3-5 yaş arası çocuklara yönelik okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması: İnsan ve maddi kaynak sorununa çözüm nedir?

2030 yılına kadar illerin ve merkezi olarak yönetilen şehirlerin %100'ünün 3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim standartlarını karşılaması hedefine ulaşmak için, yerel yönetimlerin öğretim kadrosunu güvence altına almaları ve seferber edilen kaynakları dengelemeleri gerekmektedir.

Özel bağımsız sınıf gruplarının standardizasyonu

Da Nang'da şu anda 296 devlet okulu ve 186 özel okul olmak üzere 482 anaokulu bulunmaktadır. 7'den az çocuğu olan gruplar hariç, özel bağımsız sınıf sayısı 1.562'ye ulaşmıştır. Özel anaokulları ve sınıfların dağılımı, çoğunlukla nüfus yoğunluğunun yüksek olduğu merkez bölgelerde veya sanayi parkları - ihracat işleme bölgeleri - çevresinde yoğunlaşmıştır.

Bu durum karşısında Da Nang, hem tesislere yatırım yapılmasını hem de öğretmenler ve özel bağımsız sınıf liderleri için mesleki eğitim sağlanmasını destekleyerek eğitim ve çocuk bakımı kalitesinin artırılması için birçok program ve politika geliştirdi.

Da Nang Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Thuan'a göre, bölgedeki kamu anaokullarına özel bağımsız sınıflar için mesleki çalışmaları destekleme, yönlendirme ve denetleme görevleri verilmesinin yanı sıra, sektör tarafından düzenlenen tüm mesleki eğitim kurslarına kamu dışı öğretmenlerin de katılmasına izin veriliyor.

Hoa Tri Tue Anaokulu Müdürü (Hoa Khanh, Da Nang) Bayan Nguyen Thi Luong şunları söyledi: "Devlet anaokulları ve ilçe Eğitim ve Öğretim Dairesi (eski adıyla), eğitim ve çocuk yönetimi konusunda uzmanlık konusunda bize çok destek oluyor. Öğretmenler ve okul sahipleri, özel etkinliklere, kısa süreli eğitim kurslarına katılıyor ve yeni belgeleri güncelliyor...

Mesleki eğitimlerin yanı sıra, bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarına yönelik merkezi oyun alanları da düzenli olarak düzenlenerek, eğitime erişimde adalet sağlanmakta, çocukların yeni okul öncesi eğitim programına göre beslenmeleri, bakımları ve eğitimleri sağlanmaktadır.

Ayrıca, Save the Children (SCI) tarafından Da Nang'da (eski) Kasım 2022 ile Nisan 2023 tarihleri arasında yürütülen "Bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarında çocuklara yönelik bakım ve eğitim kalitesinin artırılması" projesinin uygulanmasıyla, sanayi bölgelerindeki bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin kapasitesi artırıldı; ebeveynlik programları aracılığıyla bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarındaki çocuk bakımı çalışanlarının kapasitesi oluşturuldu; Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin bağımsız okul öncesi eğitim kurumlarındaki izleme ve değerlendirme sistemi güçlendirildi.

3-5 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, özellikle özel bağımsız sınıflar olmak üzere, kamu dışı okul öncesi eğitim kurumlarının artırılması anlamına gelir; böylece okul çağındaki çocukların ilgisini çekerek kamu okul öncesi sistemi üzerindeki baskıyı azaltır. Çocukları özel bağımsız okul öncesi kurumlarına göndermek, ekonomik koşullara uygun olması, çocukları almada esneklik sağlaması nedeniyle halkın bir kısmının tercihidir.

Da Nang Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Dang Thi Cam Tu da görüşlerini dile getirirken, geriye kalan konunun çocuk gruplarının faaliyetlerinin desteklenmesi, yönetilmesi ve yakından denetlenmesi; sektörler, yerel yönetimler, kuruluşlar ve ebeveynlerin koordinasyonu ile çocukların güvenliği ve iyi bakımının sağlanması olduğunu söyledi.

2023 yılından bu yana, Da Nang'daki bazı yerleşim yerleri, kreş grupları modelinde hızlı bir büyüme kaydetmiş ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 49/2021 sayılı Genelgesi'ndeki düzenlemelere dayanarak özel kreş grupları ve bağımsız sınıfların çalışma koşullarını gözden geçirmiştir. Bu doğrultuda, bu yerleşim yerleri, 7'den az çocuktan oluşan gruplar kurmak için yeni lisans vermeme politikasına sahiptir ve aileleri, çocuklarını daha iyi ve daha güvenli bakım için kamu ve özel okul öncesi eğitim kurumlarına göndermeye teşvik etmektedir.

Kamu-özel sektör ortaklığının güçlendirilmesi

Öğretmen bulmak, hem devlet hem de özel anaokullarının son zamanlarda karşılaştığı en büyük zorluklardan biri. Vang Anh Bebek Anaokulu Grubu Başkanı (Hoa Khanh, Da Nang) Nguyen Thi Nhu, "Çocukların çoğu işçi çocukları, bu yüzden çok değişken bir yapıya sahipler. Bu nedenle, düşük maaşlar nedeniyle öğretmen bulmak da zor." dedi.

Okul öncesi eğitimle ilgili olarak, Ngoc Lan Anaokulu Müdürü (Hai Chau, Da Nang) Bayan Nguyen Quoc Thu Tram'a göre, devlet okulları, maaşlardan yüksek vasıflı personeli çekmek için çalışma koşullarına kadar öğretmenlere giderek daha fazla teşvik sunan özel okul sistemiyle de rekabet etmek zorunda.

"Bu nedenle, 3-5 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitiminin yaygınlaştırılması hedefini gerçekleştirirken personel konusuna öncelik verilmelidir. Okul öncesi öğretmenlerini çekmek ve elde tutmak için politikalar daha da güçlendirilmeli ve personelin özverili çalışmalarına güven duymaları sağlanmalıdır."

Thu Tram'ın analizine göre, okul öncesi öğretmenlerinin kendilerine özgü özellikleri var, bu nedenle iş yoğunluğu yüksek. Özellikle büyük şehirlerde, öğretmenlerden beklenen bilgi, beceri ve esneklik daha yüksek, baskı yüksek ama gelir yine de düşük, çalışma koşulları garantili değil ve bu da lise öğrencilerinin bu bölümü tercih etmemesinin sebebi.

Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitimden mezun olduktan hemen sonra mesleği bırakmaları veya mesleğe başlamamaları durumu hâlâ devam etmektedir. Bu durum, yerel düzeyde öğretmen sıkıntısına, sınıflarda ders verecek yeterli öğretmenin olmamasına yol açmaktadır... Bu durum, 3-5 yaş arası çocuklara yönelik eğitimin evrenselleştirilmesi hedefini ve ilerleyişini etkileyecektir.

Lien Chieu Bölgesi Halk Komitesi (Da Nang Şehri) Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Thanh Lich, pedagojik okullarda okul öncesi öğretmenleri için eğitim kontenjanının artırılmasının; diğer derecelere sahip olanların geçiş kursu veya okul öncesi eğitiminde ikinci bir derece alabilmeleri için koşulların oluşturulmasının gerekli olduğunu belirtti. Aynı zamanda, standartlaştırma ve modernizasyon doğrultusunda, eğitimde inovasyon gerekliliklerini karşılayacak şekilde okul öncesi öğretmenlerinin eğitiminin ve gelişiminin kalitesinin artırılması gerektiğini belirtti.

Lien Chieu Bölgesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı, çocukları okula gitmeye teşvik etmek için, kamu okullarının ölçeğini genişletmenin yanı sıra, kuruluşları, bireyleri ve işletmeleri sosyalleşme amaçlı anaokulları inşa etmeye yatırım yapmaya teşvik edecek açık teşvik politikalarının oluşturulmasını da önerdi. Örneğin, sosyalleşmeyi teşvik etmek için arazi prosedürleriyle ilgili engellerin kaldırılması gerekiyor. Şu anda birçok bölgede okul inşa etmeyi planlamak için arazi mevcut, ancak çok fazla ilgili prosedür var ve bu da yatırımcı çekmeyi zorlaştırıyor.

Da Nang Şehri Halk Komitesi eski Başkanı Bay Le Trung Chinh'e göre, 3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitimin uygulanması, bu seviyedeki personel sayısını kesinlikle artıracaktır. Bu durum, evrensel eğitim uygulanırken insan kaynaklarında sorun yaşanmaması için Eğitim sektörünün personel kontenjan paketinde açıklığa kavuşturulmalıdır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-loi-giai-nao-cho-bai-toan-nhan-vat-luc-post741549.html