Розподіл балів за випускні іспити у середній школі 2025 року: змушені змінити методи навчання з 10 класу

Багато вчителів та експертів позитивно відгукувалися про розподіл балів та методи складання тестів, але також наголошували на необхідності серйозніших змін у методах викладання та навчання у старших школах.

Пані Нгуєн Бой Куїнь, директорка середньої школи В'єт Дук ( Ханой ), відзначила позитивні зміни: «Коли програму вперше впровадили, ми дуже хвилювалися щодо її доцільності. Але через 3 роки, особливо завдяки цьогорічному іспиту, я чітко бачу, що учні стали більш обізнаними та мають чіткішу професійну орієнтацію».

Кандидати, які складають випускний іспит у 2025 році

ФОТО: НХАТ ТІНХ

За словами пані Куїнь, інновації у питаннях іспитів, особливо з математики та англійської мови, вимагають від вчителів також інновацій методів викладання, учні повинні змінити свої методи навчання не лише у 12-му, а й у 10-му класі. Неможливо просто навчити порад щодо виконання тесту, запам'ятовуючи модель, а потрібно допомогти учням зрозуміти та застосувати знання. Це складний процес, але його необхідно зробити не лише для того, щоб відповідати вимогам іспиту, але й, що ще важливіше, для того, щоб відповідати вимогам життя», – наголосила пані Бой Куїнь.

Пан Тай Ван Тхань, директор Департаменту освіти та навчання Нге Ан , одного з населених пунктів з найвищими балами за випускні іспити цього року, зазначив, що результати цьогорічних іспитів є справжнім показником якості викладання та навчання після трьох років впровадження нової програми. Розподіл балів з математики демонструє чіткий рівень диференціації, середній бал невисокий, але цілком прийнятний в контексті зміни способу постановки питань. Що ще важливіше, більше немає випадку «випадкового вгадування» та отримання високих балів, як раніше. Цьогорічний іспит вимагає від учнів мислення та розуміння, щоб пройти його. Це показує, що іспит поступово наближається до міжнародних стандартів оцінки здібностей.

Щодо розподілу балів з англійської мови, то, хоча регіональна диференціація все ще існує, пан Тхай Ван Тхань високо оцінив прогрес деяких гірських провінцій, таких як Дьєнб'єн . Це не випадковість, а результат систематичних інвестицій та ефективного впровадження нових методів навчання. «Загалом, випускний іспит 2025 року оцінив учнів більш комплексно та ґрунтовно», – сказав пан Тхань.

Пан Фам Нгок Тхуонг, заступник міністра освіти та навчання, голова Національного керівного комітету з питань випускних іспитів у середній школі 2025 року, наголосив, що результати іспитів є основою для Міністерства освіти та навчання та його відомств для оцінки управлінської та викладацької роботи в загальній освіті, тим самим переглядаючи, досліджуючи та коригуючи відповідну політику. Політика, що розглядається для коригування, включає інвестиції в обладнання, програми та проекти для покращення якості освіти, політику для вчителів, політику для учнів тощо.

Джерело: https://thanhnien.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-phai-thay-doi-cach-day-hoc-tu-lop-10-185250715231523736.htm