Двері до інтеграції

GD&TĐ - Сьогодні володіння іноземними мовами стало «паспортом» для тих, хто навчається, щоб впевнено входити в глобальне робоче середовище, підвищувати конкурентоспроможність та розширювати можливості для міжнародної інтеграції.

Відповідність стандартам викладацької діяльності з іноземних мов є обов'язковою вимогою для студента, якщо він чи вона хоче отримати університетський диплом.

Зведений зміст Проекту викладання та вивчення іноземних мов у національній системі освіти за період 2017 – 2025 років показує, що до 2025 року 100% спеціалістів з мовної підготовки завершили впровадження програм з іноземних мов, які відповідають вихідним стандартам та спеціалізаціям підготовки. Цей показник для інших спеціалізацій перевищує 90%. Багато вищих навчальних закладів впроваджують спеціалізовані програми підготовки з іноземних мов, переважно англійської.

До 2024-2025 навчального року більшість вищих навчальних закладів, що підпорядковуються Міністерству освіти та навчання, чітко визначили дорожню карту застосування вихідних стандартів володіння іноземними мовами відповідно до 6-рівневої Рамкової програми володіння іноземними мовами для В'єтнаму. Відповідно, студенти, які навчаються за спеціальностями, що не пов'язані з іноземними мовами, повинні досягти 3-го рівня після закінчення навчання; для спеціальностей, що вивчають іноземні мови, вимога полягає в підвищенні до 5-го рівня. Для програм підвищення кваліфікації або міжнародного співробітництва у сфері навчання вихідні стандарти володіння іноземними мовами встановлені на рівні 4-го рівня.

Понад 90% вищих навчальних закладів, що підпорядковуються Міністерству освіти та навчання, переглянули та переорієнтували свої навчальні програми на розвиток потенціалу, зосередившись на студентах, одночасно зменшивши невідповідний контент; додавши практичні курси та покращивши навички іноземних мов для студентів відповідно до нової навчальної програми.

Можна побачити, що викладанню та вивченню іноземних мов в університетах приділяється велика увага та відбулося багато позитивних змін. Однак, необхідно також визнати реальність того, що володіння іноземними мовами (особливо англійською) студентами під час навчання, досліджень, спілкування та роботи в міжнародному середовищі все ще обмежене. Значна кількість з них має труднощі з досягненням необхідних вихідних стандартів 3-го або 5-го рівня; вони навіть не можуть вчасно закінчити навчання, оскільки не відповідають стандартам володіння іноземними мовами.

Крім того, деякі навчальні заклади не мають достатніх ресурсів для впровадження навчання іноземним мовам відповідно до стандартів результатів. Багато шкіл використовують внутрішні тести для оцінки результатів володіння іноземними мовами; але багато тестів не є достатньо надійними та валідними відповідно до стандартів оцінювання володіння іноземними мовами. Це призводить до того, що деяких студентів визнають випускниками, але їхнє фактичне володіння іноземними мовами все ще не відповідає вимогам навчальної програми.

Нещодавно Прем'єр-міністр опублікував Проект щодо перетворення англійської мови на другу мову в школах, який визначає конкретні цілі для вищої освіти. Це одночасно і можливість, і виклик для шкіл. Проактивне перетворення англійської мови на другу мову має здійснюватися на основі покращення якості викладання, навчання та використання англійської мови в класі, а також у школі загалом; збільшення кількості предметів, що викладаються англійською мовою; створення середовища спілкування англійською мовою в повсякденному навчанні та житті.

Нагальною потребою є синхронні рішення для покращення можливостей викладачів іноземних мов; впровадження інновацій у програми, підручники та навчальні матеріали; сприяння інноваціям у тестуванні та оцінюванні; приділення уваги інвестуванню в обладнання та приміщень, розширення застосування інформаційних технологій та штучного інтелекту у викладанні іноземних мов; створення середовища для вивчення іноземних мов... Це комплексне рішення допомагає покращити володіння іноземними мовами студентів, завдяки чому вони зможуть впевнено виходити у світ.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/canh-cua-hoi-nhap-post757621.html