ดึงดูดทรัพยากรทางสังคมเพื่อการศึกษา: แบ่งปันแรงกดดันด้านการลงทุนกับงบประมาณของรัฐ

หลายปีก่อน ภายใต้แรงกดดันจากการเติบโตอย่างรวดเร็วของประชากร แต่งบประมาณของรัฐสำหรับการลงทุนด้านโรงเรียนมีจำกัด จังหวัดด่งนายจึงได้ผลักดันให้เกิดการปฏิรูปการศึกษาอย่างแข็งขัน ด้วยเหตุนี้ จังหวัดจึงสามารถดึงดูดเงินลงทุนด้านการศึกษาได้หลายหมื่นล้านดอง ก่อให้เกิดระบบสถาบันการศึกษาเอกชนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัย

นักเรียนโรงเรียนประถม มัธยม และมัธยมปลายบุยถิซวน (เขตทัมเฮียป) รับประทานอาหารกลางวันที่โรงอาหารของโรงเรียน ภาพโดย: กงเหงีย

คุณ Trieu Thi Ha เจ้าของ โรงเรียนอนุบาล Thien Binh (เขตลองบิ่ญ) เล่าว่า “กว่า 10 ปีที่แล้ว ดิฉันเริ่มลงทุนในการศึกษาระดับอนุบาลในเมืองเก่าลองถั่น (ปัจจุบันคือตำบลลองถั่น) ดิฉันตระหนักถึงความต้องการการดูแลเด็กอย่างมาก โดยเฉพาะเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ จนถึงปัจจุบัน ครอบครัวของดิฉันได้พัฒนาศูนย์ดูแลเด็กอีกแห่งในอำเภอลองบิ่ญ เพื่อรองรับความต้องการการดูแลเด็กของคนงานที่ทำงานในนิคมอุตสาหกรรม”

“ลงทุน” ในด้านการศึกษาอย่างมั่นใจ

โรงเรียนอนุบาลเทียนบินห์ ของครอบครัวคุณ Trieu Thi Ha ตั้งอยู่ใจกลางย่านที่อยู่อาศัยอันพลุกพล่านในเขตลองบิ่ญ มีพื้นที่กว้างขวาง นอกจากห้องกิจกรรมสำหรับเด็กแล้ว ยังมีสระว่ายน้ำและห้องครัวสำหรับทำอาหารให้เด็กๆ ทุกวัน ค่าเลี้ยงดูที่โรงเรียนอนุบาลเทียนบินห์อยู่ที่ 1.5-1.8 ล้านดองต่อเดือน ซึ่งเหมาะสมกับรายได้ของผู้ปกครองที่เป็นลูกจ้างในนิคมอุตสาหกรรมที่เช่าที่พักอาศัยในเขตลองบิ่ญ

นางสาวโง กิม ฮิว พนักงานบริษัท มาบูชิ มอเตอร์ จำกัด (อยู่ในนิคมอุตสาหกรรมเบียนฮวา 2 เขตทรานเบียน) ซึ่งกำลังเลี้ยงดูลูกที่อายุน้อยกว่า 3 ขวบ กล่าวว่า “ปัจจุบันมีโรงเรียนอนุบาลที่ไม่ใช่ของรัฐอยู่หลายแห่ง ดังนั้น ผู้ปกครองจึงสามารถเลือกส่งบุตรหลานไปเรียนได้ตามความสามารถในการจ่ายเงินของตนเอง”

ขณะเดียวกัน นายดิงห์ หง็อก ตู ประธานกรรมการบริษัทดิงห์ ถ่วน จอยท์ สต็อก จำกัด กล่าวว่า ด้วยการลงทุนด้านการศึกษามากว่า 15 ปี บริษัทได้พัฒนาระบบโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนอาชีวศึกษาในเขตทัมเฮียป ตำบลลองถั่น และตำบลจ่างบอม ปัจจุบัน บริษัทมีแผนจะเปิดสถานศึกษาทั่วไปเพิ่มขึ้นเมื่อรัฐอนุมัติขั้นตอนการจัดการที่ดิน

และนายเล ซวน โถ ผู้อำนวยการโรงเรียน
โรงเรียนมัธยมศึกษาทรานไดเงีย (ในเขตโฮนาย) กล่าวว่า โรงเรียนแห่งนี้ตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีนิคมอุตสาหกรรมหลายแห่งและมีประชากรหนาแน่น ขณะเดียวกัน โรงเรียนของรัฐมีนักเรียนล้น โดยเฉพาะในพื้นที่ที่ไม่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ ทำให้จำนวนนักเรียนในโรงเรียนค่อนข้างดี ปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนมากกว่า 6,000 คน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 12 เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นบุตรของคนงาน ค่าเล่าเรียนรายเดือนของโรงเรียนจึงค่อนข้างต่ำ เพียง 1.2-1.5 ล้านดองต่อเดือน สิ่งที่ทำให้ผู้ปกครองหลายคนต้องการส่งบุตรหลานมาโรงเรียนคือโรงเรียนมีรูปแบบการอยู่ประจำที่สะดวกสำหรับผู้ปกครองในการรับและส่ง

จำเป็นต้องมีนโยบายพัฒนาการศึกษาเอกชนเพิ่มเติม

จนถึงปัจจุบัน เครือข่ายโรงเรียนเอกชนของจังหวัดตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัยมีโรงเรียนมากกว่า 200 แห่ง ซึ่งระบบโรงเรียนเอกชนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถึงมหาวิทยาลัยได้รับการลงทุนจากภาคเอกชนเป็นจำนวนมาก นอกจากโรงเรียนทั่วไปที่สอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แล้ว จังหวัดด่งนายยังได้สร้างต้นแบบโรงเรียนทั่วไปแบบสองภาษา ซึ่งสอนหลักสูตรนานาชาติ 100% โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัจจุบันจังหวัดมีมหาวิทยาลัยเอกชน 3 แห่ง การฝึกอบรมแบบสหวิทยาการ รวมถึงโรงเรียนที่ได้มาตรฐานการประเมินระดับนานาชาติ และบางสาขาวิชาก็ได้มาตรฐานการศึกษาของสหรัฐอเมริกา

จังหวัด ด่งนาย จะยังคงให้ความสำคัญกับการดึงดูดการศึกษาแบบสังคมนิยมอย่างเข้มแข็ง เพื่อสร้างโรงเรียนชั้นนำคุณภาพสูงที่ได้มาตรฐานสากล ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัย มติดังกล่าวได้กำหนดไว้ในมติของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 1 สมัยที่ 2568-2573 กรมฯ จะยังคงแนะนำให้จังหวัดออกนโยบายเพื่อรับรองสิทธิของนักลงทุนด้านการศึกษา ขณะเดียวกันก็สร้างนโยบายและกลไกที่เอื้ออำนวยมากขึ้น เพื่อให้นักลงทุนสามารถลงทุนในด้านการศึกษาได้อย่างมั่นใจมากขึ้น

สมาชิกคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม Truong Thi Kim Hue

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดด่งนายเป็นพื้นที่ที่มีพัฒนาการทางสังคมศึกษาที่ดีเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของประเทศ ก่อนที่จะรวมจังหวัดบิ่ญเฟื้อกเข้ากับจังหวัดด่งนาย จังหวัดด่งนายเคยเป็นหนึ่งในพื้นที่ชั้นนำของประเทศในการพัฒนาการศึกษาทางสังคมศึกษา โรงเรียนเอกชนของจังหวัดดึงดูดนักเรียนได้เกือบ 150,000 คน คิดเป็นเกือบ 20% ของนักเรียนทั้งหมดของจังหวัด คาดว่าสัดส่วนนักเรียนเอกชนในจังหวัดด่งนายเดิมอยู่ที่ 20.6% ในขณะที่อัตราของประเทศอยู่ที่เพียง 6.68% เท่านั้น ไม่เพียงเท่านั้น โรงเรียนเอกชนของจังหวัดยังแบ่งปันตำแหน่งครูกับจังหวัดมากกว่า 7,000 ตำแหน่ง ดังนั้นในแต่ละปี จังหวัดด่งนายจึงสามารถประหยัดเงินได้จำนวนมากเพื่อจ่ายค่าจ้างครู ซึ่งช่วยลดแรงกดดันด้านงบประมาณ

นักลงทุนของสถาบันการศึกษาเอกชนขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในเขตเจิ่นเบียนกล่าวว่า รัฐบาลกำลังลงทุนด้านการศึกษาของรัฐมากขึ้น เช่น การยกเว้นค่าเล่าเรียนทั้งหมด การขึ้นเงินเดือนครู การสร้างโรงเรียนของรัฐเพิ่มขึ้น... นโยบายเหล่านี้ถูกต้องมาก ผู้ปกครองและครูต่างพึงพอใจเป็นอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม สำหรับนักลงทุนเอกชนในภาคการศึกษา พวกเขาจำเป็นต้องคำนวณใหม่ให้เหมาะสม

ยกตัวอย่างเช่น เมื่อรัฐยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนเอกชนจะต้องแข่งขันกับโรงเรียนรัฐบาลในด้านคุณภาพการบริการเพื่อรักษานักเรียนและผู้ปกครองไว้ หรือเช่นเดียวกับในอดีต เงินเดือนครูในโรงเรียนเอกชนสูงกว่าในโรงเรียนรัฐบาลมาก แต่บัดนี้ดุลยภาพเริ่มกลับมาอีกครั้งเมื่อรัฐขึ้นเงินเดือนให้ครูโรงเรียนรัฐบาลค่อนข้างสูง ระบบโรงเรียนเอกชนต้องทบทวน "ปัญหา" ของการรักษาครูที่ลาออกจากงานเพื่อหางานในโรงเรียนรัฐบาลที่มีนโยบายเงินเดือนที่ดีขึ้นเรื่อยๆ

คุณ Pham Ngoc Ly ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Bui Thi Xuan กล่าวว่า “การสนับสนุนการศึกษาของรัฐมีความเหมาะสมอย่างยิ่ง ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศในยุคใหม่ นอกจากนี้ รัฐจำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนระบบการศึกษาเอกชนแบบควบคู่กันไป เช่น การสนับสนุนค่าเล่าเรียนของนักเรียนบางส่วน การมีนโยบายสนับสนุนเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล... เพื่อให้การศึกษานอกระบบสามารถพัฒนาได้อย่างเข้มแข็งยิ่งขึ้นต่อไป”

ความยุติธรรม

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/thu-hut-nguon-luc-xa-hoi-hoa-giao-duc-chia-se-ap-luc-dau-tu-cung-ngan-sach-nha-nuoc-df93d8e/