม กรมวัฒนธรรมและสังคมจะจัดการประชุมเพื่อวิเคราะห์และชี้แจง เพื่อให้เมื่อสภาประชาชนจังหวัดออกกลไกและนโยบายต่างๆ จะสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาภาคการศึกษาและฝึกอบรม
เหงียน วินห์
ที่มา: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)