Milli Eğitim Bakanlığı, bazı lise sınav puan kombinasyonlarının puan dağılımları ile lise transkriptlerinin karşılaştırılmasını duyurdu.

Okul Öncesi Eğitimi alanında eğitim veren üniversite ve yüksekokullara gönderilen 4222/BGDĐT-GDĐH sayılı Resmi Gazete'de, Milli Eğitim Bakanlığı, üniversite ve yüksekokullara kabulde rehberlik eden 19 Mayıs 2025 tarihli ve 2457/BGDĐT-GDĐH sayılı Resmi Gazete'deki talimatlara göre, eğitim kurumlarının kombinasyonlar arasındaki puan farkını (varsa) belirlemelerine olanak sağlamak amacıyla, lise bitirme sınavları ve lise öğrenim sonuçlarının ortak kombinasyonlarının puan dağılımını sunmaktadır. Özellikle:

Ek I: 2025, 2024 ve 2023 yıllarında lise mezuniyet sınavında bazı popüler kombinasyonların puan dağılımlarını karşılaştıran grafikler.

Ek II: Kalibrasyon sonrası 2025 lise mezuniyet sınavında bazı yaygın puan kombinasyonlarının toplam puan yüzdelik değerleri tablosu.

Ek III: 2025 yılında lise mezuniyet sınavlarındaki puanlar ile lise derslerinin ortalama puanları arasındaki korelasyon.

2025 kayıt planının etkin, şeffaf, adil ve doğru bir şekilde uygulanabilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı, kurumların aşağıdaki içerikleri uygulamaya odaklanmasını önermektedir:

Eğitim kurumları için, Milli Eğitim Bakanlığı, kalibrasyon sonrası lise mezuniyet sınav sonuçları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın kılavuz dokümanları, her sanayi/sanayi grubunun kabulü için temel konular, sanayi, okul ve istatistiklerin özel gereksinimleri, önceki yılların öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi kullanılarak bazı geleneksel kombinasyonların toplam puanlarının puan dağılımlarının ve yüzdeliklerinin referans alınması ve karşılaştırılması temelinde, eğitim kurumlarının plana göre kabul kombinasyonları arasındaki kabul puanlarının eşdeğer dönüşümünü proaktif olarak geliştirmesini ve duyurmasını talep etmektedir.

Ayrı sınav sonuçlarının (kapasite değerlendirmesi, düşünme değerlendirmesi vb.) ve ayrı sınavları düzenleyen birimlerin yüzdelik dilimlerinin duyurulması esas alınarak diğer yöntemlerin kullanılması durumunda, eğitim kurumu, köprü ilişkisi kurmadan, ayrı sınav sonuçlarıyla dönüştürülecek en uygun kombinasyonu (ilk kombinasyon, genellikle iki sınav arasında en yüksek korelasyon katsayısına sahip kombinasyon) belirler. Eğitim kurumları, adayları açıkça bilgilendirir ve kabul sürecinde bu hususa sıkı sıkıya uyar; aynı zamanda, kabul puanına eşdeğer dönüşüm sonuçlarını açıklamaktan da sorumludur.

Örneğin: X anadalı için lise bitirme sınavı sonuçlarına göre A00 kombinasyonu (orijinal kombinasyon) giriş puanı 25/30 olup, ayrı sınav giriş puanı 75/120'ye tekabül etmektedir; B00 kombinasyonuna göre giriş puanı 24/30 ise, bu puan ayrı sınav giriş puanının belirlenmesinde kullanılmayacaktır.

Lise sonuçlarının kullanılması durumunda, 2025 yılında lise bitirme sınavlarında alınan puanlar ile Ek III'te yer alan lise derslerinin ortalama puanları arasındaki ilişkiye ilişkin istatistiksel verilere dayanarak, eğitim kurumu her program, sektör, sektör grubu veya eğitim alanı için kabul puanlarının ve giriş barajlarının eşdeğer dönüşümünü geliştirecek ve ilan edecektir.

Kapsamlı sınava göre bağımsız sınav düzenleyen eğitim kurumları için, Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim kurumu tarafından düzenlenen bireysel sınavın özelliklerine uygun mezuniyet sınavı konu kombinasyonlarının belirlenmesini zorunlu kılar ve diğer eğitim kurumlarının da bunları kullanmasını önerir, hangi kombinasyonun orijinal kombinasyon olarak belirlenmesinin en uygun olduğunu açıklar; kabul puanlarının dönüştürülmesinin oluşturulmasında eğitim kurumlarına rehberlik eder ve destek sağlar.

>>>>>>> AYRINTILARI BURADAN GÖRÜN

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html