Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 22 Ağustos 2018 tarihli ve 17/2018/TT-BGDDT, 18/2018/TT-BGDDT ve 19/2018/TT-BGDDT sayılı Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Genelgeleri ile birlikte yayımlanan Anaokulları, İlkokullar, Ortaokullar, Liseler ve Çok Seviyeli Genel Okullar için Eğitim Kalitesinin Değerlendirilmesi (KG) ve Ulusal Standartların Tanınması Hakkındaki Yönetmeliğin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan 22/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi yayınladı.
Yeni Genelge, mevcut yasal belgelerle tutarlı olması için değerlendirme kriterleri setini değiştirdi ve tamamladı; örneğin: tesis ve öğretim ekipmanlarını düzenleyen standartlar; Başbakan'ın 30 Ağustos 2022 tarihli ve 1015/QD-TTg sayılı Kararı uyarınca bakanlıklar ve bakanlık düzeyindeki kurumların yönetimindeki idari işlemlerin yürütülmesinde ademi merkeziyetçilik planını onaylayan ademi merkeziyetçilik uyarınca ulusal standartları karşılayan okulları tanıma yetkisine ilişkin düzenlemeler; buna göre, ulusal standartları karşılayan okulları tanıma yetkisi İl Halk Komitesi Başkanından Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne ve bir dizi diğer yönetmeliğe devredilmiştir.
Değerlendirme kriterlerine ilişkin olarak, yeni Genelge, önceki düzenlemeye kıyasla süre sınırını 1 yıl kısaltmaktadır. Böylece, düşük düzeyde eğitim akreditasyonu elde eden bir okul, dış değerlendirmeye kaydolabilir ve tanınma tarihinden itibaren en az 1 yıl sonra (önceki düzenlemede 2 yıldı) daha yüksek düzeyde eğitim akreditasyonu elde ettiğinin tanınmasını talep edebilir. Bu düzenleme, yerel yönetimlere ve okullara kaynak yatırımlarını hızlandırmaları ve kalite iyileştirme uygulamalarına odaklanmaları için motivasyon sağlamaktadır.
Öğretmenlerin eğitim standartlarını karşılama oranına ilişkin Genelge, okulların Hükümetin genel düzenlemelerine ve ilin ve merkezi olarak yönetilen şehrin planına göre öğretmen eğitim standartlarını yükseltme yol haritasına uyması gerektiğini hükme bağlamıştır. Bu düzenlemeyle okul müdürleri, 2019 Eğitim Kanunu'nun düzenlemelerini karşılamak için ileri eğitim kurslarına katılacak öğretmen atamalarını yıllık plana proaktif olarak dahil edecek ve böylece ilin ve merkezi olarak yönetilen şehrin planına göre öğretmen eğitim standartlarını yükseltme yol haritası sağlanacaktır.
22/2024/TT-BGDDT sayılı Genelge'deki dikkat çekici yeni husus, tüm seviyelerdeki tesis ve öğretim ekipmanlarının değerlendirilmesine ilişkin standartlara ilişkin yönetmeliğin (Standart 3), eğitim kurumlarının tesis, derslik ve kütüphane standartlarına ilişkin yönetmeliklerle uyumlu olacak şekilde değiştirilmesidir. Özellikle, çok seviyeli genel okullar için değerlendirme standartlarını açıkça belirtmektedir. Bu yönetmelik, yeni genel eğitim programının uygulanmasının kalitesini güvence altına almak ve öğrencilere fayda sağlamak için gerekli koşulları sağlamayı amaçlamaktadır.
Yeni genelgede ayrıca Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı için Milli Eğitim Bakanlığı'ndan İl Halk Komitesi düzeyine güçlü bir ademi merkeziyetçilik yönünde yeni düzenlemeler yer alıyor.
Özellikle, Başbakan'ın 1015/QD-TTg sayılı Kararı'nda yer alan ademi merkeziyetçilik esasına göre, her eğitim kademesinde ulusal standartları karşılayan okulların tanınma belgelerinin verilmesi ve iptali yetkisi ve dış değerlendirme ekibinin kurulması, Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı tarafından, ulusal standartları karşılayan okulların değerlendirilmesi ve tanınması için dış değerlendirme ekibi kurulması yönünde kararlaştırılmıştır (daha önce İl Halk Komitesi Başkanı, ulusal standartları karşılayan okulların değerlendirilmesi ve tanınması için dış değerlendirme ekibi kurulması yönünde karar almıştı).
Dış değerlendirme eğitimi görevi, birimlerin proaktif davranabilmeleri ve yerel dış değerlendirme planının uygulanmasında ihtiyaçları karşılayabilmeleri için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na atanmalıdır. Ayrıca, 22/2024/TT-BGDDT sayılı Genelge, gerçekliğe uyum sağlamak için tüm seviyelerdeki değerlendirme standartlarına ilişkin bir dizi yönetmeliği değiştirmekte ve tamamlamaktadır.
22/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgenin bir diğer yeni noktası, okulların eğitim kalite güvence faaliyetlerinde elektronik belge biçimindeki kanıtları kullanmalarına izin verilmesine ilişkin düzenlemelerin eklenmesi ve büro işlerinde elektronik belgelerin değişimi, saklanması ve işlenmesi sürecine ilişkin düzenlemeleri karşılayan okullar için ulusal standartları karşılayan okulların tanınmasıdır.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, "22 No'lu Genelge'nin yayımlanması, okul öncesi ve genel eğitimin kalitesinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesinde tutarlılık olduğunu, en iyi öğretim ve öğrenim koşullarını sağlamayı, ulusal kalkınma için insanların bilgi ve kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmayı hedeflediğini göstermektedir. Bu aynı zamanda okulların güçlü ve zayıf yönlerini doğru bir şekilde değerlendirmeleri, akreditasyon oluşturma ve ulusal standartları karşılama çabaları ve daha üst düzeydeki yeni gerekliliklere göre kaliteyi sürekli ve sistematik olarak iyileştirmeleri için de temel teşkil etmektedir." dedi.
Okuyucular 22/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi BURADAN görebilirler.
[reklam_2]
Kaynak: https://kinhtedothi.vn/dong-luc-day-nhanh-tien-do-dau-tu-xay-truong-chuan-quoc-gia.html
Yorum (0)