اس کے مطابق، مسودہ انڈرگریجویٹ، ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی سطحوں پر مشترکہ تربیتی پروگراموں کی چار شکلوں کی تجویز کرتا ہے۔
سب سے پہلے، انفرادی تربیتی پروگراموں کا اطلاق انڈرگریجویٹ، ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی سطحوں پر کیا جاتا ہے، جہاں کل نصاب کا کم از کم 70% ذاتی طور پر پڑھایا جاتا ہے۔
دوم، آن لائن تربیت کا اطلاق یونیورسٹی کی سطح پر کیا جاتا ہے، جہاں تربیتی پروگرام کی کل مدت کا 50% یا اس سے زیادہ (بشمول تدریس، رہنمائی، سیکھنے، اور تشخیصی سرگرمیاں) ڈیجیٹل ماحول میں، سافٹ ویئر، سیکھنے کے مواد، اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کے نظام پر مبنی ہے جو انٹرنیٹ (آن لائن ٹریننگ سسٹم) کے ذریعے تربیت کے انتظام اور تنظیم کی اجازت دیتا ہے۔
تیسرا، ملاوٹ شدہ سیکھنے (شخصی طور پر اور آن لائن مربوط) انڈرگریجویٹ، ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی سطحوں پر لاگو کیا جاتا ہے، جہاں تربیتی پروگرام کی کل مدت کا 30% اور 50% کے درمیان آن لائن لرننگ سسٹم کے ذریعے کیا جاتا ہے۔
چوتھا، ویتنامی اعلیٰ تعلیمی ادارے غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ اسی تربیتی فارمیٹ میں مشترکہ تربیتی پروگرام منعقد کر سکتے ہیں جو میزبان ملک میں دونوں اداروں کے مرکزی کیمپس میں مجاز حکام کے ذریعے لاگو کیا جا رہا ہے یا اسے لاگو کرنے کی اجازت ہے۔
مشترکہ تربیتی پروگراموں کے ڈپلوموں کے بارے میں، سرکلر کا مسودہ تعلیم کے میدان میں بیرونی ممالک کے ساتھ تعاون اور سرمایہ کاری سے متعلق حکومت کے ضوابط اور درج ذیل تقاضوں کی تعمیل کا متقاضی ہے: ڈپلومہ جاری کرنے والے فریق کی طرف سے تجویز کردہ مکمل معلومات پر مشتمل ہونا چاہیے۔ اس میں ایک ڈپلومہ ضمیمہ (ویتنامی، انگریزی، یا مشترکہ تربیت کرنے والے غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی ادارے کی مادری زبان میں) درج ذیل معلومات پر مشتمل ہونا چاہیے: (مشترکہ تربیتی پروگرام کا نام، مشترکہ تربیت کی شکل؛ ویتنام اور بیرون ملک تربیت کا دورانیہ؛ سیکھنے کے عمل کے دوران استعمال ہونے والی زبان؛ ویتنام کے قومی اہلیت کے فریم ورک کے مطابق دی گئی تربیت کی سطح اور متعلقہ غیر ملکی تعلیمی ادارے میں اعلیٰ تعلیمی نظام اور اس سے متعلقہ اعلیٰ تعلیمی نظام)۔
غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں کی طرف سے ویتنام میں مکمل یا جزوی طور پر کئے گئے مشترکہ تربیتی پروگراموں کے طلباء کو دیے جانے والے ڈپلوموں کو ڈگری دینے والی پارٹی کے ضوابط کی مکمل تعمیل کو یقینی بنانا چاہیے تاکہ طلباء وہی فوائد حاصل کر سکیں جو میزبان ملک میں غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں سے فارغ التحصیل ہونے والے طلباء کو ڈپلوموں سے حاصل ہوتے ہیں۔
ویتنام کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کو عوامی طور پر غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ڈگریوں سے متعلق قانونی بنیاد کو ظاہر کرنا چاہیے جو ویتنام میں مشترکہ تربیت کرتے ہیں۔ اور جب درخواست کی جائے تو ویتنام میں استعمال کے لیے غیر ملکی ممالک کے ساتھ مشترکہ تربیتی پروگراموں میں سیکھنے والوں کو غیر ملکی اعلیٰ تعلیمی اداروں کی طرف سے دی گئی ڈگریوں کو تسلیم کرنے کے لیے ذمہ دار ہیں۔
ماخذ: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-4-hinh-thuc-dao-tao-lien-ket-voi-nuoc-ngoai.html
تبصرہ (0)