Eğitim konferansı, ortaokul ve lise seviyeleri için ayrı ayrı olmak üzere iki oturum halinde, çevrimiçi olarak gerçekleştirildi. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndaki merkezi bir platform, şehir genelindeki yaklaşık 600 eğitim kurumuna bağlantı sağladı. Katılımcılar arasında Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı temsilcileri, Ortaöğretim Bölümü liderleri ve uzmanları ile ortaokul, lise ve çok seviyeli okulların temsilcileri ve tüm öğretmenleri yer aldı.
Bu faaliyet, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için ortaöğretim görevlerini uygulamakve somutlaştırmakamacıyla Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ortaöğretim Dairesi tarafından yürütülmektedir . Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın dijital yeterlilik çerçevesinin uygulanmasına ilişkin yönergeleri, yapay zekanın eğitime entegrasyonunun önemli etkilerini vurgulayarak, öğrenmede verimliliğin ve kişiselleştirmenin artmasına katkıda bulunduğunu belirtmektedir. Yapay zeka, öğretmenlerin öğrenci öğrenme verilerini analiz ederek uygun öğrenme yolları oluşturmasına, etkileşimli dersler vermesine ve öğrencilerin daha etkili öz-öğrenmelerini desteklemesine yardımcı olabilir. Bu, Dördüncü Sanayi Devrimi'nin taleplerini karşılayan modern bir öğrenme ortamı oluşturmada çok önemli bir adımdır. Teknolojinin, özellikle yapay zekanın, öğretim ve eğitim yönetiminde uygulanması, kalitenin artmasına ve yüksek nitelikli insan kaynaklarının geliştirilmesi gereksinimlerini karşılamaya katkıda bulunan kaçınılmaz bir trenddir.
Eğitim konferansında sunum yapanlar iki ana konuya odaklandı: yapay zekanın öğretim ve değerlendirmede uygulanması ve e-öğrenme dersleri tasarlama becerileri . Bu sayedeöğretmenler, teknolojiden yararlanmak ve öğretim kalitesini artırmak için gerekli bilgi ve becerilerle donatıldı.
Eğitim konferansının açılış konuşmasında , Ortaöğretim Bölümü Başkanı Bayan Pham Thi Thu Ha, bunun öğretmenler için bilgi edinme, modern araçlarla tanışma, birbirlerinden öğrenme ve teknolojiyi öğretime uygulama konusunda karşılaşılan zorlukların üstesinden gelme fırsatı olduğunu vurguladı. Bunlar, öğretim yöntemlerinin reformunda stratejik öneme sahip içerikler olup, dijital dönüşüm çağında eğitim etkinliğinin artırılmasına katkıda bulunmaktadır . Eğitim ve Öğretim Bölümü, öğretmenlerin yeteneklerini geliştirmeleri için her zaman uygun koşullar yaratacak ve temel ve kapsamlı reformun gerekliliklerini karşılayarak şehirde daha güçlü ve modern bir eğitim sistemi inşa etmeye katkıda bulunacaktır.
Eğitim oturumunun ardından,Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okullardan öğretmenlerin öğrencilerin kendi kendine öğrenme ve araştırmalarını etkili bir şekilde destekleyen yüksek kaliteli e-öğrenme dersleri geliştirmeleri için aktif olarak eğitim, özgelişim ve araştırma materyalleri düzenlemelerini istedi. Bu dersler, öğretim planına uygun olmalı, doğruluk, bilimsel titizlik ve hedef öğrenci grubuna uygunluk sağlamalıdır. Dersler, öğrenme hedeflerini açıkça belirtmeli, soru sistemi, alıştırmalar, öğrenme senaryoları, özet ve kendi kendine çalışma kılavuzu içermelidir. Teknik olarak, dersler bir ders yönetim platformu üzerinde oluşturulmalıdır. E-öğrenme, multimedyayı (metin, resim, ses, video ) içermeli ve etkileşimi artırmalıdır. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğretme ve öğrenmede dijital dönüşümün etkinliğini değerlendirmek için derslerin değerlendirmelerini ve sıralamalarını düzenleyecektir.
Yapay zekanın öğretme ve öğrenmede uygulanmasına yönelik eğitim, Hai Phong'da daha güçlü ve modern bir eğitim sistemine doğru ilerlerken öğretmenlerin dijital yeteneklerini geliştirme kararlılığını teyit eden stratejik bir adımdır.
Kaynak: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
Yorum (0)