اراکین قومی اسمبلی نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کے تحفظ کے لیے ضابطے بنائے جائیں۔

20 نومبر کو قومی اسمبلی کے ہال میں اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے پر بحث ہوئی۔

مندوب Nguyen Thi Ha (Bac Ninh Delegation) نے اس بات کی عکاسی کی کہ موجودہ تناظر میں جب والدین اور طلباء کے حقوق کو فروغ دیا جا رہا ہے، ایسا لگتا ہے کہ اساتذہ کے حقوق کو نظر انداز کیا جا رہا ہے، خاص طور پر ان کے وقار اور عزت کے تحفظ کا حق، خاص طور پر سائبر اسپیس میں عزت و آبرو کے تحفظ کا حق۔

محترمہ ہا نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کے تحفظ کے لیے ایک ٹھوس اور جامع قانونی راہداری پر زور دینے اور بنانے کے لیے تنظیموں اور افراد کو اساتذہ کے ساتھ کیا کرنے کی اجازت نہیں ہے اس پر ضابطے بنائے جائیں۔

"تنظیموں اور افراد کو اساتذہ کی خلاف ورزیوں کے بارے میں معلومات کو عوامی طور پر ظاہر کرنے کی اجازت نہیں ہے جب تک کہ اساتذہ کے نظم و ضبط پر غور کرنے یا ان پر مقدمہ چلانے کے عمل میں مجاز حکام کی طرف سے کوئی باضابطہ نتیجہ سامنے نہ آجائے۔ یہ ضابطہ تقریر کے ضوابط سے متصادم نہیں ہے یا اساتذہ کے دفاع کے لیے کوئی عناصر نہیں رکھتا ہے، لیکن یہ بنیادی طور پر اساتذہ کی شبیہہ کا تحفظ کرے گا۔ یہ ضابطہ خاص طور پر سوشل میڈیا نیٹ ورک کے تحفظ کے لیے ضروری ہے۔ آج، "محترمہ ہا نے کہا۔

مسٹر تھائی وان تھانہ بول رہے ہیں (تصویر: کوانگ ونہ)

ڈپٹی تھائی وان تھانہ، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر Nghe An صوبے نے کہا کہ اساتذہ کے تدریسی کام کی خاص نوعیت کی وجہ سے کام کرنے والے نظاموں کے لیے ایک مکمل قانونی ڈھانچہ ہونا چاہیے۔ اس لیے یہ شرط رکھی جائے کہ اساتذہ کے سبق کی تیاری اور درجہ بندی کے وقت کو تدریسی اوقات اور تدریس کے دورانیے میں سال اور ہفتے میں تبدیل کیا جائے۔

دریں اثنا، ڈپٹی تھاچ فوک بن (ٹرا وِن ڈیلیگیشن) نے کہا کہ مسودہ قانون کی دفعات میں اعلیٰ تعلیم یافتہ اور باصلاحیت لوگوں کو اساتذہ بننے کی طرف راغب کرنے کے لیے کوئی خاص معیار نہیں ہے۔ اس لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ افراد کو اساتذہ بننے کے لیے تربیت دینے کے لیے اسکالرشپ پروگرام اور خصوصی مالی معاونت تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ ابتدائی مدت میں خاص طور پر مشکل علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے کشش الاؤنس کو بنیادی تنخواہ سے دوگنا کر دیں۔

ڈیلیگیٹ دو ہوا کھنہ (ڈونگ نائی ڈیلی گیشن) نے کہا کہ درحقیقت اضافی کلاسز معاشرے کی ایک ضروری ضرورت ہیں۔ تاہم، اس وقت رائے عامہ کے دو سلسلے ہیں: ایک پابندی لگانا، دوسرا انتظام کرنا۔

"بہت سے کارکن جو دوپہر میں اوور ٹائم کام کرتے ہیں وہ اپنے بچوں کو نہیں اٹھا سکتے، اس لیے وہ اپنے بچوں کو اساتذہ کے پاس چھوڑنا چاہتے ہیں کہ وہ گھر لے جائیں اور صرف شام کو ہی اٹھا لیں۔

مندوب Chamaléa Thi Thuy (Ninh Thuan Delegation) کے مطابق، اضافی تدریس اور سیکھنے کے مسئلے پر اچھی طرح غور کرنا ضروری ہے تاکہ اسے مخصوص اور مناسب طریقے سے منظم کیا جا سکے۔ کیونکہ حقیقت میں، اضافی تدریس اساتذہ اور طلباء کی ایک حقیقی ضرورت ہے، خاص طور پر شہری علاقوں اور ترقی یافتہ معاشی حالات والے علاقوں میں، جہاں بچے اپنے گھر والوں کی طرف سے اپنی پڑھائی میں زیادہ سے زیادہ سرمایہ کاری کر رہے ہیں اور ان کا مقصد کلاس روم میں اپنے بنیادی علم سے بڑھ کر بہتری لانا ہے۔

"اضافی تعلیم حاصل کرنے کے لیے اچھے اساتذہ کی تلاش کی ضرورت ہمیشہ حقیقی ہوتی ہے۔ اس لیے، اگر ہم سمجھتے ہیں کہ اضافی مطالعہ کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور پالیسیوں میں اضافہ کرنا اب بھی موضوعی ہے اور حقیقی زندگی کے لیے واقعی موزوں نہیں،" محترمہ تھیوئی نے کہا۔

مسٹر نگوین کم سن وضاحت کر رہے ہیں (تصویر: کوانگ ونہ)

وضاحت کرتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا: "ہمارے پاس اضافی تدریس پر پابندی نہیں بلکہ اضافی تدریسی رویوں پر پابندی لگانے کی پالیسی ہے جو اساتذہ کی اخلاقیات اور پیشہ ورانہ اصولوں کی خلاف ورزی کرتے ہیں، یعنی اضافی کلاسوں پر مجبور کرنے والے اساتذہ کے کچھ رویوں پر پابندی لگانا"۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html