14 серпня вдень у будівлі Національних зборів під головуванням заступника голови Національних зборів Ле Міня Хоана відбувся семінар на тему «Надання коментарів щодо структури цифрових знань, навичок та планів уроків для навчальної роботи руху «Цифрова грамотність – Цифрова національна асамблея».

Виступаючи на семінарі, голова Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища Ле Куанг Хюй заявив, що нещодавно Постійний комітет Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища головував та координував роботу з відповідними установами та експертами з метою термінової розробки проекту пакету документів для реалізації руху «Цифрова грамотність – Цифрова національна асамблея», включаючи питання для опитування щодо цифрових знань та навичок; рамки цифрових знань та навичок; проекти планів уроків для навчання базовим цифровим знанням та навичкам. Документ призначений для установ Національної асамблеї, Апарату Національної асамблеї та делегацій Національної асамблеї в провінціях та містах центрального управління. Мета семінару – зібрати коментарі для подальшого вдосконалення проекту пакету документів.
Пан Ле Куанг Хью сказав: «Ми також уявляємо собі Цифрову національну асамблею як великий сучасний «будинок», у якому ті, хто ним живе та користується, повинні бути оснащені життєвими навичками за допомогою навчальних курсів. Будинок по-справжньому ефективний лише тоді, коли ті, хто в ньому живе та працює, знають і вміють користуватися всіма зручностями».

Представляючи документ, заступник голови Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища Тран Ван Хай зазначив, що документ видає систему базових цифрових знань та навичок, а також рекомендації щодо оцінки рівня поширення цифрових навичок по всій країні. Система цифрових знань та навичок руху «Цифрова грамотність – Цифрова національна асамблея» забезпечує повне дотримання нормативних актів та стандартів цифрових навичок, встановлених державою. Система цифрових знань та навичок побудована на 4 практичних рівнях: базовому, середньому, просунутому та спеціалізованому; створюється чітка дорожня карта розвитку навичок, від базового до спеціалізованого, що забезпечує «правильних людей, правильні потреби».
На семінарі делегати зосередилися на наданні конкретних коментарів щодо проекту Рамкової програми для цифрових знань і навичок і планів уроків з викладання цифрових знань і навичок для підтримки руху «Цифрова грамотність – Цифрова національна асамблея».
Джерело: https://www.sggp.org.vn/tao-ra-mot-lo-trinh-phat-trien-4-cap-do-ve-ky-nang-so-post808382.html
Коментар (0)