การสร้างโรงเรียนที่เป็นมิตรสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

นอกเหนือจากการให้ความสำคัญกับการศึกษาทางวัฒนธรรมแล้ว นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในโรงเรียนในสองเขตของซินหม่านและฮวงซูฟี- ห่าซาง ยังพัฒนาทักษะต่างๆ มากมาย เช่น รู้จักป้องกันตัวเองอย่างปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต การรับการศึกษาเรื่องเพศ การให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา เป็นต้น

นำเทศกาลไหว้พระจันทร์มาสู่นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ในจังหวัด จาลาย

การพัฒนาคุณภาพ การศึกษา สำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและเด็กพิการ

การดูแลเด็กและเยาวชนให้ปลอดภัยทางออนไลน์

ตามแนวโน้มสมัยใหม่ นักเรียนสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้เร็วขึ้น นับเป็นทั้งโอกาสและความท้าทายสำหรับโรงเรียนและครูในการสอนเด็กๆ เกี่ยวกับความปลอดภัยทางไซเบอร์

เวียดนามมีผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเกือบ 78 ล้านคน ผู้ใช้โซเชียลมีเดีย 70 ล้านคน และมีการเชื่อมต่อมือถือที่ใช้งานอยู่ 161.6 ล้านครั้ง (1/2023) ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ รวมถึงวัยรุ่น ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อศึกษา ช้อปปิ้ง ความบันเทิง การสื่อสาร และการเข้าถึงบริการต่างๆ สิ่งนี้ยังเพิ่มความเสี่ยงทางออนไลน์ให้กับผู้ใช้ โดยเฉพาะเด็กและวัยรุ่นที่เผชิญกับความรุนแรงทางเพศและการล่วงละเมิดทางออนไลน์ เด็กชายและเด็กหญิงที่เข้าร่วมการสำรวจ 91% สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ แต่มีเพียง 10% เท่านั้นที่มีความรู้และทักษะในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย เหยื่อของการล่วงละเมิดทางออนไลน์มักประสบกับอารมณ์เชิงลบต่างๆ เช่น ความกลัว (43.3%) ความอับอาย (41.5%) และการสูญเสียความมั่นใจ (43%)

โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชาติพันธุ์เจียนโฟ อำเภอฮวงซู่พี จังหวัดห่าซาง ได้ให้ความสำคัญและจัดกิจกรรมเฉพาะมากมายเพื่อปกป้องเด็กๆ จากความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นในโลกไซเบอร์ โรงเรียนได้ริเริ่มโครงการด้านการสื่อสารและจัดกิจกรรมมากมายเพื่อปกป้องและสนับสนุนให้เด็กๆ มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีสุขภาพดีในโลกไซเบอร์

Xây dựng trường học thân thiện cho trẻ em dân tộc thiểu số

นักเรียนจากโรงเรียนประจำ Chien Pho สำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอ Hoang Su Phi จังหวัด Ha Giang เข้าร่วมกิจกรรมการสื่อสารเรื่อง "การปกป้องเด็กและวัยรุ่นในสภาพแวดล้อมออนไลน์" อย่างกระตือรือร้น

เมื่อเร็วๆ นี้ ทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมการสื่อสาร “การปกป้องเด็กและวัยรุ่นบนอินเทอร์เน็ต” ผลปรากฏว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A ได้รับรางวัลชนะเลิศ รางวัลรองชนะเลิศได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7A รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 3 ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6C และรางวัลชมเชย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8B

นายเหงียน ฮ่อง ลวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำเชียงโฟสำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอฮวงซูพี จังหวัดห่าซาง เปิดเผยว่า โครงการ Cyber Safety ได้ถูกนำไปใช้สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาโดยผ่านกิจกรรมการสื่อสารต่างๆ เซสชั่นการฝึกฝนการใช้คอมพิวเตอร์ บทเรียนไอที ฯลฯ เพื่อช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนแนวทางการใช้อินเทอร์เน็ตและรับรองความปลอดภัยส่วนบุคคล

เกียง ถิ ชูเยน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่าว่า “ตอนที่โครงการความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์เปิดตัว ผมได้เข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นและมีกิจกรรมมากมายเพื่อเผยแพร่ความรู้ให้เพื่อนๆ เข้าใจได้ง่าย เราได้วาดภาพเกี่ยวกับผลกระทบและความเสี่ยงที่เป็นอันตรายที่มักพบบนอินเทอร์เน็ต จัดทำแผนผังข้อมูลเพื่อเผยแพร่ให้เพื่อนๆ และผู้ปกครองทราบ กิจกรรมเหล่านี้มักจะถูกครูนำไปรวมไว้ในกิจกรรมวันเสาร์ งานฉลองวันเด็ก และการแข่งขันเพื่อเผยแพร่ให้เพื่อนๆ ได้ทราบ หลังจากเข้าร่วมโครงการ ผมมีความรู้และรู้วิธีป้องกันมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเข้าร่วมในเครือข่ายสังคมออนไลน์ ผมรู้และหลีกเลี่ยงความเสี่ยงที่ไม่จำเป็น”

การสร้างห้องให้คำปรึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาทางจิตวิทยาในโรงเรียน

ห้องให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาโรงเรียนประจำและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยตาหนี่ เขตซินหม่าน เป็นห้องตัวอย่างที่สร้างขึ้นใหม่ สถานที่แห่งนี้ได้รับการต้อนรับเป็นพิเศษจากนักเรียนที่มีปัญหามากมายจนไม่รู้จะปรึกษาใคร โรงเรียนมีที่ปรึกษา ตู้จดหมายให้คำปรึกษา และเจ้าหน้าที่ประจำการตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้ามาใช้บริการได้ตลอดเวลา

ห้องให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตาหนิวสำหรับชนกลุ่มน้อย เขตซินหม่าน

เลน ถิ นุง จากโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาตาหนี่วสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า “เมื่อผมมีปัญหาเกี่ยวกับครอบครัว สังคม หรือโรงเรียน ผมมักจะไปที่ห้องให้คำปรึกษาเพื่อขอความช่วยเหลือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับปัญหาในวัยแรกรุ่นและความยากลำบากในการเรียนรู้ ผมได้รับคำตอบอย่างกระตือรือร้นจากคุณครู”

นักเรียนจะมาที่ห้องแนะแนวของโรงเรียนทุกครั้งที่พวกเขาพบกับความยากลำบากในการเรียนและการใช้ชีวิต

คุณดัง ถิ ฟาน เป็นครูสอนวิชาฟิสิกส์และที่ปรึกษาประจำห้องให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาของโรงเรียน คุณฟานกล่าวว่า เนื่องจากเธอรักเด็ก เธอจึงเข้าใจว่าจิตวิทยาของนักเรียนมัธยมต้นมีการเปลี่ยนแปลงมากมาย พวกเขามีความอ่อนไหวและเปราะบางมากขึ้น จึงขอเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อเรียนรู้และช่วยเหลือพวกเขา เธอได้ให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับสุขภาพอนามัยเจริญพันธุ์ในช่วงวัยแรกรุ่น สอนวิธีการดูแลตัวเอง สุขอนามัยส่วนบุคคล ปัญหาทางจิตใจ การแนะแนวอาชีพ ฯลฯ เธอกล่าวว่าทักษะเหล่านี้จำเป็นอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่นักเรียนเข้าสู่วัยแรกรุ่น ซึ่งเป็นช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาและสรีรวิทยามากมาย

ที่โรงเรียน นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจะได้รับความรู้และทักษะในการปกป้องตนเองทางออนไลน์

จากห้องเรียนพิเศษนี้ นักเรียนได้รับการช่วยเหลือในเรื่องปัญหาทางจิตใจ ป้องกันความเสี่ยงที่นักเรียนจะต้องออกจากโรงเรียนเนื่องจากการแต่งงานก่อนวัยอันควร หรือแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในโรงเรียน...

กิจกรรมการสื่อสารแบบบูรณาการที่มีประสิทธิผลควบคู่ไปกับการสร้างห้องให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาในโรงเรียนถือเป็นรูปแบบทั่วไปที่ช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในพื้นที่ชายแดนภูเขาให้พัฒนาอย่างครอบคลุม

โครงการ "การปกป้องความปลอดภัยออนไลน์สำหรับเด็กและวัยรุ่น" ออกแบบมาเพื่อใช้ร่วมกับโครงการ "การปกป้องและสนับสนุนเด็กให้มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์ทางออนไลน์ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568" ซึ่งได้รับการอนุมัติตามมติที่ 830/QD-TTg ลงวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ของนายกรัฐมนตรีเวียดนาม และโครงการ "การป้องกันและควบคุมความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศ" ของแพลนอินเตอร์เนชันแนล เวียดนาม (พ.ศ. 2563-2568) โครงการนี้มุ่งสนับสนุนวัยรุ่นอายุ 10-18 ปี โดยเฉพาะเด็กหญิงและกลุ่มเปราะบางที่สุด ให้สามารถใช้อินเทอร์เน็ตและเครือข่ายสังคมออนไลน์ได้อย่างปลอดภัย และได้รับการปกป้องจากความรุนแรงบนพื้นฐานทางเพศทุกรูปแบบทางออนไลน์

Bình Thuận: Phát động cuộc thi

บินห์ถ่วน: เปิดตัวการประกวด “ฟังลูกพูด”

เมื่อเร็วๆ นี้ คณะกรรมการสหภาพสตรีจังหวัดบิ่ญถ่วนได้เปิดตัวการประกวดครั้งแรกเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์การสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศสำหรับเด็กในกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและพื้นที่ภูเขา ชื่อว่า "ฟังเสียงลูกๆ ของคุณพูด"

Nước sạch đến với trẻ em dân tộc thiểu số Lai Châu

น้ำสะอาดมาถึงเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในไลเจาแล้ว

โครงการน้ำสะอาดของมูลนิธิ VinaCapital ได้ติดตั้งบ่อน้ำและระบบสูบน้ำเพื่อจัดหาน้ำสะอาดให้กับนักเรียนและครูที่โรงเรียนประจำประถมศึกษา Mu Sang สำหรับชนกลุ่มน้อยในเขต Phong Tho และยังสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาระบบและเปลี่ยนส่วนประกอบต่างๆ เป็นเวลา 1 ปีอีกด้วย

แหล่งที่มา