ดังนั้น นายกรัฐมนตรีจึงได้ขอให้พิจารณาและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเสริมจำนวนครูประถมศึกษาและประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ยังขาดแคลนให้เพียงพอกับเกณฑ์มาตรฐานของภาค การศึกษา ต่อไป วิจัยและค้นหาวิธีการแก้ไขที่เหมาะสมและมีประสิทธิผล เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู และจัดให้มีการสอน 2 ครั้งต่อวัน อย่าปล่อยให้การจัดวางอุปกรณ์ทำให้เกิดการขาดแคลนครูจนกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
เปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 ณ โรงเรียนประถมศึกษาเหงียน ตัต ทันห์ จังหวัด นามดิ่ญ (ที่มา: Vietnamnet ) |
ข่าวที่เกี่ยวข้อง |
|
นายกรัฐมนตรียังได้กำชับให้ กระทรวงมหาดไทย ตรวจสอบและเร่งรัดให้ท้องถิ่นจัดหาครูตามอัตราเงินเดือนที่กำหนด แก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในสถานศึกษา ให้ยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ต้องมีครูในห้องเรียน” แต่ต้องเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ
คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลางจำเป็นต้องดำเนินการตรวจสอบ จัดเตรียม และควบคุมครูระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในพื้นที่อย่างจริงจังเพื่อแก้ปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น เพิ่มจำนวนครูที่รับจ้างสอนในโรงเรียนระดับกลางและระดับบน
ท้องถิ่นต้องมีแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพในการสรรหาครูให้ถูกต้องและเพียงพอตามจำนวนตำแหน่งที่ได้รับมอบหมาย ห้ามมิให้มีสถานการณ์ที่มีการจ่ายเงินเดือนแต่ไม่มีการรับสมัครโดยเด็ดขาด; ในกรณีขาดแคลนครูต้องรีบทำสัญญาจ้างการสอนตามระเบียบบังคับที่ต้องเสริมโดยเร็ว; พิจารณาและให้ความสำคัญในการสรรหาหรือการลงนามในสัญญากับครูที่สอนตามสัญญาที่สถาบันการศึกษา หากครูเหล่านั้นมีคุณสมบัติตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและปฏิบัติตามกฎระเบียบ
ในระหว่างขั้นตอนการดำเนินการ หากเกิดปัญหาเกินขอบเขตอำนาจหน้าที่ ท้องถิ่นต้องดำเนินการรายงานและเสนอต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่เพื่อพิจารณาและแก้ไขอย่างจริงจัง
นอกจากนี้ ท้องถิ่นยังต้องพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการในการดำเนินโครงการปฐมวัยและการศึกษาทั่วไปใหม่ การวิจัยมีกลไกและนโยบายในการดึงดูดครูให้มาทำงานและอยู่ในท้องถิ่นระยะยาว
ที่มา: https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-yeu-cau-cac-dia-phuong-tuyen-dung-tuyen-du-giao-vien-theo-so-bien-che-duoc-giao-314047.html
การแสดงความคิดเห็น (0)