Серед сотень «працівників з догляду за дітьми», які 20 листопада 2024 року отримали нагороду «Видатний молодий вчитель» від Молодіжної спілки міста Хошимін, Ле Конг Су був єдиним вчителем-чоловіком.
Вчителька Ле Конг Су з дітьми 4-го класу дитячого садка Хоа Дао (12-й район, Хошимін) - Фото: K.ANH
Конг Су, який зараз працює вчителем у дитячому садку Хоа Дао (12-й район), мусив подолати всі заперечення своєї родини та друзів з моменту, коли вони дізналися, що він подав заявку на вступний іспит та обрав цю професію.
Можливість піклуватися про дітей, навчати їх та супроводжувати їх, бути їхньою любов’ю та чути, як вони щодня на уроці вигукують «Вчитель!», – це найбільша нагорода для вчителя, який обрав професію «доглядальника за дітьми».
LE CONG SU
Присвячений навчанню дітей життєвим навичкам.
Цей молодий «вчитель догляду за дітьми» родом з невибагливого краю Ку Чі (Хошимін). Закінчивши факультет дошкільної освіти Сайгонського університету у 2015 році, Конг Су склав іспит на державну службу та розпочав роботу в дитячому садку № 12 (3-й район). Після шести років роботи там, у 2021-2022 навчальному році, молодий вчитель перевівся до дитячого садка Хоа Дао (12-й район), де він працює й донині.
Зазвичай люди згадують лише «працівника дитячого садка», але хто знає, можливо, цей молодий вчитель, якому за 20, закохався в дітей і любить гратися з ними.
Провівши майже десять років, розділяючи радощі та печалі дітей дошкільного віку, Суї каже, що щодня прагне заслужити повагу та прихильність не лише своїх учнів, а й їхніх батьків.
У свій перший рік навчання в школі Хоа Дао пан Ле Конг Су здобув перший приз у міському конкурсі відмінних вчителів на тему «Створення середовища для виховання, турботи та навчання дітей».
Але оскільки ця професія традиційно асоціюється з вчителями, навіть вчитель-чоловік визнає, що іноді стикається з труднощами. Заспокоювати дітей, коли вони скиглять, зав'язувати їм волосся, щоб вони виглядали красивішими, або турбуватися про їхнє харчування та сон — справді, без любові та достатнього терпіння було б важко наполегливо працювати в цій професії.
Просто піклуватися про дітей недостатньо; вчителям також потрібно знайти багато ігор, які стимулюють мислення та фізичну активність, щоб допомогти дітям розвивати свої когнітивні здібності та життєві навички.
Готуючи дітей до першого класу, вчитель прищеплював їм дисципліну, навчаючи їх базовим навичкам самообслуговування та наголошуючи на важливості прибирання після гри чи навчання. Він також запропонував школі запровадити «дитячу кухню» з уроками навичок, де діти навчатимуться збирати та мити овочі, вичавлювати сік з фруктів та готувати суші-роли, щоб вони поступово звикали до самообслуговування та виконання домашніх справ.
Коли його учні плакали, пан Су був схожий на батька, який втішає свою дитину - Фото: K.ANH
Захоплені своєю роботою та дуже креативні.
Через свою любов до обраної професії та бажання присвятити себе їй, Конг Су часто досліджує та впроваджує інноваційні методи навчання, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення та творчості. Водночас вона розвиває мовні навички та стимулює дитячу допитливість до дослідження знань за допомогою своїх уроків «Цікавих наукових досліджень».
На цьому уроці діти висловлюють свої думки, ставлять запитання, досліджують та практикуються... перш ніж вчитель підсумує їх, використовуючи лаконічні та зрозумілі знання. Такий підхід допоміг проєкту вихователя дошкільного закладу «Надання знань дітям 5-6 років для підготовки до першого класу через навчальні ігри» бути визнаним інноваційним методом навчання на рівні району.
Згадуючи свої ранні роки вчительства, Со сказав, що багато батьків спочатку були здивовані, а деяким навіть не подобалося, що їхні діти були вчителем-чоловіком. Батьки вважали його чистим та охайним лише тоді, коли приходили забирати своїх дітей щодня вдень, але часто, коли дитина хворіла, навіть коли він тримав її на руках, якщо дитина кашляла, вчитель зригував її з голови до ніг.
«У моєму робочому рюкзаку завжди є кілька комплектів одягу. Таким чином, якщо дитина мене знудить, у мене буде щось переодягнутися, або після того, як я прибрав дитину з діареєю, мені доведеться випрати її одяг, щоб відправити його батькам вдень. Поки я закінчую прати, я промок насквозь, але я вже звик до цього», – засміявся пан Су.
Сам пан Су визнав, що людям, здається, знайомий лише образ жінки-виховательки в дитячому садку. Деякі люди навіть не знали, що існують чоловіки-вихователі в дитячих садках. Його родина та друзі досі запитують, чому, маючи таку велику кількість інших вакансій, він обрав складну професію з мізерною зарплатою, яка навіть не є сильною стороною для чоловіків.
«Але якби мені довелося вибирати знову, я б все одно хотів бути вихователем дошкільного закладу. Я хочу виконувати роботу з виховання дітей не лише тому, що люблю це, але й усім серцем, виховуючи майбутні покоління», – зізнався пан Су.
Перший найкращий друг дітей.
Пані Ле Тхі Хань Лоан, мати Данг Ле Бао Чау, з гордістю розповіла, що пан Су був першим вихователем її доньки в дошкільному закладі, оскільки вона записала її доньку до школи лише тоді, коли їй було п'ять років. Бао Чау була досить сором'язливою, коли вперше потрапила до офіційного шкільного середовища, але пан Су терпляче та лагідно підходив до неї, допомагаючи їй подолати тривогу через розлуку з батьками та поступово почуватися більш спокійно.
Вчитель терпляче пояснював дитині все крок за кроком. Щоразу, коли дитина стикалася з труднощами, вчитель завжди був поруч, щоб заспокоїти та розпитати, даючи дитині відчуття захисту. Пані Лоан сказала, що її вразило те, як вчитель поважав почуття дітей, завжди знаючи, коли дітям потрібна підтримка, а коли їм потрібно розвивати самостійність. Уроки вчительки допомогли дитині навчитися ладити з друзями, ділитися та поважати інших.
«Бачачи свою доньку щасливою та впевненою, яка щодня ходить на заняття, я щиро вдячна пану Су. Він зробив значний внесок у психологічний та інтелектуальний розвиток моєї доньки в її ранні роки. Він не просто вчитель; він також її перший близький друг, який допомагає їй створити міцну основу для продовження її шляху навчання та розвитку», – поділилася пані Лоан.
Відмінний досвід, цілеспрямованість
Пані Нгуєн Тхі Тху Тхуй, директорка дитячого садка Хоа Дао, сказала, що пан Конг Су має хороші професійні навички та користується високою повагою серед колег. Він ефективно використовує програмне забезпечення та технології у своїй викладацькій діяльності. Директорка похвалила його за те, що він завжди був ентузіазмом, відповідальним, відданим своїй справі та ретельним як під час навчання, так і під час гри з дітьми. Тому багато учнів люблять його, а батьки довіряють йому.
«Щоб заохотити дітей до відвідування уроків, вчитель створив атмосферу в класі з яскравими кольорами, химерними зображеннями, а також навчальними посібниками та іграшками, які були розташовані та виставлені жваво та доречно, створюючи найкращі умови для навчання та розвитку здібностей дітей», – оцінила пані Туї.
Вихователі дошкільних закладівДжерело: https://tuoitre.vn/tan-tam-chon-nghiep-trong-nguoi-toi-tu-hao-la-thay-giao-mam-non-20241120004451282.htm
Коментар (0)