Hai Phong Eğitim ve Öğretim Departmanı, öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde yapay zekanın uygulanmasına yönelik eğitimi güçlendiriyor

Ortaokul ve lise için 1. oturum olmak üzere eğitim konferansı, Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı'nda bulunan merkez köprü ile şehirdeki yaklaşık 600 eğitim kurumundaki köprüler arasında çevrimiçi bağlantı şeklinde düzenlendi. Eğitime, Bakanlık yöneticileri, müdürleri, Ortaöğretim Dairesi uzmanları ile ortaokul, lise ve çeşitli kademelerdeki genel okullardan müdür temsilcileri ve tüm öğretmenler katıldı.

Bu, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için ortaöğretim görevlerini uygulamakve belirtmek amacıylaOrtaöğretim Bakanlığı - Eğitim ve Öğretim Bakanlığı başkanlığında yürütülen bir faaliyettir. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın dijital yeterlilik çerçevesinin uygulanmasına ilişkin yönergeleri. Yapay zekânın eğitime dahil edilmesi, öğrenmenin verimliliğini ve kişiselleştirilmesini iyileştirmeye katkıda bulunarak birçok önemli anlam taşımaktadır. Yapay zekâ, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenme verilerini analiz ederek uygun öğrenme yolları sunmalarına, etkileşimli dersler oluşturmalarına ve öğrencilerin daha etkili öğrenmelerini desteklemelerine yardımcı olabilir. Bu, 4.0 sanayi devriminin gerekliliklerini karşılayan modern bir öğrenme ortamı oluşturmada önemli bir adımdır. Teknolojinin, özellikle de yapay zekânın öğretim ve eğitim yönetiminde uygulanması, kalitenin artırılmasına ve yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirme gerekliliklerinin karşılanmasına katkıda bulunan kaçınılmaz bir eğilimdir. .

Muhabir, eğitim konferansında iki ana konuya odaklandı: Yapay zekanın öğretim ve test etme, değerlendirme ve e-öğrenme dersleri tasarlama becerilerinde uygulanması . Böylece,öğretim kadrosuna teknolojiden yararlanmak ve öğretim kalitesini artırmak için gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılması.

Eğitim konferansının açılış töreninde konuşan Ortaöğretim Daire Başkanı Pham Thi Thu Ha, bunun öğretmenlerin bilgi edinmeleri, modern araçlarla tanışmaları ve aynı zamanda teknolojiyi öğretime uygulama sürecinde karşılaşılan zorlukların üstesinden gelmek için birbirlerinden öğrenmeleri ve fikir alışverişinde bulunmaları için bir fırsat olduğunu belirtti. Bunlar, dijital dönüşüm döneminde eğitimin etkinliğini artırmaya katkıda bulunarak öğretim yöntemlerinde yenilik yapmada stratejik öneme sahip içeriklerdir . Eğitim ve Öğretim Dairesi, öğretmenlerin kapasitelerini geliştirmeleri için her zaman uygun koşullar yaratacak ve şehrin eğitim sisteminin giderek daha güçlü ve modern hale gelmesine, temel ve kapsamlı inovasyon gerekliliklerini karşılamasına katkıda bulunacaktır.

Eğitim oturumunun ardından,Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okullardan, öğrencilerin kendi kendine çalışma ve araştırmalarına etkili bir şekilde hizmet eden kaliteli e-öğrenme dersleri oluşturmak için öğretmenlerin çalışma, kendi kendine eğitim ve araştırma dokümanlarını aktif olarak organize etmelerini talep etti . Bu dersler, öğretim planına sıkı sıkıya bağlı kalmalı, doğruluk, bilimsellik ve öğrenciler için uygunluk sağlamalıdır. Dersler, öğrenme hedeflerini açıkça belirtmeli ve soru, alıştırma, öğrenme durumları, özetler ve kendi kendine çalışma talimatlarından oluşan bir sistem içermelidir. Teknik olarak, dersler bir ders yönetim platformu üzerine kuruludur. E-Öğrenme, multimedyayı (metin, resim, ses, video ) birleştirmeli ve etkileşimi artırmalıdır. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, dijital dönüşümün öğretim ve öğrenmedeki etkinliğini değerlendirmek için derslerin değerlendirilmesini ve notlandırılmasını düzenleyecektir.

Yapay zekânın öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde uygulanmasına yönelik eğitim, Hai Phong'da giderek daha güçlü ve modern bir eğitim sistemine doğru, öğretim elemanlarının dijital kapasitesini geliştirme kararlılığını teyit eden stratejik bir adımdır.

Kaynak: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334