ในปี 2024 มีมากกว่า 50 จังหวัดและเมืองที่เลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สาม
ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2024 ที่ผ่านมา มี 55 จังหวัดและเมืองจากทั้งหมด 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศจัดการสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ในบางจังหวัด มีการเลือกใช้ระบบการเรียนแบบบังคับสองวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และเลือกวิชาที่สามแบบสุ่ม จังหวัด หลงอัน อานเจียง และ ไฮดือง เป็นหนึ่งในจังหวัดที่นำระบบนี้มาใช้เป็นเวลานานแล้ว
นี่เป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เสนอไว้ในร่างหนังสือเวียนว่าด้วยระเบียบการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย
จังหวัดหลงอันและจังหวัดไห่ตวงประกาศวิชาที่สามเมื่อปลายเดือนมีนาคม ในขณะที่จังหวัดอานเจียงประกาศในภายหลัง ก่อนสิ้นสุดภาคการศึกษาที่สอง
ในจังหวัดหลงอัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางของจังหวัด หากวิชาสอบที่สามคือภาษาอังกฤษ ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาเฉพาะทางเพิ่มเติมเพียงวิชาเดียวเท่านั้น
นักเรียนเข้าสอบคัดเลือกเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพ: มานห์ ควาน)
อย่างไรก็ตาม หากวิชาสอบที่สามไม่ใช่ภาษาอังกฤษ นักเรียนจะต้องสอบวิชาทั่วไปทั้งสามวิชา รวมถึงสอบภาษาอังกฤษเพิ่มเติมอีกหนึ่งวิชา และสอบวิชาเฉพาะทางอีกหนึ่งวิชา รวมเป็นวิชาสอบทั้งหมดห้าวิชา
ในช่วงหลายปีก่อนปี 2020 วิชาที่สามจะถูกเลือกสลับกันโดยสองจังหวัดนี้จากหลากหลายวิชา
อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2021 เป็นต้นมา ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สามที่จังหวัดหลงอัน อานเจียง และไฮดืองเลือกเรียน
สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2024 บางจังหวัดที่เคยจัดสอบ 4-5 วิชา ได้เลือกที่จะลดจำนวนวิชาเหลือ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ
จังหวัด วิญฟุก และ นิญบิ่ญ เป็นหนึ่งในจังหวัดเหล่านี้ที่ลดจำนวนวิชาในข้อสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก 5 วิชา เหลือ 3 วิชา
ในปีก่อนๆ นักเรียนในจังหวัดวิญฟุกและนิงบิงต้องสอบสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชารวม ซึ่งวิชารวมนี้ประกอบด้วยสามส่วน คือ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์ โดยวิชาในแต่ละส่วนจะถูกเลือกหมุนเวียนกันไปในแต่ละปี
ผู้สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางในจังหวัดจะต้องสอบเพิ่มเติมในวิชาเฉพาะทางของตนเอง
วิธีการสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดวิญเฟินและนิงบิง ตั้งแต่ปี 2023 เป็นต้นไป มีความคล้ายคลึงกับระเบียบการสอบใหม่ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอไว้
ดังนั้น ในความเป็นจริงแล้ว บางพื้นที่ได้ดำเนินการตามแผนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอไว้เมื่อหลายปีก่อนแล้ว
อย่างไรก็ตาม ในปีที่ผ่านมา จังหวัดและเมืองส่วนใหญ่เลือกที่จะลดภาระงานและความกดดันในการเรียนและการสอบของนักเรียน โดยลดจำนวนวิชาสอบเหลือ 3 วิชา แทนที่จะใช้ระบบจับฉลากเพื่อกำหนดวิชาสอบ
ฮานอย และ บักเกียง ได้ยกเลิกวิชาสอบวิชาที่สี่แล้ว ส่วนกวางบิ่ญ ฮาเกียง เกียนเกียง และวิญล็อง จะเหลือวิชาสอบเพียงสองวิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี
จังหวัดที่เหลือมีการสอบในสามวิชาคงที่ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ โดยภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่ได้รับความนิยมมากที่สุด
บางจังหวัดและเมืองอนุญาตให้นักเรียนเลือกภาษาต่างประเทศได้เอง ไม่ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษ จีน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น เยอรมัน เกาหลี ฯลฯ เช่น ฮานอย โฮจิมินห์ซิตี้ กวางนิงห์ ไฮฟอง เหงะอาน เถื่อเทียนเว้ เป็นต้น
ที่น่าสังเกตคือ ในบรรดา 55 จังหวัดและเมืองที่จัดการสอบเข้า มี 11 จังหวัดและเมืองที่รวมการสอบเข้ากับการพิจารณาเอกสารผลการเรียน
จังหวัดและเมืองอีก 8 แห่งที่พิจารณาเฉพาะใบรับรองผลการเรียน ได้แก่ กวางนาม, กาเมา, ดักลัก, ดักนอง, ดงทับ, วิงห์ลอง, จาลาย และลำดง
ควรให้อำนาจแก่หน่วยงานท้องถิ่นในการเลือกวิชาที่สาม
ในร่างข้อคิดเห็นที่ส่งไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดซอนลาเห็นด้วยกับจำนวนวิชาสอบที่เสนอไว้ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาที่สาม อย่างไรก็ตาม จังหวัดซอนลาแนะนำว่ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมควรตัดสินใจเกี่ยวกับวิชาที่สามโดยพิจารณาจากสภาพท้องถิ่น
ทางจังหวัดยกวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นตัวอย่าง โดยให้เหตุผลว่าสถานการณ์ของจังหวัดยังไม่เอื้ออำนวยให้บรรจุวิชานี้ไว้ในข้อสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
นักเรียนเข้าสอบคัดเลือกเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพ: มานห์ ควาน)
ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดทางภาคเหนือก็แสดงความเห็นเช่นเดียวกัน โดยแสดงความประสงค์ที่จะคงไว้ซึ่งมาตรฐานการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนรัฐบาลในพื้นที่ของตน ซึ่งประกอบด้วย 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ
"คณิตศาสตร์ครอบคลุมทักษะการคิดในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในขณะที่วรรณคดีครอบคลุมทักษะการคิดในด้านภาษาและสังคมศาสตร์ ภาษาต่างประเทศเป็นทักษะที่จำเป็นที่นักเรียนต้องเรียนรู้เพื่อเข้าถึงความรู้ระดับโลกและเข้าสู่ตลาดงานในอนาคต"
หลายท้องถิ่นเคยสุ่มเลือกวิชาที่สามสำหรับการสอบ แต่ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ได้ปรับวิธีการ โดยเลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่สาม
"ตัวเลือกวิชาเรียนคงที่สามวิชานี้ช่วยสร้างเสถียรภาพทางจิตใจให้แก่นักเรียนในการเรียนและการสอบ และยังมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" ผู้นำกล่าว
นอกเหนือจากข้อเสนอที่จะอนุญาตให้แต่ละจังหวัดเลือกวิชาที่สามได้เองแล้ว จังหวัดต่างๆ ยังได้ให้ข้อเสนอแนะในประเด็นอื่นๆ อีกหลายประการของร่างเอกสารฉบับนี้ด้วย
จังหวัดซอนลาได้เสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมอบอำนาจให้สำนักงานการศึกษาจังหวัดออกระเบียบเกี่ยวกับการจัดสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น ม.4) อย่างเป็นเชิงรุก เพื่อให้มั่นใจถึงความยุติธรรม ความจริงจัง และความเหมาะสมกับการจัดการสอบในทางปฏิบัติในแต่ละพื้นที่
นอกจากนี้ กฎระเบียบที่จำกัดจำนวนผู้เข้าสอบไม่เกิน 24 คนต่อห้องสอบ จะสร้างความยากลำบากให้กับศูนย์สอบในท้องถิ่น ผู้สมัครสอบที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนเดียวกันจะต้องถูกแยกไปสอบในศูนย์สอบสองแห่ง ทำให้เกิดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมและปัญหาอื่นๆ โดยเฉพาะในจังหวัดที่มีภูมิประเทศที่ยากลำบาก เช่น จังหวัดซอนลา
นอกจากนี้ ซอนลายังได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับระเบียบที่กำหนดให้ประกาศคะแนนตัดผ่านพร้อมกับการประกาศผลสอบด้วย
ทางจังหวัดให้เหตุผลว่า เนื่องจากโรงเรียนเฉพาะทางเข้าร่วมการสอบและใช้ผลการสอบเดียวกันในการรับเข้าเรียน จึงควรใช้กระบวนการรับเข้าเรียนแบบเป็นลำดับขั้น โดยเริ่มจากโรงเรียนเฉพาะทางก่อน แล้วจึงพิจารณาโรงเรียนทั่วไป
นอกจากนี้ การกำหนดคะแนนตัดเกณฑ์ยังต้องอาศัยการระบุกลุ่มเป้าหมาย ลำดับความสำคัญของใบสมัคร ฯลฯ อย่างแม่นยำด้วย
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)