Міністерство освіти та професійної підготовки просить місцеві департаменти освіти та професійної підготовки ефективно впроваджувати програму загальної освіти початкової школи; посилювати безпеку в школах; та ефективно впроваджувати децентралізоване управління в поєднанні з підзвітністю під час організації та виконання плану навчального року відповідно до нормативних актів та місцевих реалій.
Підрозділи зосередилися на реалізації плану розвитку мережі шкіл та класних кімнат, а також забезпеченні належних приміщень та навчального обладнання.
Міністерство вимагає від населених пунктів забезпечити співвідношення 1 клас на клас, належне обладнання та співвідношення учнів до класів, як це передбачено Статутом початкової школи (35 учнів на клас); мати достатнє мінімальне навчальне обладнання, як це передбачено; а також забезпечити співвідношення 1,5 вчителя на клас та структуру вчителів до класів для викладання всіх предметів, освітніх заходів та організації дворазового навчання на день, як це передбачено.
Міністерство зазначає, що початкові школи повинні організовувати навчання у два заняття на день, не більше ніж 7 уроків на день, кожен урок тривалістю 35 хвилин; запровадити мінімальний навчальний план з 9 занять на тиждень та 32 уроки на тиждень; розклад має бути науково складений, забезпечуючи розумне співвідношення між навчальним змістом та освітньою діяльністю, а також розподіляючи час і розклад відповідно до психологічних та фізіологічних особливостей учнів початкової школи.
Для закладів початкової освіти, які ще не відповідають умовам для організації дворазового навчання на день, заснованого на викладанні правильного та достатнього змісту та тривалості обов'язкових предметів, передбачених навчальною програмою, заклади початкової освіти повинні проактивно визначати зміст, обирати форму організації та виділяти відповідний час для предметів за вибором, коли забезпечуються умови для їх проведення, а також для заходів з закріплення знань та інших освітніх заходів.
Підрозділи повинні розробляти плани організації програм шкіл-інтернатів зі змістом та формами, що відповідають фактичним умовам, за згодою та добровільною участю учнів та їхніх батьків, а також відповідно до положень та інструкцій керівного органу; організація обідніх програм та програм шкіл-інтернатів повинна забезпечувати дотримання правил безпеки та гігієни харчових продуктів, а також забезпечувати харчування та здоров'я учнів.
Також, згідно з вимогами Міністерства освіти та навчання, організація позакласної діяльності для учнів поза офіційними шкільними годинами здійснюється на основі потреб та інтересів учнів у період з моменту закінчення офіційних шкільних годин до моменту, коли їх заберуть батьки.
Виходячи з потреб та інтересів учнів, школа може організовувати діяльність у формі клубів або використовувати шкільні приміщення (бібліотеку, дитячий майданчик, спортивний майданчик, багатофункціональний зал тощо), щоб забезпечити учням можливості для гри та розваг; однак організація позашкільної діяльності у формі клубів вимагає схвалення компетентного органу.
Читачі можуть переглянути інструкцію ТУТ.
Джерело: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html
Коментар (0)