กระแสหรือการแข่งขันในการรับนักศึกษา?

ในปี พ.ศ. 2567 มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติ (NEU) มีแผนเปิดสาขาวิชาใหม่ 6 สาขา โดย 4 สาขาอยู่ในสาขาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แก่ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ ระบบสารสนเทศ ปัญญาประดิษฐ์ และความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศ สาขาวิชาทั้ง 4 สาขาจะฝึกอบรมระบบสองระบบ ได้แก่ ปริญญาตรีและวิศวกรรมศาสตร์ โดยคาดว่าจะมีโควตานักศึกษา 50-100 คนต่อสาขาวิชา

มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ (FTU) ยังมีแผนที่จะรับนักศึกษาใน สาขาวิชาวิทยาการ คอมพิวเตอร์ โดยมีเป้าหมายในปีนี้ที่ 30 คน และอาจเพิ่มจำนวนขึ้นในปีต่อๆ ไป

มหาวิทยาลัยหลายแห่งที่เคยเปิดสอนสาขาวิชาเฉพาะทาง ปัจจุบันได้เปิดสาขาวิชาใหม่ ๆ มากมาย (ภาพประกอบ)

แนวโน้มมหาวิทยาลัย

รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ดึ๊ก เตี๊ยว หัวหน้าภาควิชาการจัดการการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ อธิบายว่า เพื่อให้เหมาะสมกับเป้าหมายและยุค ดิจิทัล การพัฒนาสาขาเพิ่มเติมจำนวนหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ถือเป็นภารกิจเร่งด่วนและระยะยาวของคณะฯ

สาขาวิชาเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติกำลังจะเปิดสอนนั้นมีความแตกต่างกันออกไป เนื่องจากมีการมุ่งเน้นการสมัครเรียน โดยเน้นด้านเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ แผนการเปิดสาขาวิชาของมหาวิทยาลัยจะแล้วเสร็จและได้รับการอนุมัติให้รายงานต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก่อนวันที่ 13 เมษายน

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Thu Huong รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ อธิบายการเปิดสาขาวิชาใหม่ด้านเทคโนโลยีว่า นี่เป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งเกิดจากความต้องการของสถานศึกษาและจากมุมมองของสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

ในอดีต เมื่อระดับการพัฒนายังไม่สูง คำถามคือจะแก้ไขปัญหาที่มีอยู่แล้วและมองเห็นได้ชัดเจนได้อย่างไร แต่เมื่อระดับการพัฒนาสูงขึ้น คำถามสำคัญคือการแก้ไขปัญหาล่วงหน้า คาดการณ์แนวโน้มและปัญหาของสังคม แทนที่จะรอให้ปัญหาเกิดขึ้นและมองเห็นได้ก่อนจึงค่อยหาทางแก้ไข

นอกจากนี้ แนวโน้มการศึกษาในปัจจุบันของโลกยังแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกมีความเชื่อมโยงอย่างแข็งแกร่งระหว่างเศรษฐศาสตร์ ธุรกิจ และเทคโนโลยี จนถึงปัจจุบัน มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกได้พัฒนาบุคลากรสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้านการพัฒนาในสาขาเศรษฐศาสตร์และธุรกิจ

จนกระทั่งวันนี้เองที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศจึงยังไม่คิดที่จะเปิดสาขานี้ แต่ได้เตรียมการมาเป็นเวลา 3 ปีแล้ว “หลังจากดำเนินการสำรวจและเปิดโครงการดาวเทียมเพื่อสำรวจตลาดมาเป็นเวลา 3 ปี เราพบว่าความต้องการจากนายจ้างและลูกจ้างมีสูงมาก” รองอธิการบดีกล่าว

เมื่อเผชิญกับความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพเมื่อมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เปิดสาขาวิชาเทคโนโลยี รองศาสตราจารย์ ดร. หวู่ ถิ เฮียน หัวหน้าภาควิชาการจัดการการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า แผนการเปิดสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์นั้นจัดทำโดยคณะฯ ตั้งแต่ปี 2564

หลังจากมีกรอบการทำงานแล้ว ทางโรงเรียนได้ทดลองจัดทำหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น 15 หน่วยกิต ภายในสามเดือน นักศึกษาทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรเมื่อสำเร็จการศึกษา

นอกจากนี้ สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศยังถูกสร้างขึ้นเพื่อการประยุกต์ใช้ในด้านเศรษฐศาสตร์และธุรกิจเพื่อใช้ประโยชน์จากจุดแข็งในการฝึกอบรม

คุณเหียนมองว่าความท้าทายในการเปิดสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์คือการแข่งขันที่ดุเดือด ความต้องการบุคลากรด้านไอทีมีสูงมาก แต่ก็มีมหาวิทยาลัยหลายแห่งที่เปิดสอนหลักสูตรนี้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เธอเชื่อว่าแต่ละสถาบันมี "ฐานข้อมูล" ผู้สมัครของตนเอง ดังนั้น หากสถาบันเหล่านั้นสามารถรับประกันคุณภาพและใช้ประโยชน์จากจุดแข็งที่มีอยู่ สถาบันที่ประสบความสำเร็จก็ยังคงสามารถหาที่เรียนได้ ไม่ว่าจะ "เล่นข้ามสายงาน" หรือไม่ก็ตาม

“เรามั่นใจในการเปิดสาขาวิชาที่หลายคนยังคิดว่าเป็นจุดแข็งของโรงเรียนเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์” นางสาวเฮียนยืนยัน

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ผู้สมัครศึกษาข้อมูลอย่างละเอียดก่อนลงทะเบียนและเลือกความต้องการ (ภาพประกอบ)

กังวลเกี่ยวกับคุณภาพของการฝึกอบรมหรือไม่?

นี่ไม่ใช่ปีแรกที่คณะเศรษฐศาสตร์เฉพาะทางเปิดหลักสูตรเทคโนโลยีและเปิดสอนสาขาวิชาใหม่ ตั้งแต่ปี 2020 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยดานัง) ได้เปิดหลักสูตรใหม่ "วิทยาศาสตร์ข้อมูลและการวิเคราะห์ธุรกิจ"

ในปี 2564 สถาบันการธนาคารจะเปิดสาขาวิชาใหม่ และรับสมัครนักศึกษาในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ในปี 2566 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์จะเปิดสาขาวิชาใหม่หลายสาขา ซึ่งรวมถึงสาขาวิชาเทคโนโลยีบางสาขา เช่น Eobot และปัญญาประดิษฐ์ รวมถึงเทคโนโลยีโลจิสติกส์

ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งในด้านเทคนิคยังรับนักศึกษาเข้าศึกษาในสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรบริหารธุรกิจ การเงิน-การธนาคาร การบัญชี และมหาวิทยาลัยทรัพยากรน้ำ ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรนิติศาสตร์และภาษา

ผู้เชี่ยวชาญบางท่านระบุว่า มหาวิทยาลัยสหวิทยาการกำลังเป็นกระแสหลักของโลก ซึ่งสอดคล้องกับกระแสการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการ ในเวียดนาม การพัฒนามหาวิทยาลัยให้มุ่งสู่การเป็นสหวิทยาการและหลากหลายสาขาวิชานั้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน อย่างไรก็ตาม หากเราเร่งรีบและติดตามกระแสนี้โดยปราศจากการเตรียมความพร้อมในทุกด้าน จะเป็นอันตรายอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อคุณภาพของการฝึกอบรม

ศาสตราจารย์เหงียน ดินห์ ดึ๊ก ประธานสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า การสร้างมหาวิทยาลัยไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะไม่ใช่แค่การมีทรัพยากรมนุษย์เพียงพอเท่านั้น นี่เป็นเพียงเงื่อนไขขั้นต่ำเท่านั้น

การสร้างอุตสาหกรรมต้องอาศัยการทำงานหนัก กล่าวคือ การสร้างทีมงาน การสร้างจะต้องเชื่อมโยงกับการมุ่งเน้นการวิจัยและกลยุทธ์การพัฒนาของโรงเรียน

“มุมมองของผมคือ โรงเรียนต้องวางกลยุทธ์การพัฒนาที่ชัดเจนและมีแผนงานสำหรับการพัฒนาบุคลากร ศึกษาแนวทางและเงื่อนไขพื้นฐานเพื่อประกันคุณภาพและวางแผนอาชีพในอนาคตก่อนเปิดโรงเรียน โรงเรียนไม่ควรเปิดโรงเรียนแบบไร้การเลือกปฏิบัติ” นายเหงียน ดินห์ ดึ๊ก กล่าว

ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในฮานอยยังกล่าวอีกว่าการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญเมื่อเปิดสาขาใหม่คือการประเมินความต้องการและศักยภาพของตลาดอย่างถูกต้อง หากเราทำตามเสียงส่วนใหญ่และทรัพยากรมนุษย์ที่ล้นตลาด มันจะเป็นการสูญเสีย มหาวิทยาลัยในเวียดนามมีบทเรียนมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้ เช่น ในสาขาการเงินและการธนาคาร

ตามที่ดร.เหงียน ก๊วก จินห์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ กล่าวไว้ การเปิดสาขาวิชาโดยติดตามแนวโน้มและตั้งชื่อสาขาวิชาตาม "แนวโน้ม" ถือเป็นรูปแบบหนึ่งของการเลื่อนตำแหน่ง และผู้สมัครจะต้องทำการค้นคว้าอย่างรอบคอบ

มีสถาบันที่เปิดหลักสูตรใหม่ที่มีชื่อใหม่ เช่น การออกแบบไมโครชิป แต่หลักสูตรฝึกอบรมไม่ได้แตกต่างจากหลักสูตรเดิมมากนัก เป็นเพียงการเปลี่ยนชื่อ เพิ่มคำไม่กี่คำเพื่อให้ดูเป็นทางการมากกว่า ไม่ได้เปลี่ยนแก่นแท้

นี่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากการเปิดสาขาวิชาใหม่ที่มีโปรแกรมฝึกอบรมที่ออกแบบใหม่ ดังนั้น ผู้สมัครจึงจำเป็นต้องศึกษาโปรแกรมฝึกอบรมของสถาบันต่างๆ อย่างละเอียดถี่ถ้วน เพื่อเลือกสาขาวิชาที่ตรงกับความต้องการของตนเอง

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าแม้มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ได้ดำเนินการให้มีความเป็นอิสระและอนุญาตให้เปิดสาขาวิชาเอกของตนเองได้ตามระเบียบแล้ว แต่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรมีแผนพัฒนาสาขาวิชาการฝึกอบรมให้เหมาะสมกับแต่ละขั้นตอน หลีกเลี่ยงการเปิดสาขาวิชาเอกอย่างแพร่หลาย ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการฝึกอบรมและทำให้เกิดความไม่สมดุลในโครงสร้างสาขาวิชาเอกและทรัพยากรบุคคลในอนาคต

แหล่งที่มา: https://vtc.vn/truong-kinh-te-mo-nganh-cong-nghe-xu-the-hay-chay-dua-tuyen-sinh-ar849516.html