Школа зросла з понад 30 учнів, які ризикували не пройти навчання, до понад 99% випускників.

GD&TĐ – Завдяки об’єктивній оцінці здібностей учнів та відповідному коригуванню методів навчання, одна школа в Дак Лаку допомогла понад 99% своїх учнів скласти випускні іспити.

19 липня пані Нгуєн Тхі Суан Хьонг, директорка середньої школи Ле Куй Дон (район Буон Ма Тхуот, провінція Даклак ), оголосила, що на випускних іспитах 2025 року всі 583 з 584 учнів школи склали іспит (до повторного оцінювання), досягнувши показника успішності 99,83%.

Примітно, що трохи більше ніж за три місяці до іспиту, за допомогою тестів, оцінювань та класифікацій від предметних кафедр, школа визначила 32 студентів з високим ризиком не скласти випускний іспит. Багато з цих студентів постійно набирали близько 3 балів з предмета, незважаючи на численні тести.

Група учнів 12-го класу середньої школи Ле Куї Дон наприкінці 2025-2025 навчального року. (Фото: XH)

Тран Нгуєн Куїнь Ань, учениця 12А7 класу (село 4, район Буон Ма Тхуот), була зворушена до сліз після офіційної складання випускних іспитів з такими балами: література 5,5; математика 5,5; фізика 6,5; англійська мова 4,25.

«Щоб досягти сьогоднішніх результатів, я хотіла б, перш за все, подякувати директору за те, що він завжди піклується про слабших учнів та підтримує їх. Я також вдячна своєму класному керівнику, пані Хо Ву Дьєу Лінь, та вчителям-предметникам за їхню віддану підтримку, яка допомогла нам спланувати повторення матеріалу, закріпити наші знання та навички, а також відновити впевненість у собі», – поділилася Куїнь Ань.

За словами Куїнь Ань, наприкінці 11-го класу вчителі підтримували її та надавали їй додаткові заняття, бо вона не могла встигати за однокласниками. На початку 12-го класу, під час складання іспитів з предметів A01 (математика, фізика, англійська мова), її результати рідко перевищували 3 бали за предмет, що ставило її серед 32 учнів, які ризикували не скласти випускний іспит.

«На першому пробному іспиті я набрав лише 2-3 бали з кожного предмета. Але до другого пробного іспиту (у квітні) я отримав бал вище середнього з усіх предметів. Завдяки цьому я мав достатньо впевненості, щоб скласти офіційний іспит», – сказав Куїнь Ань.

Так само Нгуєн Чунг Хьєу, учень 12А7 класу, також висловив подяку своїм вчителям та родині за підтримку у подоланні труднощів. «За два пробні іспити мої бали були нижчими за середні. Завдяки своєчасним нагадуванням та можливостям навчатися у моїх вчителів та родини, я наполегливіше працював і зрештою виконав вимоги для закінчення середньої школи», – із задоволенням поділився Хьєу.

Згідно з оцінкою Департаменту освіти та навчання Дак Лак, хоча школа не досягла 100% рівня випуску, підхід середньої школи Ле Куй Дон чітко демонструє «наказ від серця» вчителів.

Педагогічний колектив розумів обставини, здібності, сильні сторони та обмеження кожного учня, тому відповідно коригував плани навчання та повторення знань. Що ще важливіше, тісна співпраця між школою та сім'ями створила мотивацію, яка допомогла учням подолати перешкоди, впевнено скласти іспит та досягти результатів, що перевершили очікування.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html