Öğretmenler Yasası öğretmenlere onur duygusu kazandırmalı.

Kinhtedothi – Genel Sekreter To Lam'a göre, Öğretmenler Yasası yürürlüğe girdiğinde öğretmenlerde heyecan ve onur yaratmalı, öğretim için elverişli koşullar yaratmalı ve Yasayı eğitim ortamında öğretmenler için daha zor hale getirmemelidir.

9 Kasım'da 8. Oturum'un devamında Meclis delegeleri Öğretmenler Kanunu Tasarısı'nı gruplar halinde görüştüler.

Hanoi Ulusal Meclisi Delegasyonunda grup tartışma oturumuna Genel Sekreter To Lam; Politbüro üyesi, Hanoi Parti Komitesi Sekreteri Bui Thi Minh Hoai - Hanoi Ulusal Meclisi Delegasyonu Başkanı; Hanoi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı, Hanoi Halk Konseyi Başkanı Nguyen Ngoc Tuan - Hanoi Ulusal Meclisi Delegasyonu Başkan Yardımcısı; Hanoi Ulusal Meclisi Delegasyonu Başkan Yardımcısı Pham Thi Thanh Mai başkanlık etti.

Genel Sekreter To Lam ve Hanoi Ulusal Meclisi heyeti liderleri 9 Kasım'da grup tartışma oturumuna başkanlık etti. Fotoğraf: Quochoi.vn

Öğretmen sıkıntısı, okul eksikliği olamaz

Hanoi Şehri Ulusal Meclis Delegasyonu 1. Grubu'nda Öğretmenler Yasası Taslağı üzerine yapılan tartışmada konuşan Genel Sekreter To Lam, kadro ve öğretmenlerin eğitimi ve desteklenmesinin temel bir görev olarak belirlendiğini ve stratejik öneme sahip olduğunu, ulusal bir atılım konusu olduğunu vurguladı. Eğitim ve öğretimde öğretmenler özellikle önemli bir role sahip konulardır; eğitim ve öğretimin gelişmesini istiyorsak öncelikle bir öğretmen ekibimizin olması gerekir.

Genel Sekreter, öğretmenler söz konusu olduğunda öğrencilerin de olması gerektiğini söyledi. Peki Öğretmenler Kanunu, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiyi nasıl düzenliyor ve öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiyi iyi bir şekilde düzenlemeli. Öğrenci yoksa öğretmen de olmaz. Kanun Tasarısı'nın öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiyi açıkça düzenlemesi ve iyi bir şekilde düzenlemesi, etkili etkileşim ve iş birliğini sağlaması gerektiğini belirtti.

Hanoi Ulusal Meclisi heyetinin Ulusal Meclis milletvekilleri grup tartışma oturumuna katılıyor. Fotoğraf: Quochoi.vn

Her düzeyde evrensel eğitim meselesi, öğretmen sayısı ile öğrenci sayısı arasında bir denge gerektiriyor. Genel Sekreter To Lam, geçmişte evrensel ilköğretim ve ortaöğretimi uygularken, devletin okul çağındaki çocukların okula (ilköğretim ve ortaöğretim) gitmesi gerektiğini belirten bir politika çıkardığını söyledi. Daha da ileri gidersek, devletin öğrenim ücretlerini kaldırması, hatta okul çağındaki çocukları desteklemesi gerekiyor. Bu ilerlemeyle, öğretmen açığı olduğu söylenemez.

"Öğrenci varsa, öğretmen de olmalıdır. Yasa Tasarısı bunu açıkça düzenlemelidir. Nüfus verilerinin uygulanmasıyla okula giden öğrenci sayısı gösterilebilir; öğrenci varsa, yerel yönetimler ve yetkililer öğretmen temininde proaktif olmalıdır. Öğretmen veya okul sıkıntısı olamaz. Yasa hükümlerinin bu ilişkiyi çözmesi ve böylece eğitim ve öğretim sektöründeki mevcut sorunları çözmesi gerekmektedir," diye vurguladı Genel Sekreter To Lam.

Genel Sekreter To Lam'a göre, öğretmenler araştırma ve öğretim gereksinimlerini karşılayan, kapsamlı mesleki yeterliliklere sahip bilim insanları olmalıdır. Fotoğraf: Quochoi.vn

Öğretmenleri çekebilmek için özel ve ayrıcalıklı politikalar olmalı.

Genel Sekreter To Lam'a göre, öğretmenler araştırma ve öğretimin gerekliliklerini karşılayan, kapsamlı uzmanlığa sahip bilim insanları olmalıdır. Ayrıca, öğretmenler, bilim insanları, araştırma merkezleri, işletmeler ve devlet arasında bir bağlantı olmalıdır. Bilim durmaz, bilgi durmaz; bu da öğretmenlerin bilim insanı zihniyetine ve çok derin bir uzmanlığa sahip olmasını gerektirir.

Uluslararası entegrasyon ve yabancı dil gereklilikleri konusunda Genel Sekreter To Lam, Taslak Kanun'un eğitim alanında uluslararası entegrasyon politikalarına, özellikle de öğretim elemanlarının yabancı dil (İngilizce) yeterliliğine ilişkin gerekliliklere değinmesi gerektiğini belirtti. Ayrıca, yabancı öğretmenler öğretmen olarak tanımlanıyor mu? Vietnam Öğretmenleri Kanunu hükümlerine uyuyorlar mı? Bunlar çok özel politikalar gerektiren konular.

Hanoi Ulusal Meclisi heyetinin Ulusal Meclis milletvekilleri, 9 Kasım'daki grup tartışma oturumunda. Fotoğraf: Quochoi.vn

Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenmesi ve kariyer gelişimi konusuna değinen Genel Sekreter To Lam, Taslak Kanun'un, kaynakları harekete geçirmek, sosyalleşmeyi teşvik etmek ve toplumu eğitim ve öğretim çalışmalarına katılmaya teşvik etmek amacıyla, öğretmenlerin yaş veya çalışma süresiyle ilgili düzenlemelere bağlı kalmaksızın yaşamları boyunca eğitim görmeleri, eğitim almaları ve kariyerlerini geliştirmeleri için koşullar yaratması gerektiğini söyledi.

Cezaevleri, ücra bölgeler ve sosyoekonomik koşulları zor olan bölgeler gibi özel bölgelerde çalışan öğretmenler için ise Genel Sekreter To Lam, öğretmenlerin gönül rahatlığıyla çalışmasını sağlamak ve motive etmek amacıyla özel ve ayrıcalıklı politikalar olması gerektiğini söyledi.

Genel Sekreter To Lam, Hanoi Ulusal Meclisi Heyeti Milletvekilleriyle birlikte. Fotoğraf: Quochoi.vn

Genel Sekreter To Lam, "Dağlık bölgelerde durum çok zor. Öğrenciler okula gitmek için 20-30 km yol kat etmek zorunda. Bunu her gün nasıl başarıyorlar? Yatılı okul yok, bu yüzden öğrencilerin okulu, yemek yiyecek, kalacak yeri ve hatta daha az öğretmeni var," dedi.

Genel Sekreter To Lam, Öğretmenler Yasası'nın yürürlüğe girdiğinde öğretmenlerde heyecan ve onur yaratması ve öğretmenlere öğretmenlik mesleklerinde uygun koşullar sağlaması gerektiğini belirtti. Yasa, öğretmenlerin eğitim ortamında işlerini zorlaştırmak için çıkarılmamalıdır.

Source: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html