การดึงดูดทรัพยากรทางสังคมเพื่อการศึกษา: การแบ่งเบาภาระการลงทุนกับงบประมาณของรัฐ

เมื่อหลายปีก่อน ภายใต้แรงกดดันจากการเพิ่มขึ้นของประชากรอย่างรวดเร็ว แต่มีงบประมาณจากภาครัฐสำหรับการลงทุนด้านการศึกษาอย่างจำกัด จังหวัดด่งนายจึงริเริ่มผลักดันนโยบายการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของรัฐอย่างกล้าหาญ ส่งผลให้จังหวัดดึงดูดเงินลงทุนด้านการศึกษาหลายพันล้านดอง ก่อตั้งระบบสถาบันการศึกษาเอกชนตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมหาวิทยาลัย

นักเรียนจากโรงเรียนบุยถิซวน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมปลาย (ตำบลตามเหียบ) รับประทานอาหารกลางวันที่โรงอาหารของโรงเรียน ภาพ: คอง เหงีย

คุณเจี้ยว ถิ ฮา เจ้าของ โรงเรียนอนุบาล เทียนบินห์ (ตำบลลองบินห์) กล่าวว่า “เมื่อกว่า 10 ปีที่แล้ว ดิฉันเริ่มลงทุนในด้านการศึกษาปฐมวัยในเมืองลองแทงเก่า (ปัจจุบันคือตำบลลองแทง) เมื่อดิฉันตระหนักถึงความต้องการด้านการดูแลเด็กที่สูงมาก โดยเฉพาะเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ปัจจุบัน ครอบครัวของดิฉันได้ขยายกิจการไปยังอีกสาขาหนึ่งในตำบลลองบินห์ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กของคนงานในเขตอุตสาหกรรม”

มั่นใจได้เลยเมื่อลงทุนด้านการศึกษา

โรงเรียนอนุบาลเทียนบินห์ ตั้งอยู่ในย่านที่อยู่อาศัยที่คึกคักของเขตลองบินห์ เป็นของครอบครัวนางสาวเจี้ยว ถิ ฮา มีพื้นที่กว้างขวางและอุปกรณ์ครบครัน นอกจากห้องกิจกรรมสำหรับเด็กแล้ว ยังมีสระว่ายน้ำและห้องครัวสำหรับเตรียมอาหารให้เด็กๆ อีกด้วย ค่าบริการดูแลเด็กที่โรงเรียนอนุบาลเทียนบินห์อยู่ที่ประมาณ 1.5 ถึง 1.8 ล้านดงต่อเดือน ซึ่งเป็นราคาที่ผู้ปกครองที่เป็นคนงานโรงงานและเช่าที่พักในเขตอุตสาหกรรมของเขตลองบินห์สามารถจ่ายได้

นางสาว Ngo Kim Hue พนักงานบริษัท Mabuchi Motor Co., Ltd. (ตั้งอยู่ในนิคมอุตสาหกรรมเบียนฮวา 2 แขวง Tran Bien) ซึ่งกำลังเลี้ยงดูบุตรอายุต่ำกว่า 3 ขวบ กล่าวว่า "ปัจจุบันมีโรงเรียนอนุบาลเอกชนค่อนข้างเยอะ ทำให้ผู้ปกครองสามารถเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมกับกำลังทรัพย์ของตนได้ง่ายขึ้น"

ในขณะเดียวกัน นายดิงห์ ง็อก ตู ประธานกรรมการบริษัท ดิงห์ ถวน จำกัด (มหาชน) กล่าวว่า ด้วยการลงทุนด้านการศึกษามากว่า 15 ปี บริษัทได้พัฒนาระบบโรงเรียนอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอาชีวศึกษาในตำบลตามเหียบ ตำบลลองแทง และตำบลตรังบอม ปัจจุบัน บริษัทกำลังวางแผนที่จะเปิดสถานศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเพิ่มเติม เมื่อรัฐบาลอำนวยความสะดวกด้านที่ดิน

และยังมีคุณเลอ ซวน โถ ผู้อำนวยการโรงเรียนอีกด้วย
โรงเรียนประถม มัธยม และมัธยมปลายเจิ่นได๋งเฮีย (ในเขตโฮไน) แถลงว่า โรงเรียนตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมและประชากรหนาแน่น ในขณะเดียวกัน โรงเรียนรัฐบาลก็แออัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากไม่มีโรงเรียนมัธยมปลายรัฐบาลในพื้นที่ ทำให้การรับนักเรียนค่อนข้างดี ปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนกว่า 6,000 คน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นบุตรหลานของคนงานโรงงาน ค่าเล่าเรียนรายเดือนจึงค่อนข้างต่ำ เพียง 1.2-1.5 ล้านดงต่อเดือน อีกเหตุผลหนึ่งที่ผู้ปกครองจำนวนมากต้องการส่งบุตรหลานมาเรียนที่โรงเรียนนี้คือ รูปแบบโรงเรียนประจำ ซึ่งสะดวกสำหรับผู้ปกครองในการรับส่งบุตรหลาน

จำเป็นต้องมีนโยบายเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาการศึกษาภาคเอกชน

ปัจจุบัน เครือข่ายโรงเรียนเอกชนของจังหวัด ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมหาวิทยาลัย มีมากกว่า 200 แห่ง โดยมีการลงทุนจากภาคเอกชนจำนวนมากในระบบโรงเรียนเอกชนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย นอกจากโรงเรียนประถมศึกษาที่สอนตามหลักสูตร ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แล้ว จังหวัดด่งนายยังได้พัฒนารูปแบบโรงเรียนประถมศึกษาแบบสองภาษาและโรงเรียนประถมศึกษาที่สอนหลักสูตรนานาชาติ 100% ที่น่าสนใจคือ ปัจจุบันจังหวัดมีมหาวิทยาลัยเอกชน 3 แห่งที่เปิดสอนหลักสูตรสหสาขาวิชา ซึ่งบางหลักสูตรได้มาตรฐานการรับรองระดับนานาชาติ และหลายหลักสูตรได้มาตรฐานการศึกษาของสหรัฐอเมริกา

จังหวัด ด่งนาย จะยังคงมุ่งเน้นการดึงดูดการศึกษาเพื่อสังคมอย่างแข็งขัน เพื่อสร้างโรงเรียนที่มีคุณภาพสูงและได้มาตรฐานสากลตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย ตามที่กำหนดไว้ในมติของการประชุมพรรคประจำจังหวัดครั้งที่ 1 วาระปี 2025-2030 กรมฯ จะยังคงให้คำแนะนำแก่จังหวัดเกี่ยวกับการออกนโยบายเพื่อรับรองสิทธิของผู้ลงทุนด้านการศึกษา และในขณะเดียวกันก็สร้างกลไกและนโยบายที่เอื้ออำนวยมากขึ้นเพื่อส่งเสริมให้ผู้ลงทุนเข้ามาลงทุนในด้านการศึกษามากขึ้น

นางเจื่อง ถิ คิม ฮุย สมาชิกคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด และผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยระดับประเทศแล้ว จังหวัดด่งนายทำได้ดีในด้านการพัฒนาการศึกษาของรัฐ ก่อนการรวมจังหวัดบิ่ญเฟือกและด่งนาย จังหวัดด่งนายเป็นหนึ่งในจังหวัดชั้นนำของประเทศในการพัฒนาการศึกษาของรัฐ โรงเรียนเอกชนในจังหวัดดึงดูดนักเรียนเกือบ 150,000 คน คิดเป็นเกือบ 20% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดในจังหวัด ก่อนหน้านี้ สัดส่วนนักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนในจังหวัดด่งนายอยู่ที่ประมาณ 20.6% ในขณะที่ค่าเฉลี่ยระดับประเทศอยู่ที่เพียง 6.68% นอกจากนี้ โรงเรียนเอกชนในจังหวัดยังแบ่งตำแหน่งครูมากกว่า 7,000 ตำแหน่งกับรัฐบาลจังหวัด ทำให้จังหวัดประหยัดค่าใช้จ่ายด้านเงินเดือนครูได้เป็นจำนวนมากในแต่ละปี ซึ่งช่วยลดภาระงบประมาณของจังหวัดได้

นักลงทุนของสถาบันการศึกษาเอกชนขนาดใหญ่ในเขตเจิ่นเบียนกล่าวว่า "รัฐบาลกำลังลงทุนในระบบการศึกษาของรัฐมากขึ้น เช่น การยกเว้นค่าเล่าเรียน การเพิ่มเงินเดือนครู และการสร้างโรงเรียนของรัฐเพิ่มขึ้น... นี่เป็นนโยบายที่ดีมาก และผู้ปกครองและครูต่างก็พอใจ อย่างไรก็ตาม นักลงทุนภาคเอกชนในภาคการศึกษาจำเป็นต้องทบทวนกลยุทธ์ของตนเพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสม"

ตัวอย่างเช่น เมื่อรัฐบาลยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนเอกชนจะต้องแข่งขันด้านคุณภาพการบริการเพื่อรักษานักเรียนและผู้ปกครองไว้ ในทำนองเดียวกัน ในขณะที่ครูในโรงเรียนเอกชนเคยได้รับเงินเดือนสูงกว่าครูในโรงเรียนรัฐบาลอย่างมาก สถานการณ์กำลังสมดุลมากขึ้นเนื่องจากรัฐบาลได้เพิ่มเงินเดือนให้กับครูในโรงเรียนรัฐบาล ระบบโรงเรียนเอกชนต้องพิจารณากลยุทธ์ใหม่ในการรักษาครูที่ลาออกไปหางานในโรงเรียนรัฐบาลที่มีนโยบายเงินเดือนที่ดีขึ้นเรื่อยๆ

นางสาวฟาม ง็อก ลี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมปลายบุยถิซวน เชื่อว่า การสนับสนุนการศึกษาของรัฐจากภาครัฐนั้นเหมาะสมอย่างยิ่งและมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาในประเทศในยุคใหม่นี้ นอกจากนี้ รัฐบาลจำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนที่ครอบคลุมสำหรับระบบการศึกษาเอกชน เช่น การอุดหนุนค่าเล่าเรียนบางส่วน การให้การสนับสนุนเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล เป็นต้น เพื่อให้การศึกษานอกรัฐสามารถพัฒนาได้อย่างแข็งแกร่งยิ่งขึ้น

คอง เหงีย

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/thu-hut-nguon-luc-xa-hoi-hoa-giao-duc-chia-se-ap-luc-dau-tu-cung-ngan-sach-nha-nuoc-df93d8e/