Розгортання нових завдань навчального року: «Перегони» цифрової трансформації

GD&TĐ – Багато шкіл інвестують в обладнання та зміцнюють зв’язки з окремими особами та зовнішніми організаціями, щоб сприяти цифровій трансформації та покращити якість викладання та навчання, особливо в STEM-освіті.

Використовуйте ресурси

Протягом останніх років середня школа Нго Куєн (район Тран Б'єн, Донг Най ) оновила обладнання в класах, встановивши проектори, екрани, динаміки... для впровадження цифрової трансформації. Вчителі застосовують технології, проводять онлайн-лекції для покращення якості уроків, допомагаючи учням засвоювати знання більш інтуїтивно та яскраво.

За словами пана Фан Конг Нгіа, директора середньої школи Нго Куєн, для посилення потенціалу цифрової трансформації на благо викладання та навчання школа мобілізувала багато соціалізованих джерел, зокрема внески колишніх учнів.

Пан Нгіа зазначив, що у 2025-2026 навчальному році асоціація випускників 1992-1995 років підтримала школу, встановивши в актовій залі великий світлодіодний екран вартістю близько 150 мільйонів донгів для навчання, позакласної діяльності, організації заходів та освітньої комунікації.

«Зв’язок між випускниками та школою є традицією середньої школи Нго Куєн протягом багатьох років. Технологічні продукти отримуються «під ключ», спонсорська група організовує проектування, встановлення та інструктаж з використання. Це чудове заохочення для нас у просуванні цифрової трансформації, покращенні якості викладання та навчання», – поділився пан Нгіа.

З цього фундаменту середня школа Нго Куен просуває освітню діяльність у сфері STEM, допомагаючи учням розвивати свою творчість. Школа співпрацює з вищими навчальними закладами, такими як Університет технічної освіти міста Хошимін, Університет Тон Дик Тханг..., щоб організувати фестиваль STEM з більш ніж 100 творчими продуктами учнів у рамках фестивалю інновацій провінції Донг Най.

Аналогічно, початкова школа Тхань Ан (острівна комуна Тхань Ан, Хошимін) ввела в експлуатацію модель цифрового класу для навчання у віддалених, ізольованих та острівних районах. Під час цифрових уроків техніки підключатимуть лінію від студії до класу, щоб вчителі могли викладати онлайн.

Школа пілотує цифрові класи з двох предметів: іноземної мови та інформаційних технологій через нестачу вчителів з цих двох предметів. Модель цифрових класів впроваджена для скорочення розриву між дітьми острова та центральними районами Хошиміна, що сприяє компенсації недоліків в умовах навчання.

Пан Ле Хуу Бінь, директор початкової школи Тхань Ан, зазначив, що участь у цифрових заняттях допомагає учням бути більш активними в навчальному процесі, збільшуючи взаємодію з вчителями. На кожному уроці класний керівник виконує роль асистента вчителя, координуючи роботу учнів та взаємодіючи з онлайн-вчителями. «Хоча учні навчаються онлайн, вони дуже захоплені та краще засвоюють уроки», – зазначив пан Бінь.

Середня школа Нго Куєн (Донг Най) отримала світлодіодний екран для проведення освітніх заходів та організації заходів. Фото: Ха Ан

Поширюйте більше

Застосування технологій у цифровій трансформації освіти активно відбувається в Хошиміні та багатьох населених пунктах по всій країні. Центр підтримки та консультування з питань цифрової трансформації Хошиміна (DXCenter) відіграє об'єднувальну та допоміжну роль у наближенні технологій до шкіл. Підрозділ координував з партнерами організацію багатьох семінарів на тему «Цифрова трансформація в освіті та навчанні STEM/STEAM» у таких населених пунктах, як Хошимін, Дананг , Донгтхап, Гіалай...

Програми зосереджені на впровадженні моделей цифрових класів, цифрових бібліотек, застосуванні технологій віртуальної реальності, смарт-дошок та iPad у навчанні з метою впровадження інноваційних методів навчання та покращення цифрових можливостей вчителів та учнів. Серія семінарів сприяє поширенню рішень цифрової освіти у віддалених районах, сприяючи розвитку всебічних цифрових громадян.

У напрямку формування глобальних цифрових громадян, DXCenter співпрацює зі STEAMZone, щоб впровадити модель «цифрового класу» та «цифрової бібліотеки» в багатьох населених пунктах. У 2024 році перший цифровий клас був переданий початковій школі Тхань Ан вартістю 580 мільйонів донгів.

Початковій школі № 1 Фу Мі (комуна Фу Мі, Гіа Лай) було передано цифровий клас із цифровою бібліотекою із загальним обсягом інвестицій майже 700 мільйонів донгів. Клас оснащено розумними інтерактивними дошками, iPad та програмним забезпеченням для онлайн-навчання для впровадження інноваційних методів навчання. У Донг Тхапі початкова школа Бінь Тхань на початку 2025 року відкрила цифровий клас та цифрову бібліотеку із загальним обсягом інвестицій 819 мільйонів донгів. Окрім допоміжного обладнання, проект також передає операційні навички, допомагаючи місцевим вчителям та учням отримувати доступ до нових технологій та опановувати їх.

Зокрема, у 2024-2025 навчальному році DXCenter розгорне класи англійської мови у 8 початкових школах провінцій Дьєнб'єн, Лаокай та спеціальної зони Кондао. У Лаокаї початкова школа-інтернат № 1 Санчай підключена до Інтернету з вчителями початкової школи Нгуєн Тхуонг Хієн (район Хань Тонг, Хошимін). Програма допомагає подолати нестачу вчителів англійської мови, інформаційних технологій, музики та образотворчого мистецтва у віддалених районах.

Пан Фан Фуонг Тунг, директор DXCenter, зазначив, що завдяки цим програмам підрозділ сподівається не лише забезпечити обладнанням, а й передати цифрові знання та практичні навички, демонструючи прагнення «нікого не залишити поза увагою». Ці заходи підтверджують гуманістичну цінність та практичний вплив моделі цифрового класу на місцеву освіту.

За словами пані Лам Хонг Лам Тхуй, керівника відділу загальної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, заходи з цифрової трансформації в школах з моделлю цифрових класів просуватимуться містом Хошимін у всіх районах та комунах, одночасно будуючи розумні школи та розширюючи цифрові класи з багатьох різних предметів. Модель цифрових класів використовуватиме команду хороших вчителів для спільного навчання з початковими школами у віддалених районах.

Пані Туї вважає, що цифрова трансформація в освіті допомагає вчителям та учням кардинально змінити своє мислення, сприяючи застосуванню технологій у навчанні. Модель цифрового класу не лише вирішує проблему нестачі вчителів у Хошиміні, але й приносить технології у віддалені школи, змінює погляди вчителів на застосування технологій у навчанні, а також забезпечує команду хороших вчителів школам з багатьма труднощами, сприяючи покращенню якості освіти.

За даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, у 2025 році освітній сектор міста прагне побудувати 50 цифрових шкіл, які відповідають критеріям та стандартам визнання, виданим Народним комітетом міста Хошимін, відповідно до глобальної тенденції цифрової трансформації.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-chay-dua-chuyen-doi-so-post749260.html