Міністр Нгуєн Кім Сон обговорює випускний іспит у середній школі та нові підручники.

(NLĐO) - Положення про підручники та випускні іспити у середній школі були серед тем, що цікавили депутатів Національних зборів під час обговорень на 10-й сесії.

4 грудня на своїй 52-й сесії Постійний комітет Національних зборів надав висновок щодо роз'яснення, прийняття та перегляду законопроектів, зокрема: Закону про освіту (зі змінами), Закону про вищу освіту (зі змінами), Закону про професійну освіту (зі змінами) та проектів постанов, що стосуються сфери освіти та навчання.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон виступає на засіданні. Фото: Фам Тханг

Нормативні акти щодо підручників продовжували бути предметом інтересу та обговорення серед депутатів Національних зборів на 10-й сесії. Депутати погодилися з принципом видачі державою єдиного, уніфікованого комплекту підручників по всій країні, який застосовуватиметься з 2026-2027 навчального року. Однак багато думок пропонували уточнити сферу застосування цього комплекту підручників: чи це єдиний обов'язковий комплект підручників, чи просто стандартний комплект для шкіл на вибір.

Щодо цього питання міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що законопроект було скориговано з урахуванням думок делегатів, вилучивши положення про те, що уряд вирішує питання соціалізації підручників.

Натомість Міністерство освіти та навчання визначатиме єдиний комплект підручників по всій країні. «Це положення дозволяє гнучкість між варіантом складання нових підручників або вибору та перегляду існуючих», – сказав міністр.

За словами уряду, на цьому етапі неможливо одразу вказати в законі, чи метод розробки буде здійснюватися безпосередньо державою, чи через соціальні засоби, оскільки конкретний план все ще розглядається.

Відкрита структура забезпечує сталість закону, уникаючи жорстких обмежень, поки політика все ще проходить оцінку впливу. Коли Міністерство освіти та навчання має відповідні повноваження, воно може обрати варіант, який найкраще відповідає фактичним умовам у кожен конкретний момент часу.

За словами міністра Нгуєн Кім Сона, уряд доручив Міністерству освіти та навчання розробити детальний звіт щодо плану організації єдиного комплекту підручників по всій країні, починаючи з 2026-2027 навчального року.

Звіт має забезпечити відкритість, прозорість, об’єктивність та економічну ефективність, одночасно максимізуючи переваги підручників, що вже є в обігу. Перехід має мінімізувати перебої в навчальній діяльності та уникати тиску на вчителів та учнів.

Крім того, Міністерство вивчить та відбере сильні сторони різних підручників, що використовуються на даний момент, щоб вони слугували основою для розробки або вибору єдиного комплекту підручників, забезпечуючи як професійну якість, так і наступність.

Щодо випускного іспиту у середній школі, більшість думок пропонують продовжувати його використовувати як для оцінки результатів навчання за загальноосвітньою програмою, так і для надання достовірних даних вищим навчальним закладам для використання під час вступу.

Однак делегати стверджували, що процес постановки екзаменаційних питань, оцінювання та аналізу результатів потребує вдосконалення, щоб точно відображати якість викладання та навчання та зменшити зайвий тиск на студентів.

Деякі думки пропонували скасувати іспит на випуск у середній школі та зберегти лише високодиференційований вступний іспит до університету. Однак уряд визначив, що ці два іспити мають різні цілі та не можуть замінити один одного.

Зокрема, іспит на випуск у середній школі забезпечує однаковість оцінювання результатів навчання та визнання випускних іспитів по всій країні; він також створює стандартні дані для порівняння якості освіти між різними місцевостями.

Тим часом, вступ до університетів є дуже диференційованою діяльністю та перебуває під автономією кожного навчального закладу, який може використовувати різні методи, включаючи результати випускного іспиту у середній школі.

За словами уряду, збереження іспиту на випускний шкіл на цьому етапі необхідне для забезпечення об'єктивності, справедливості та дисципліни в системі освіти. Міністерству освіти та навчання доручено продовжувати вдосконалювати процес постановки питань на іспиті та оцінювання, покращувати застосування технологій та зменшувати навантаження на учнів.

Виступаючи на сесії, Голова Національних зборів Чан Тхань Ман повторив думку делегата Нгуєн Тхі Туєт Нга (делегація Куанг Трі), висловлену під час обговорення раніше того ж дня, щодо поточного тиску, пов'язаного з вступним іспитом до 10-го класу. Голова Національних зборів запропонував всебічно вивчити модель іспитів, враховуючи, чи слід суворо регулювати вступні чи вихідні вимоги.

Джерело: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-196251204151504809.htm