AI صرف یونیورسٹی کے معیار کی تشخیص میں انسانوں کی حمایت کرتا ہے، تبدیل نہیں کرتا

جولائی 2025 میں باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں، تربیتی پروگراموں کی منظوری سے متعلق اعلیٰ تعلیم کے مسودہ قانون میں مجوزہ ترامیم کے حوالے سے نامہ نگاروں کے سوالات کا جواب دیتے ہوئے، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے ڈائریکٹر مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ قانون کا باب VI (آرٹیکل 32 سے لے کر اعلیٰ تعلیم کے آرٹیکل 36 تک)۔ معیار مسودہ اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے لازمی ایکریڈیٹیشن کے تقاضوں کو برقرار رکھتا ہے، جبکہ مخصوص شعبوں جیسے تدریس، طب اور قانون میں تربیتی پروگراموں کے لیے لازمی ایکریڈیشن کے ضوابط کو شامل کرتا ہے۔

مسٹر چوونگ نے کہا، "باقی شعبوں اور شعبوں کے لیے، قانون لازمی معائنہ کو ختم نہیں کرتا ہے بلکہ وزیر تعلیم اور تربیت کی طرف سے جاری کردہ فہرست کے مطابق، خطرے کی سطح اور عوامی مفادات کے تحفظ کے لیے ضروریات کی بنیاد پر طے کرتا ہے۔"

ڈپارٹمنٹ آف کوالٹی مینجمنٹ کے لیڈر کے مطابق، یہ ایک ضروری ایڈجسٹمنٹ ہے تاکہ انتظامی ایجنسی کے پاس کافی ڈیٹا اور اختیار ہو جس میں جانچ کے دائرہ کار کا لچکدار طریقے سے تعین کیا جا سکے جبکہ پورے نظام میں معیار، معروضیت اور جوابدہی کو یقینی بنایا جا سکے۔

مسودہ لازمی معائنہ کو ختم نہیں کرتا ہے، بلکہ اس کے بجائے ایک لچکدار اور کنٹرول شدہ انداز میں درخواست کے دائرہ کار کو دوبارہ قائم کرتا ہے۔ اس کا مقصد بین الاقوامی طریقوں اور معیارات کے مطابق ایک موثر معائنہ کا نظام ہے۔

ریاستہائے متحدہ میں، قانون، طب، اور تعلیمی پروگرام پیشہ ورانہ اداروں کے ذریعے لازمی منظوری سے مشروط ہیں۔ یورپ میں، ESG (2015) ایکریڈیشن میں لچک کی بھی اجازت دیتا ہے، لیکن اس کے لیے اعلیٰ جوابدہی کی ضرورت ہوتی ہے، خاص طور پر ان شعبوں کے لیے جو سماجی تحفظ کو متاثر کرتے ہیں۔

مسودے میں ایک قابل ذکر نیا نکتہ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں داخلی معیار کی یقین دہانی کے نظام (IQA) پر ضابطہ ہے۔

مسٹر Huynh Van Chuong نے زور دیا کہ اسکولوں کو خود مختاری دیے جانے کے تناظر میں IQA ایک شرط ہے، جبکہ ریاست ایک نگران کردار ادا کرتی ہے۔

"اندرونی کوالٹی ایشورنس کا نظام اسکولوں کے لیے خود نگرانی کرنے، مسائل کا پتہ لگانے اور مسلسل بہتری لانے کا ایک ذریعہ ہے۔ یہ ایک لازمی شرط ہے اگر وہ صحیح معنوں میں معیار کو بہتر بنانا چاہتے ہیں اور ذمہ دارانہ خود مختاری کو نافذ کرنا چاہتے ہیں،" ڈیپارٹمنٹ آف انفارمیشن کوالٹی مینجمنٹ کے ڈائریکٹر نے کہا۔

لازمی ایکریڈیشن پروگراموں کی فہرست کا تعین کرنے کا اختیار وزارت تعلیم و تربیت کو تفویض کرنے کا فیصلہ بھی اس حقیقت سے ہوتا ہے کہ وزارت کے پاس بہت سے معلوماتی چینلز ہیں جیسے کہ رپورٹس، سروے، معائنہ اور ہر شعبے میں تربیت کے معیار کا جامع جائزہ لینے کے لیے۔ یہ نقطہ نظر ایکریڈیٹیشن کے وسائل کو معقول طریقے سے مختص کرنے، رسمی کارروائیوں اور فضول خرچی سے بچنے اور اس کے ساتھ ساتھ حقیقت کی درست عکاسی کرنے میں مدد کرتا ہے۔

اس ماڈل کا اطلاق بہت سی علاقائی ایکریڈیٹیشن تنظیموں کے ذریعے بھی کیا جا رہا ہے، جیسے کہ جنوب مشرقی ایشیا کی AUN-QA، اور ممالک کے درمیان انضمام اور ڈگریوں کی شناخت کے تقاضوں کے لیے موزوں ہے۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ایکریڈیٹیشن کے نتائج کا جائزہ لینے اور رپورٹس کا جائزہ لینے کے لیے مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق کے بارے میں، مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے تعلیمی معیار کے ایکریڈیشن مراکز کے معیار کی نگرانی اور جائزہ لینے کے لیے سرکلر نمبر 13 جاری کیا ہے۔

اس سے یہ نظریہ واضح طور پر ظاہر ہوتا ہے کہ 5 سالہ یا 10 سال کے چکروں میں لچکدار لائسنسنگ کی سمت میں نہ صرف یونیورسٹیوں کو تسلیم کیا جانا چاہیے بلکہ خود ایکریڈیشن مراکز کی بھی کڑی نگرانی کی ضرورت ہے۔

تاہم، وزارت تعلیم و تربیت کے ایک نمائندے نے ایک موجودہ مسئلے کی نشاندہی کی: معائنہ ٹیموں کی رپورٹوں کا جائزہ لینے کے لیے واضح قانونی بنیاد کا فقدان۔ لہٰذا، ہائیر ایجوکیشن کے مسودہ قانون (ترمیم شدہ) میں اس بار معائنہ کے نتائج کا اندازہ لگانے اور معائنہ مراکز سے خلاف ورزیوں سے نمٹنے کے لیے ریاستی انتظامی اتھارٹی پر ضابطے شامل کیے گئے ہیں۔

"امید کی جاتی ہے کہ جب یہ ضابطہ نافذ ہو جائے گا، تو ان رپورٹس کی تعداد میں اضافہ ہو گا جن کی سالانہ تشخیص کی ضرورت ہے۔ اس تناظر میں، انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق، ڈیجیٹل تبدیلی - خاص طور پر مصنوعی ذہانت - ایک ناگزیر رجحان ہو گا،" مسٹر چوونگ نے کہا۔

انہوں نے یہ بھی حوالہ دیا کہ 2011 کے بعد سے، اقتصادی تعاون اور ترقی کی تنظیم (OECD) نے سفارش کی ہے کہ تعلیمی ادارے نہ صرف ڈیٹا مائننگ میں، بلکہ اعلیٰ تعلیمی نظام کی انتظامیہ اور انتظام میں بھی AI کے اطلاق میں اضافہ کریں۔

ان کے مطابق، معائنہ میں AI کا اطلاق ابتدائی طور پر خود تشخیصی رپورٹس اور معائنہ رپورٹوں کا جائزہ لینے میں مدد کرے گا، کوالٹیٹیو اور مقداری ٹولز کے ذریعے، اس طرح اسامانیتاوں کا پتہ لگانے اور ابتدائی انتباہ دینے سے، تشخیص کے عمل میں وقت بچانے میں مدد ملے گی۔ تاہم، اس نے تصدیق کی: AI انسانوں کی جگہ نہیں لیتا، لیکن صرف بڑی مقدار میں معلومات پر کارروائی کرنے میں ابتدائی مدد فراہم کرتا ہے۔

انہوں نے کہا، "میرے خیال میں یہ موجودہ حالات کے لیے بہت موزوں ہے اور اسے نہ صرف ایکریڈیٹیشن کے شعبے میں بلکہ اعلیٰ تعلیم کی بہت سی دیگر سرگرمیوں میں بھی مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔"

مسٹر چوونگ کے مطابق، ہائیر ایجوکیشن ترمیمی قانون کا مسودہ نہ صرف اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ معیار کی جانچ ایک لازمی قانونی ٹول ہے، بلکہ حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کے اختیارات کی وکندریقرت کے اصول پر مبنی ایک واضح اور کنٹرول شدہ قانونی فریم ورک بھی قائم کرتا ہے۔ تشخیص میں AI کا اطلاق آج کی جامع ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں پارٹی، ریاست اور تعلیم کے شعبے کی اہم پالیسیوں کے مطابق ایک قدم ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/ai-chi-ho-tro-chu-khong-thay-the-con-nguoi-trong-kiem-dinh-chat-luong-dai-hoc-post743174.html