Делегат Національних зборів Хоанг Ван Куонг: Надання ініціативи у сфері найму освіті є дуже доречним.

Професор доктор Хоанг Ван Куонг, колишній віце-ректор Національного економічного університету, депутат Національних зборів міста Ханой із 40-річним досвідом викладання, зробив значний внесок у розробку проекту Закону про вчителів.

Вранці 9 листопада, обговорюючи проект Закону про вчителів у групі Національних зборів, професор доктор Хоанг Ван Куонг стверджував: «Вчительська справа – це особлива професія, предметом впливу є люди, продуктом освіти – знання та людські якості. Тому ставлення та поведінка вчителів як на роботі, так і в суспільстві також повинні бути особливими та відмінними».

«Вчителі повинні проходити додаткову підготовку щонайменше через 3-5 років»

Відповідно, окрім 8 пунктів, що регулюють обов'язки вчителів у статті 9, професор Хоанг Ван Куонг запропонував доповнити та наголосити на тому, що вчителі повинні не лише бути зразковими та подавати приклад у професійній діяльності, але й бути зразковими у громадській діяльності та дотримуватися стандартів соціальної поведінки.

Зокрема, вчителі повинні не лише поважати, справедливо ставитися та захищати права учнів, але й нести відповідальність за мотивацію, заохочення та натхнення учнів розвивати власне творче мислення. Необхідно поважати різні думки учнів, якщо вони не порушують етичні та правові норми учнів.

Професор доктор Хоанг Ван Куонг, віце-президент Національного економічного університету, делегат Національних зборів міста Ханой , обговорював це питання на засіданні групи Національних зборів вранці 9 листопада. Фото: ЗМІ Національних зборів.

Пан Куонг наголосив, що стосовно прав вчителів, то це не означає, що вчителі мають право брати літні канікули, але «літні канікули не для ігор», а мають бути пов’язані із завданням участі в навчанні, підвищенні та підвищенні кваліфікації вчителів, участю в наукових дослідженнях або участю в громадській діяльності, що відповідає їхній компетенції.

«Викладачі, особливо викладачі університетів, повинні нести відповідальність за наукові дослідження. Можна побачити, що більшість Нобелівських премій у світі присуджуються в університетах», – процитував він.

Однак, за словами пана Хоанга Ван Куонга, 90% міжнародних статей у В'єтнамі належать викладачам університетів, тоді як університети отримують лише 6,7% фінансування наукових досліджень. Тому статті 28 про політику щодо вчителів необхідно надавати пріоритет при отриманні тем для наукових досліджень. Теми наукових досліджень вчителів та трансферу технологій повинні мати пільги щодо податку на прибуток фізичних осіб.

Далі, вчителі повинні нести відповідальність за участь у навчанні, вихованні та самовдосконаленні для підвищення своєї кваліфікації. Знання повинні бути завжди новими та оновлюватися, щоб йти в ногу з розвитком нових науково-технічних досягнень, а не просто навчати за книгами, перевіряти за книгами. Це основа для виключення та очищення.

«Виходячи з цього, я пропоную покласти відповідальність на організації за питання підготовки та підтримки вчителів. Обов’язковою є наявність фонду для підготовки та підтримки вчителів. Кожен вчитель після щонайменше 3-5 років роботи повинен пройти навчання», – запропонував пан Куонг.

Вчителі, які продають страховки та безалкогольні напої, недоречні.

Професор Хоанг Ван Куонг сказав, що він погоджується з 6 пунктами, які вчителям заборонено виконувати, та 3 пунктами, які вчителям заборонено виконувати, зазначеними у статті 11.

Однак, додав він, вчителям не дозволяється брати участь або безпосередньо вести певні види діяльності відповідно до правил місцевості, школи чи робочого місця. Оскільки деякі види діяльності є дуже популярними, але не підходять для вчителів, такі як продаж страховки батькам, продаж напоїв перед шкільними воротами тощо.

Положення, яке «забороняє примушувати учнів до участі в додаткових заняттях у будь-якій формі», є недоречним. Щоб впровадити політику не дозволяти учням повторювати клас, багато відповідальних вчителів часто змушені просити учнів з поганою успішністю залишатися в кінці заняття для репетиторства з єдиною метою – допомогти учням засвоїти знання та не відставати від своїх друзів. За словами пана Куонга, це не мотив для заробітку, це не погано і його слід заохочувати. Тому цей пункт необхідно змінити на «забороняє примушувати учнів до участі в додаткових заняттях заради отримання прибутку в будь-якій формі».

Професор доктор Хоанг Ван Куонг запропонував додати до проєкту Закону про вчителів положення, що забороняють неповажні та образливі дії щодо вчителів. Фото: DV

Погоджуючись із положенням про те, що «інформація не повинна оприлюднюватися під час перевірки, розслідування та розгляду порушень, скоєних вчителями, без офіційного висновку компетентного органу», за словами професора Хоанга Ван Куонга, також має бути положення, що забороняє неповажну та образливу поведінку щодо вчителів.

«У суспільстві вчителі часто повинні зберігати свою гідність. Якщо хтось щось каже, ніколи не наважуйтеся дискутувати чи сперечатися. Бувають випадки, коли неможливість заперечити є проблемою, але для вчителів суперечка є проблемою», – сказав пан Куонг.

Делегати також заявили, що вчителі, а не лише малозабезпечені, є пріоритетною групою для придбання соціального житла, щоб забезпечити їм місце для життя та роботи зі спокоєм.

Одним із нових пунктів проекту Закону про вчителів є надання сектору освіти ініціативи у наборі та використанні вчителів. Професор доктор Хоанг Ван Куонг оцінив це положення як «дуже хороше». За його словами, якщо школи не мають права активно набирати та призначати будь-кого, це недоцільно.

За словами професора, доктора Хоанга Ван Куонга, Закон має передбачити, що коли вчителі призначаються керівниками, якщо вони беруть участь у викладанні та виконують свої обов'язки, вони все одно отримуватимуть надбавки за вчительську діяльність. Заохочуйте вчителів, які добре володіють менеджментом, і водночас заохочуйте керівників до безпосереднього викладання, це допоможе зрозуміти подих життя вчителів та розум учнів.

Джерело: https://danviet.vn/gsts-dbqh-hoang-van-cuong-giao-quyen-chu-dong-cho-nganh-giao-duc-trong-tuyen-dung-la-rat-phu-hop-20241109141529726.htm