За словами доцента доктора Нгуєна Тху Тхуя, директора Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання , обмеження для раннього вступу, яке не перевищує 20% від цільового показника, спрямоване на забезпечення справедливості серед кандидатів під час подання заявки.
Доцент, доктор Нгуєн Тху Тхуй - директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання - Фото: NAM TRAN
Міністерство освіти та навчання щойно оголосило про проект циркуляра, який вносить зміни та доповнення до низки статей Правил вступу до дошкільних навчальних закладів університетів та коледжів багатьма новими пунктами.
Зокрема, очікується, що Міністерство освіти та навчання передбачить, що навчальні заклади можуть належним чином розглядати питання дострокового вступу. Квота дострокового вступу визначається навчальним закладом, але не більше 20% від квоти для кожної спеціальності, групи спеціальностей тощо.
Крім того, якщо розглядати транскрипти, необхідно використовувати весь бал за 12-й клас, а методи вступу необхідно конвертувати у загальну шкалу балів...
В інтерв'ю Tuoi Tre Online доцент доктор Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання, зазначив, що проєкт переглянутого циркуляра зосереджений на подоланні недоліків у поточній роботі з набору учнів.
Перший полягає у подоланні недоліків, коли навчальні заклади використовують багато методів та комбінацій предметів для вступу на одну й ту саму навчальну програму чи спеціальність, зокрема того факту, що деякі навчальні заклади резервують забагато квот для дострокового вступу або встановлюють занадто великі бонусні бали за сертифікати з іноземної мови.
Друге – це виконання вимог щодо інновацій у Програмі загальної освіти 2018 року, що позитивно вплине на викладання та навчання на рівні старшої школи.
Інші зміни та доповнення мають переважно технічний характер та спрощують процес реєстрації та вступу.
За словами пані Туї, обмеження у 20% базується на практичній ситуації із зарахуванням в останні роки, завдяки чому раннє зарахування зосереджується лише на кандидатах з видатними здібностями та академічними досягненнями, що обмежує вплив на навчання учнів в останньому семестрі 12 класу та підготовку до випускних іспитів у середній школі.
Найголовніше – створити справедливість серед кандидатів під час подання заявок, оскільки не всі учні мають змогу взяти участь у достроковому вступі до закінчення 12 класу.
«Зменшення масштабів дострокового вступу не лише не викликає труднощів, а й створює сприятливіші умови для роботи вступників навчальних закладів та кандидатів. Незалежно від того, чи застосовується достроковий вступ, чи лише в загальному турі, загальна кількість кандидатів, які реєструються на вступ, не зміниться, то чому ж навчальним закладам доводиться так наполегливо працювати, щоб конкурувати за достроковий вступ?»
Чому учні, які не закінчили програму 12-го класу, мають труднощі з поданням заяв до багатьох місць, а потім відчувають невпевненість у навчанні, тоді як Міністерство освіти та професійної підготовки має єдину систему підтримки зарахування з повною базою даних та онлайн-процесом, що є повністю зручним як для кандидатів, так і для навчальних закладів?
«Настав час об’єктивно озирнутися на тенденцію дострокового вступу (яка стала популярною лише в останні 5-6 років), щоб знайти фундаментальні рішення та повністю вирішити проблеми, що з неї виникають», – сказала пані Туй.
За словами пані Туї, положення про те, що вступ на основі академічних транскриптів має враховувати всі результати навчання кандидатів за 12 клас, також є додатковим заходом для позитивного впливу на викладання та навчання у 12 класі, а також для підвищення справедливості та ефективності вступної роботи.
Усі методи та комбінації знаходяться в одній шкалі.
За словами пані Туї, найбільшим впливом цього нового положення є те, що достроковий прийом до навчальних закладів буде автоматично обмежений. Тому переглянутий проект також керує визначенням квот дострокового прийому, щоб гарантувати, що бал за прийом (еквівалентний перерахунок) методів дострокового прийому не може бути нижчим за бал за загальний плановий раунд прийому.
Тоді всі кандидати, які подають заявки на навчання, будуть розглядатися справедливо на основі спільної шкали балів та спільного стандарту вступу. Шанси на вступ для справді здібних кандидатів зростуть, а якість подання заявок від навчальних закладів також покращиться.
Школи все ще мають можливість розглянути можливість дострокового вступу, щоб проактивно конкурувати за набір найкращих кандидатів, тоді як учні з найкращими здібностями все ще мають можливість бути зарахованими достроково, щоб проактивно вирішити обрати найбільш підходящий шлях навчання.
Крім того, коли достроковий вступ обмежений, будуть подолані й деякі інші проблеми, такі як те, що школам доводиться витрачати забагато часу та ресурсів на достроковий вступ (реальна перевага полягає лише в більшій проактивності та впевненості, коли є ранні результати), або багато учнів 12-го класу нехтують своїм навчанням, коли знають результати вступу (що впливає не лише на їхні власні академічні результати, але й негативно впливає на викладання та навчання в класі та школі)», – сказала пані Туй.
Джерело: https://tuoitre.vn/vi-sao-bo-gd-dt-siet-xet-tuyen-som-khong-qua-20-20241126114252366.htm
Коментар (0)