Якщо застосовувати спеціальний коефіцієнт окладів, якою буде таблиця окладів вчителів з 1 січня 2026 року?

Історія із зарплатами вчителів та спеціальними коефіцієнтами оплати праці для вчителів привертає увагу громадськості. Якщо з 1 січня 2026 року вчителі отримуватимуть «спеціальний коефіцієнт оплати праці», якою буде таблиця оплати праці вчителів державних дошкільних закладів, початкових, середніх та старших шкіл?

Міністерство освіти та професійної підготовки опублікувало проєкт Декрету, що регулює політику щодо заробітної плати та надбавок для вчителів, з метою отримання публічних коментарів від відповідних установ, організацій та осіб на електронному інформаційному порталі Міністерства освіти та професійної підготовки. Згідно з проєктом Декрету, всі вчителі отримуватимуть спеціальний коефіцієнт заробітної плати, який набуде чинності з 1 січня 2026 року.

Яка нова формула розрахунку зарплати для вчителів, якщо застосовувати спеціальний коефіцієнт окладу?

Згідно з проектом Указу, коефіцієнт спеціальної посади розраховується разом із рівнем посадового окладу та не використовується для розрахунку рівня надбавки. Формула для розрахунку рівня посадового окладу вчителів при застосуванні коефіцієнта спеціальної посади виглядає так:

Зарплата, що діє з 1 січня 2026 року = Базова зарплата (2 340 000 донгів) x Поточний коефіцієнт зарплати x Спеціальний коефіцієнт зарплати

Згідно з проектом, вихователі дошкільних закладів мають право на спеціальний коефіцієнт оплати праці 1,25 порівняно з чинним коефіцієнтом оплати праці; інші педагогічні посади мають право на спеціальний коефіцієнт оплати праці 1,15 порівняно з чинним коефіцієнтом оплати праці.

Вчителі, які викладають у школах та класах для людей з інвалідністю, центрах підтримки розвитку інклюзивної освіти ; початкових та середніх школах-інтернатах у прикордонних районах мають право на спеціальний коефіцієнт оплати праці 1,2 порівняно з чинним коефіцієнтом оплати праці.

Вчителі, які викладають у школах, класах для дітей з інвалідністю та центрах, що підтримують розвиток інклюзивної освіти для дітей дошкільного віку, мають право на спеціальний коефіцієнт оплати праці у розмірі 1,3 порівняно з чинним коефіцієнтом оплати праці.

Виходячи з поточного коефіцієнта окладу та конкретного коефіцієнта окладу, зазначеного в проекті, а також вищезазначеної формули розрахунку окладу, нижче наведено таблицю окладів для вихователів дошкільних закладів, вчителів початкової, середньої та старшої школи з 1 січня 2026 року. Ця таблиця окладів не включає надбавки вчителям усіх видів (надбавка за вислугу років, надбавка за посаду, якщо така є, надбавка за заохочення до роботи...):

Заробітна плата вихователя дошкільного закладу, якщо застосовується зі спеціальним коефіцієнтом окладу 1,25 з 1 січня 2026 року, без урахування всіх видів надбавок

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Заробітна плата вчителів початкової, середньої та старшої школи, якщо вона застосовується зі спеціальним коефіцієнтом окладу 1,15 з 1 січня 2026 року, без урахування надбавок усіх видів

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Читачі дискутують щодо спеціального коефіцієнта оплати праці для вчителів: одні його підтримують, інші вважають його несправедливим.

Останніми днями газета «Thanh Nien» отримала багато відгуків щодо історії зарплат вчителів та спеціальних коефіцієнтів оплати праці для вчителів.

Читач Хай Во сказав: «Освіта та охорона здоров’я – це дві особливі сфери, які завжди поважають та отримують високі зарплати в різних країнах світу, але в нашій країні базова зарплата однакова. Чому, на вашу думку, так багато людей звільняються з роботи, щоб знайти інші способи заробляти на життя?»

Навпаки, читач Хак Лао поділився своєю думкою: «Багато людей не знають, що вчителі мають надбавки за вислугу років, професійні надбавки (за викладання), надбавки для керівників груп та заступників керівників груп, тому вони вважають, що зарплати вчителів низькі. Насправді, якщо загальний дохід вищий, то вчителі мають вищу зарплату, ніж інші державні службовці та працівники, такі як адміністративні посадовці, без надбавок за вислугу років чи пільгових надбавок за професійну діяльність».

Акаунт Regulus поділився: «Вчителі також мають інші види грошей з надбавок, стажу, навчального часу... Дивлячись на медичну галузь, особливо на резервну систему, там є лише зарплата та надбавки (залежно від предмета, не у всіх вони є), але роботи не мало».

Читач Тронг Нгуєн Хуу зізнався: «Я думаю, нам слід порівняти це в загальному контексті з нашою армією і особливо з медичною галуззю, тому що вчителі в педагогічній галузі звільнені від усіх витрат на навчання, але в медичній галузі нам доводиться вчитися дуже довго, і вступ також вибірковий. Час навчання вдвічі довший, ніж в освітній галузі, але наша зарплата набагато нижча, ніж в освітній галузі. Не можна сказати, що тиск в освітній галузі більший, ніж у медичній. Якщо ми будемо хоч трохи недбалими, це вплине на життя пацієнта...».

Вчитель середньої школи в Хошиміні

ФОТО: НЕЗАЛЕЖНІСТЬ

«Звичайно, всі порівняння безглузді, але після 35 років служби в армії моя зарплата дорівнює лише зарплаті вчителя з 35-річним педагогічним стажем. Навіть моя загальна зарплата нижча, хоча я маю звання підполковника. У мене лише 35 років стажу, як і вчителі з 35-річним педагогічним стажем. Крім того, вони також отримують 30% свого педагогічного стажу, що становить 65% їхньої надбавки. Тим часом наша посадова надбавка також дуже низька, лише один-два відсотки від базової зарплати. Враховуючи реальність, очевидно, що зарплати вчителів набагато вищі, ніж у армії та поліції, хоча нам доводиться виконувати багато надзвичайно важливих завдань. Ми далеко від своїх сімей, ми можемо поїхати на кордон і острови, або ми можемо поїхати в місця, де наше життя в небезпеці. Ми постійно далеко від своїх сімей, а робота нашої родини майже ніколи не буває вдома...», – зізнався читач Тронг Нгуєн Хю.

Аккаунт Хдж проаналізував: «Багато розвинених країн вважають освіту головним пріоритетом національної політики та інвестують значні кошти в освіту. Зарплати вчителів повинні досягати досить високого рівня в суспільстві, щоб залучати талановитих людей, які захоплені викладанням. Хороші вчителі допомагають хорошим учням, і країна розвиватиметься. Однак наразі якість вчителів нерівномірна. Був період, коли початковий рівень освіти був дуже низьким порівняно з іншими галузями. Тепер, коли вчителю платять вищу зарплату, багато людей вважають це непереконливим».

«Тому перед підвищенням зарплат слід встановити нові стандарти для вчителів у вищому напрямку. Наприклад, вчителі англійської мови повинні відповідати міжнародним стандартам, щоб отримувати нову зарплату, ті, хто їх не відповідає, отримуватимуть нижчу зарплату, а не однакове підвищення зарплати, як зараз, чим старша людина, тим вища зарплата. Необхідно найближчим часом виплачувати зарплати відповідно до посад. Запровадьте підвищення зарплати одночасно для всіх державних службовців та працівників у відповідний час, не розділяйте вчителів, щоб підвищувати зарплату окремо, легко отримати негативну реакцію», – написав читач з обліковим записом Hj.

«Ми, шкільні працівники, шкодуємо себе»

Читач на ім’я Луєн поділився з редакцією: «Ми, шкільний персонал, відчуваємо себе дуже ображеними, коли в політиках, положеннях та проектах не згадується слово «персонал». Ми також є відданими, відданими та важливими ланками у виконанні завдань вчителів у навчанні та виконанні завдань школи. Ми також є особистостями, як і всі інші, ми також повинні піклуватися про себе, свої сім’ї та своїх дітей. Нам також потрібно жити на свої зарплати. Але всі політики та положення залишаються відкритими. Тож що таке шкільний персонал в освітньому секторі? Коли ми також працюємо в цьому секторі, але сектор про нас не піклується, ми, персонал, відчуваємо себе надзвичайно ображеними. Ми з повагою сподіваємося, що міністерства та сектори приділятимуть більше уваги персоналу».

Джерело: https://thanhnien.vn/neu-ap-dung-he-so-luong-dac-thu-bang-luong-nha-giao-the-nao-tu-112026-185251116002803785.htm