"Hemşire alımı sırasında kaç derece enjeksiyon yapılacağı soruldu ancak cevap veremediler"

3 Aralık sabahı, Ulusal Meclis'in tematik denetim ve sorgulamaya ilişkin kararlarının uygulanmasını görüşen delege To Thi Bich Chau (HCMC), özellikle sağlık sektöründe üniversite eğitiminin kalite yönetimi sorununu açıkça gündeme getirdi ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan (MOET) tatmin edici bir yanıt talep etti.

Hemşirelik okulu uzmanlık gerektirmeyen "büyük fark"

Delege To Thi Bich Chau, eğitim sektörü raporunun denetim içeriğini tam olarak yansıtmadığını ve sağlık eğitim sektörü yönetimine yeterli yanıt vermediğini, ancak 41 sayılı Karar'ın özerklik mekanizmasının tamamlanmasını ve sağlık eğitim sektörlerinin açılış yönetiminin güçlendirilmesini açıkça belirttiğini söyledi.

Bayan Chau, özellikle tıp ve eczacılık alanında uzmanlaşmamış okullar için sağlık eğitimi kodunun Sağlık Bakanlığı'na mı yoksa Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na mı devredilmesi gerektiği konusunda hala tartışmaların olduğunu vurguladı.

Bayan Chau, "Son yıllarda eğitim sektörünün bu çalışmalarının yönetim, denetim ve gözetim kalitesinin artırılmasını öneriyorum" dedi.

Hemşirelik işe alımı, kaç derece enjekte edileceği soruldu ancak cevap veremedi - 1

Delege To Thi Bich Chau, 3 Aralık sabahı Ulusal Meclis'te konuşma yaptı (Fotoğraf: Media QH).

Yerel Sağlık Memuru Alım Konseyi üyesi olan delege To Thi Bich Chau, yeni mezun sağlık memurlarıyla tanışma ve uzmanlıklarını değerlendirme fırsatı buldu. Kalite farkının "çok büyük" olduğunu belirtti.

Chau, "Diğer okullarda eğitim gören hemşirelerle Tıp ve Eczacılık Üniversitesi'nde eğitim gören hemşireler arasındaki fark çok büyük" diyerek gerçeği dile getirdi.

Temel bilgi ve becerilerdeki zayıflığa dair özel bir örnek verdi: "Şu anda bir hastaya enjeksiyon yapacak olsam, enjeksiyon tekniğinin kaç derece eğimli olması gerektiği gibi basit bir soruya bile cevap veremedim."

Delege To Thi Bich Chau, bunun sağlık sektörünü gerçekten endişelendiren bir gerçeklik olduğunu belirterek, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın eğitim kalite yönetimine ilişkin raporda bu konuda net bir yanıt vermesini talep etti.

"Öğrenmeyi teşvik etmek" ifadesine "öğretmenleri teşvik etmek" ifadesinin eklenmesini önerin

Sağlık sektöründeki eğitim kalitesi konusunun yanı sıra, delege To Thi Bich Chau diğer eğitim çalışmalarına da değindi. Eğitim sektöründe, özellikle öğrenci eğitiminin kalitesi konusunda kaydedilen ilerlemeyi takdir etmekle birlikte, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Daireleri ve yerel Eğitim Geliştirme Dernekleri arasındaki koordinasyon eksikliğine dikkat çekti.

Bayan Chau, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, Vietnam Eğitimi Geliştirme Derneği ve il ve şehirlerdeki Eğitimi Geliştirme Dernekleri ile koordinasyonunu güçlendirmesini öneriyorum" dedi.

Delege To Thi Bich Chau, öğrenme ve yeteneğin teşviki faaliyetlerine bir dersin daha eklenmesini önerdi: Öğretmenlerin teşviki.

Chau, "Özellikle niteliklerini geliştirmek için eğitim alması gereken uzak bölgelerdeki öğretmenler için, ancak Eğitim Teşvik Derneği henüz bu gruba ulaşamadı" diye analiz etti.

Niteliklerini geliştirmek isteyen uzak bölgelerdeki öğretmenlerin çoğu zaman yeterli fonları olmuyor; Eğitim Teşvik Derneği ise uzun zamandır öğrencilere destek olmak veya öğretmenlere dizüstü bilgisayar ve internet gibi araçlar sağlamak için çalışıyor.

Chau, "Şu anda çok sayıda çevrimiçi eğitim sınıfı bulunduğundan, öğretmenlerin niteliklerini yerinde geliştirmeleri için finansman ve ekipman desteği sağlamak amacıyla Eğitimi Geliştirme Derneği ile koordinasyon sağlanması gerekiyor" diye vurguladı.

Eğitim sektörünün, sadece eğitim ve yeteneklerin değil, özellikle öğretmenlerin teşviki konusunda destek sağlamak ve dezavantajlı bölgelerdeki öğretmenlere dikkat çekmek için Eğitim Geliştirme Derneği ile ortak bir anlaşmaya varması gerektiğini kaydetti.

Kaynak: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm