Yapay zekânın (YZ) öncülerinden Profesör Ho Tu Bao'nun yolculuğu, bilime olan ısrarlı bağlılığın canlı bir kanıtıdır.
Dan Tri gazetesi muhabirleri, Profesör'le özel yolculuğunu, sessiz ama anlamlı katkılarını ve Vietnam bilim ve teknolojisinin geleceğine ilişkin endişelerini ve beklentilerini paylaşmak üzere bir sohbet gerçekleştirdi.
Dönüm noktasından bahsedecek olursak, bunun bir tesadüf değil, bir süreç olduğunu düşünüyorum. Kuzeyli gençlerin çoğunun yaşadığı bu süreç, özellikle ülke hâlâ Kuzey ve Güney olarak ikiye bölünmüşken, öğretmenlerin öğrencilere sürekli vatanseverlik öğrettiği lise eğitiminden kaynaklanıyor.
Okullarda anlatılan dersler ve anlatılan hikayeler aracılığıyla vatanseverlik giderek yaygınlaşıyor ve her insan kendini Güney'e bağlı buluyor, ülkeyi kurtarmak için Amerika'ya karşı verilen savaşta kendi rolünü görüyor.
Orduya katılmadan önce, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Matematik Fakültesi'nde 5 yıl okudum. Lisede 3 yıl Matematik 1. Sınıfta, iki yıl da üniversitede okudum.
İkinci yılımı tamamladıktan sonra, 6 Eylül 1971'de, üniversitelerden binlerce öğrenci ve öğretim görevlisiyle birlikte büyük bir asker toplama kampanyasına katıldım. Bu, Paris Konferansı'nın uzun süredir devam ettiği ancak henüz sonuçlanmadığı dönemdi. Daha sonra, 1972'de müzakere masasında konum ve güç oluşturmak için stratejik mücadeleler ve büyük kampanyalar yapılacağının kararlaştırıldığını öğrendim.
Üç aylık eğitimin ardından 325. Tümenim muharebe tümenine dönüştürüldü ve tümenin keşif bölüğüne katıldım. 1972 başlarında, 325. Tümen Ha Tinh'e taşınırken, 304. ve 308. muharebe tümenleri kademeli olarak güneye doğru hareket etti. Haziran 1972'nin sonunda birliğim Quang Tri'deki muharebeye katıldı.
Keşif birliğim birkaç gruba ayrılmıştı. Keşif birliğim Quang Tri kasabasının savunmasına katıldı. Thach Han Nehri'nin batı yakasına, aralarında yaklaşık bir kilometre mesafe bulunan iki gözetleme noktası kurduk; biri doğrudan antik kaleye, diğeri Quang Tri demir köprüsünün başına bakıyordu. Asıl görevimiz, gece gündüz bölgemizdeki topçu atışlarını, atılan bombaları ve düşman saldırılarını izlemek ve emir verildiğinde araştırma yapmak ve bilgi almak için nehri geçmekti.
Bugünkü tabirle, bizim görevimiz üstlerimizin karar alabilmesi için veri toplamaktı.
Kasabayı savunduğumuz 81 gün 81 gecenin son iki ayında bu şekilde görev yaptık. Bir manga komutanı olarak, Temmuz ayı başlarında köprünün diğer ucunun dost mu düşman mı olduğunu belirlemek için nehri yüzerek geçmek veya üç taraflı kuşatmanın hâlâ çok dar olduğu 13 Eylül gecesi Kale Komutanlığı'ndan haber almak için yüzerek geçmek gibi zorlu görevlere sık sık atandım. Mangam, 27 Ocak 1973'te Paris Anlaşması imzalanana kadar kasabanın çevresindeki bölgede kalmaya devam etti.
Bir anım da şu: An Mo bölgesinin diğer yakasını araştırmak için nehrin karşı yakasına defalarca keşif yaptıktan sonra, 25 Aralık 1972 gecesi, bölüğün özel kuvvetler bölüğüne saldırı emri verdim. Gece geç saatlerde bölük komutanı ve üç özel kuvvetler müfreze komutanıyla nehri yüzerek geçtim, araştırdığımız yerleri geri almak için süründüm, sonra hep birlikte yüzerek geri döndüm ve askerler, birlikleri nehrin karşı yakasına geçirip zaferle sonuçlanan bir savaşa girdiler.
Paris Anlaşması'ndan sonra, tümenin keşif bölüğü, Thach Han yakınlarındaki Tra Lien Tay köyünde ve kasabanın yakınında konuşlanmıştı. Ben de takım komutanı olarak görevlendirildim ve bölükle birlikte, her iki taraf da hâlâ gerginlik ve gerginlik içindeyken, uzun süre keşif harekâtları eğitimi aldım.
1973'ün sonunda, tümenin keşif ekibine düşman hatlarının gerisine geçme, yani önemli mevzileri araştırmak için gizlice karşı tarafa geçme görevi verildi. Müfrezelerden seçilen bir grup askerle A74 Bölüğü kuruldu ve ben de komutayı üstlendim.
1974'ün başlarında bir görevdeydik; araç Batı'ya, sonra Thua Thien'e ve ardından Quang Tri'ye doğru gidiyordu. Ne yazık ki, dağın tepesinden inerken yol aniden çöktü ve araç uçurumdan aşağı yuvarlandı. A74 ekibi yaralandı ve neredeyse herkes öldü. Benim birçok yerim yaralandı, en ciddisi alt çenemin kırılması ve çatlamasıydı.
Tedavi için Kuzey'e nakledildim. Hastaneden taburcu olduktan sonra Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Matematik-Fizik Fakültesi'nde Kontrol Matematiği okumak için başvurdum. Orduda öğrencilik yaptıktan sonra tekrar öğrenciliğe dönmek, olgunlaşmam ve tekrar eğitime dönmem için büyük dönüm noktalarıydı. Sınıfta otururken hayata ve fedakarlığa dair daha derin hisler edindim.
Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Matematik ve Fizik Fakültesi, 1970'lerin başında bilgisayar matematiği, kontrol, yarı iletken ve nükleer fizik bölümleriyle açıldı. Temel bilimi teknolojiyle birleştiren bu eğitim alanları, Bakan Ta Quang Buu'nun ve dönemin hevesli bilim insanlarının derin vizyonuyla Vietnam'da çok erken bir dönemde ortaya çıktı.
1978'in sonlarında üniversiteden mezun olduktan sonra, Vietnam Bilim ve Teknoloji Akademisi'ne bağlı Bilgi Teknolojileri Enstitüsü'ne araştırmacı olarak kabul edildim. Birkaç yıl sonra, Fransa'da yüksek lisans öğrencisi olarak okumak için burs kazandım.
1984 yılında yaz yüksek lisans programımı tamamlayıp araştırma konumu hazırlarken, danışmanım Profesör Phan Dinh Dieu bana yapay zeka (YZ) üzerine çalışmamı öneren bir mektup yazdı. "Bu, bilgisayar biliminin geleceğidir" demişti.
O zamanlar yapay zeka hakkında hiçbir şey bilmiyordum, ancak yeniden başlamam gerekse bile araştırma yönümü değiştirmeye karar verdim. Dauphine Üniversitesi'nden Profesör Edwin Diday'in bana önerdiği sorun, uzman sistemler oluşturmak için veri tablolarından çıkarım kuralları oluşturmanın bir yolunu bulmaktı.
Bu, makine öğrenmesi alanında temel bir sorundu ancak o zamanlar pek popüler değildi.
Yaklaşık üç yıl boyunca içine dalıp, yemek yemeyi, uyumayı unuttuktan, önemli ve anlamlı bir şey yaptığımı düşündükten sonra, CABRO isimlendirme algoritmasını başarıyla geliştirdim.
1987'de doktora tezimi savunduktan sonra Vietnam'a döndüm. O dönemde Batı Almanya'daki Cinotec şirketi, yazılım ihracatımızda bizimle iş birliği yaptı ve destek verdi. Cinotec, Hanoi'de 4 ve Saigon'da 2 grupla destek ve iş birliği yaptı.
O dönemde OCR sistemi, harita veritabanı sistemi, ASIC tasarım sistemi, uzman sistem araçları (sorumlu bendim) gibi çok güncel araştırmalar yapıyorduk. O yıllarda elektrik çok zayıf ve istikrarsız olduğundan ve enstitünün tamamında yalnızca birkaç kişisel bilgisayar bulunduğundan, büyük bir tutkuyla ve çoğunlukla geceleri çalışıyorduk.
1990 yılına gelindiğinde, Avrupa'daki benzer ürünlerle aynı kalitede yazılımlar üretmiştik. Cinotec, her yıl Mart ayında düzenlenen dünyanın en büyük Bilişim Teknolojileri fuarlarından biri olan Almanya'daki CeBIT Hannover'e grupların ürünlerini götürerek çok sayıda kopya sattı.
Ancak o dönemde Vietnam'dan yurtdışına iletişim çok zordu. Her şey posta yoluyla gönderilmek zorundaydı. Müşteriler hata bildirdiğinde, haber ve yanıt almamız bir ay sürdü. Yazılım pazarında bu kabul edilemezdi. Birkaç başka nedenin de eklenmesiyle, ilk grupların yazılım ihraç etme hayali suya düştü.
Vietnam'da çalıştığım süre boyunca, Japonya'nın önde gelen yapay zeka profesörlerinden biri olan Tokyo Üniversitesi'nden Profesör Ohsuga ile iletişime geçtim ve belge alışverişinde bulundum. O dönemde Japonya, Japonya İleri Bilim ve Teknoloji Enstitüsü'nü (JAIST) kurdu ve Profesör Ohsuga'nın tavsiyesi üzerine iki yabancıyı çalışmaya davet etti. Temmuz 1993'te Avrupalı bir profesörle birlikte JAIST'e geldik.
Makine Öğrenimi üzerine 5 yıl süren araştırmalarımın ardından, ekonomi, yönetim ve teknolojiyi, özellikle de yapay zekâyı birbirine bağlamayı amaçlayan JAIST Bilgi Bilimi Okulu'ndaki bir Yapay Zeka Laboratuvarı'ndan sorumlu profesör olarak görev almam teklif edildi. 2018 yılına kadar JAIST'te çalıştım, ardından Vietnam'a döndüm ve JAIST tarafından Fahri Profesör olarak tanındım.
1990'ların başında, gelişmiş ülkelerde profesör olarak çalışmak üzere ülkeye gidenlerin sayısı çok azdı. Japonya'ya vardığım andan itibaren, Vietnam'daki ajansın ve Profesör Ohsuga'nın iki ülkeyi birbirine bağlayan bir köprü olma isteğini kabul ettim.
JAIST'in Vietnam'daki üniversitelerle işbirliği ilişkilerini 2000 yılından bu yana kurmaya başladık. JAIST, zamanla Hanoi'den Ho Chi Minh şehrine kadar Vietnam'daki yaklaşık 15 büyük üniversiteyle işbirliği anlaşmaları yaptı ve bugüne kadar JAIST, Vietnam'da 200'den fazla doktora öğrencisi yetiştirdi.
Şu anda Vietnam Bilim ve Teknoloji Akademisi, Hanoi ve Ho Chi Minh Şehri'ndeki iki Ulusal Üniversite, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Hanoi Pedagoji Üniversitesi, Da Nang, Hue, Thai Nguyen Üniversiteleri vb. gibi birçok yerde JAIST'te eğitim görmüş öğretmenler bulunmaktadır. Bu sonuçlardan her zaman çok mutluyum.
Yapay zeka yaklaşık 70 yıldır geliştiriliyor. Vietnam'da, Yapay Zeka üzerine araştırma yapanların sayısı uzun süredir Bilgi Teknolojileri sektöründe büyük bir orana sahip. Ancak Yapay Zeka aynı zamanda birçok bilim alanından biri, bu yüzden birçok kişi ChatGPT ile tanışmadan önce Yapay Zeka'dan haberdar değil. Dünyada, gelişmiş ülkelerde Yapay Zeka, ülkemizden daha popüler.
Son on yılda yaklaşık 70 ülke ulusal yapay zeka stratejileri geliştirip duyurdu. Vietnam da 2021'in başlarında ulusal bir yapay zeka stratejisi geliştirip duyurdu.
Yapay zekanın özü, bilgi ve anlayış yaratmak için verileri analiz etmektir ve veri miktarının çok hızlı arttığı bir çağda yaşıyoruz.
Giderek büyüyen veri kaynakları, giderek güçlenen bilgisayarlar ve giderek gelişen yapay zeka algoritmaları, yapay zeka alanında bir atılım yarattı. Özellikle ChatGPT tarafından üretilen ve cazip özelliklere sahip, hemen hemen herkes tarafından kullanılabilen yapay zekanın ortaya çıkışı, yapay zekanın hem dünyada hem de Vietnam'da hızla ve yaygın bir şekilde popülerleşmesine yol açtı.
Her ülkenin "Yapay Zeka kapasitesi"nden bahsedecek olursak, bence değerlendirilmesi gereken iki kapasite var: Biri temel Yapay Zeka teknolojisini geliştirme kapasitesi, diğeri ise temel teknolojiye dayalı Yapay Zeka ürünleri/hizmetleri yaratma kapasitesi.
Temel yapay zeka teknolojileri; algoritmalar, modeller, mimariler, Google'ın Transformer modeli, Diffusion modeli, Nvidia'nın GPU/TPU'su gibi özel yapay zeka donanımları, TensorFlow, PyTorch gibi yazılım çerçeveleri oluşturma gibi temel teknolojilerdir.
Öte yandan, büyük dil modelleri kullanan müşteri hizmetleri sohbet robotları, makine görüşü kullanan tıbbi görüntüleme teşhis sistemleri, doğal dil işleme kullanan idari veri analizi... çekirdek teknolojiye dayalı yapay zeka ürünleri veya hizmetleri oluşturmaya örnektir.
Orijinal yapay zeka teknolojisi kapasitemiz, gelişmiş ülkelere kıyasla hâlâ zayıf, çünkü bu teknoloji uzun vadeli yatırım, devasa veri kaynakları, süper bilgisayarlar ve yüksek risk kabulü gerektiren güçlü bir Ar-Ge ekibi gerektiriyor. Ancak, özellikle genç nesil olmak üzere, Vietnam halkının çalışkan, zeki ve esnek yapısı sayesinde, orijinal teknolojilerden yapay zeka ürünleri ve hizmetleri oluşturma konusunda oldukça iyiyiz.
Microsoft'un Vietnam'da yaptığı bir anket, Vietnam'daki iş liderlerinin yaklaşık %95'inin üretkenliği artırmak için yapay zeka ve yapay zeka araçlarına inandığını gösteriyor; bu oran dünyadaki en yüksek oranlardan biri. Ancak genel görüş, şu anda yapay zeka uygulamalarının çoğunlukla "genişlik" düzeyinde olduğu, ancak "derinlik" açısından sınırlı olduğu yönünde.
Birçok haber ve piyasa raporu, işletmelerin pazarlama ve müşteri hizmetleri (sohbet robotları, içerik, reklam) için yapay zekayı yüksek oranda kullandığını gösteriyor. Bunlar çoğunlukla dağıtımı kolay uygulamalar. Ancak binlerce kilometrelik bir yolculuk ilk adımla başlar.
Bilim ve teknolojimizin mevcut durumunu derinlemesine incelediğimizi düşünüyorum. Yıllar geçtikçe, bilim ve teknolojiyi her zaman ulusal bir politika olarak görmemize rağmen, bilim ve teknolojimiz beklendiği gibi gelişmedi ve hâlâ üretimle yakından bağlantılı değil.
Ancak 57 Sayılı Karar büyük bir heyecan ve beklenti uyandırdı ve başlattı. Bilim ve teknolojimizin bu dönemde gelişeceğine inanıyorum.
57 sayılı Karar büyük bir heyecan ve beklenti uyandırdı ve başlattı. Bilim ve teknolojimizin bu dönemde gelişeceğine inanıyorum.
Farkındalık açısından, bilim ve teknolojinin ülkenin bu kalkınma aşamasında doğru bir konuma yerleştirildiği ve Merkez Yönlendirme Kurulu'nun 57 sayılı Kararı'nın uygulanmasına yönelik stratejik eylem planında işletildiği söylenebilir.
Bilim ve teknolojinin yönetilme biçiminin değiştirilmesine yönelik politikalar ve planlar, yol haritasına göre yatırımların artırılması, bir inovasyon ekosisteminin kurulmasının teşvik edilmesi, üç tarafın birbirine bağlanmasının teşvik edilmesi, insan kaynakları eğitimine yatırımın artırılması, her yerdeki Vietnamlı yeteneklerle bağlantı kurulması... Bunlar, bilim ve teknoloji alanındaki büyük potansiyelimizi içsel bir güce, ülkenin yeni dönemdeki kalkınmasına öncülük eden bir itici güce dönüştürecek şeylerdir.
Son yıllarda ekonomi ve işletme alanındaki pek çok üniversite, eğitim programlarına matematik ve dijital teknolojilerin dahil edilmesini savunuyor.
Meslektaşlarımla birlikte, iş analitiği alanında bir lisans programı oluşturdum. Bu program, genellikle altı alanda (finans, üretim, pazarlama, satış, müşteriler ve insan kaynakları) veriyi kullanarak içgörü elde etmeyi ve iş faaliyetlerinde doğru kararlar almayı kapsıyor. Bu programı Uluslararası Üniversite'de (Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi), Dış Ticaret Üniversitesi'nde, Ulusal Ekonomi Üniversitesi'nde, Bankacılık Akademisi'nde kurdum... ve nesiller boyu mezun olan, işe giden ve çok başarılı olan öğrenciler yetiştirdim.
Son zamanlarda, üniversitelerden küçük ve orta ölçekli işletmelere İş Analitiği hizmetini getirerek, günümüz koşullarında akıllı iş yapabilmelerini, yani rasyonel ve etkili bir şekilde iş yapabilmelerini sağlama konusunda daha fazla istek duyuyoruz. Küçük ve orta ölçekli işletmelerin teknolojiye kademeli olarak erişebilmelerine yardımcı olacak basit ve kullanımı kolay bir yaklaşım geliştiriyoruz.
Bu, eğer yapılacaksa devlet - iş dünyası - okul/kurum işbirliğinin etkili bir şekilde bir araya gelmesiyle yapılması gereken bir iştir.
Yeni durumda uluslararası entegrasyona ilişkin 59 sayılı Karar, yeni durumda uluslararası entegrasyonu vurgulamıştır. İçsel kapasitemizi artırmak için dış güçlerle iş birliği yapmak son derece önemlidir.
Son birkaç on yılda birçok genç, eğitim ve çalışma amacıyla yurt dışına gitti. Yetenekli insanlar ve yüksek teknolojili bir bilimsel ortamda eğitim görüyorlar; bu da ülkede hâlâ eksik olan bir şey.
Öğrendikleri sadece bilgi değil, aynı zamanda gelişen bir ortamda nasıl çalışıp gelişecekleri de. Katılımları sadece kişisel bilgileri değil, aynı zamanda gelişmiş yerlerden öğrendikleri güzel şeyleri de geri getiriyor ve ülkenin kalkınmasına katkıda bulunuyorlar. Mevcut koşullarda, çevrimiçi katkı önemli ve etkili bir çözüm.
Yetenekleri çekmek için önemli olan, uygun muamelenin yanı sıra çalışma ortamı ve iş ortaklarıdır. Bence asıl mesele, yetenekli insanlar ülkeye geldiklerinde değerli işler yaptıklarını görmeleridir.
Vietnam vatanseverliğinin her zaman var olduğunu ve güçlü olduğunu düşünüyorum ve her tarihsel dönemde farklı nüanslara sahip.
Bugünün genç Vietnam neslinin vatanseverliği yalnızca ulusal gurur veya tarihi anılarla değil, aynı zamanda ülkeye bilgi, yaratıcılık ve uluslararası entegrasyon yoluyla katkıda bulunma arzusuyla da ifade ediliyor.
Ülkelerini seviyorlar, iş kuruyorlar, yeni teknolojiler öğreniyorlar, çevreyi koruyorlar, kültürlerini muhafaza ediyorlar ve aynı zamanda Vietnam'ın dünyadaki konumunu güçlendiriyorlar.
Vietnam vatanseverliğinin her zaman var olduğunu ve güçlü olduğunu düşünüyorum; her tarihsel dönemde farklı nüanslar sergiliyor. Vatanseverlik tutkulu veya sessiz olabilir, ancak her birimizin içinde her zaman mevcuttur.
Sohbete zaman ayırdığınız için teşekkürler Profesör!
İçerik: Nam Doan, Phuong Lien, Moc An
Fotoğraf: Hai Long
Tasarım: Tuan Nghia
Kaynak: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-ho-tu-bao-long-yeu-nuoc-la-dong-luc-cho-hanh-trinh-chien-truong-den-ai-20250827174822675.htm
Yorum (0)