داخلے کی خواہشات کی تعداد کو محدود کرنا: 'ورچوئل' داخلوں کو کم کرنا

سروے میں، وزارت درج ذیل اختیارات پیش کرتی ہے: زیادہ سے زیادہ 5 خواہشات، زیادہ سے زیادہ 10 خواہشات اور لامحدود خواہشات۔

انصاف اور شفافیت کو یقینی بنانا

محترمہ ٹران تھی مائی ڈیو - وان لینگ یونیورسٹی (ایچ سی ایم سی) کی پرنسپل نے کہا کہ خواہشات کی تعداد کو کنٹرول کرنا ضروری ہے، کیونکہ اس کے لیے امیدواروں کو معلومات کو سمجھنا اور اپنی داخلہ خواہشات کا انتخاب کرتے وقت احتیاط سے سوچنا ضروری ہے۔ "اگر بہت سارے امیدوار اپنے مستقبل کے کیریئر کے لیے واضح واقفیت کے بغیر رجسٹر ہوتے ہیں، تو بہت سے طلباء کو داخلہ دیا جائے گا لیکن اندراج نہیں کیا جائے گا، دوسروں کے لیے مواقع ضائع ہو جائیں گے،" محترمہ ڈیو نے تبصرہ کیا۔

فی الحال خواہشات کی تعداد کو محدود نہ کرنے کے بجائے، وزارت تعلیم و تربیت نے خواہشات کی زیادہ سے زیادہ تعداد کو محدود کرنے کی تجویز پیش کی ہے جسے امیدوار رجسٹر کر سکتے ہیں۔ اس کا مقصد امیدواروں کی اس صورت حال پر قابو پانا ہے کہ وہ بہت زیادہ لیکن غور کیے بغیر رجسٹریشن کر رہے ہیں، جس سے "ورچوئل" داخلے ہوتے ہیں اور تربیتی اداروں کے لیے مشکلات پیدا ہوتی ہیں۔

یہ تجاویز موجودہ داخلے کے طریقہ کار کی خامیوں کے جائزے پر مبنی ہیں۔

سب سے پہلے، جعلی رجسٹریشن کی تعداد کو محدود کریں۔ خواہشات کی تعداد پر کوئی حد نہ ہونے کی وجہ سے بہت سے امیدواروں نے اندھا دھند اندراج کرایا ہے تاکہ ان کے داخلے کے امکانات بڑھ جائیں۔ اس سے اسکولوں کے لیے ان امیدواروں کی صحیح تعداد کا تعین کرنا مشکل ہو جاتا ہے جو واقعی تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں، جس کی وجہ سے داخلہ کے راؤنڈز میں "جعلی" رجسٹریشن کی شرح بہت زیادہ ہوتی ہے۔

دوسرا، ان پٹ کے معیار کو بہتر بنائیں۔ داخلے کے ضوابط کو سخت کرنے سے، خاص طور پر تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کا طریقہ، توقع کی جاتی ہے کہ اسکولوں کو زیادہ موزوں امیدواروں کا انتخاب کرنے میں مدد ملے گی، جس سے "اس کی خاطر داخلے" اور قابلیت کے غلط شعبے کا مطالعہ کرنے کی صورت حال میں کمی آئے گی۔

بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ امیدواروں اور اسکولوں دونوں کو زیادہ بوجھ سے بچنے کے لیے خواہشات کی تعداد کو محدود کرنا ضروری ہے۔ درحقیقت، 2025 میں، یہ ریکارڈ کیا گیا کہ امیدواروں نے 100 سے زیادہ خواہشات درج کیں۔ بہت زیادہ رجسٹریشن کی اجازت دینے سے سسٹم بہت زیادہ ڈیٹا پر کارروائی کرتا ہے، جبکہ کارکردگی اس کے مطابق نہیں ہے۔

"خواہشات کی تعداد کو محدود کرنا امیدواروں کو زیادہ احتیاط سے غور کرنے پر مجبور کرے گا، ایک بڑے اور اسکول کا انتخاب کرے گا جو ان کی صلاحیتوں اور اہداف کے مطابق ہو، اور ساتھ ہی ساتھ داخلہ کے عمل کے دوران اسکولوں پر دباؤ کو کم کرے گا،" محترمہ ٹران تھی مائی ڈیو نے زور دیا۔

2025 میں داخلہ کی خواہشات کے انتخاب کے لیے مشاورت کا دن۔ تصویر: ٹی جی

عمل اور ڈیٹا کو معیاری بنائیں

2025 ہائر ایجوکیشن کانفرنس میں، جناب Nguyen Tien Thao - محکمہ اعلیٰ تعلیم (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر نے کہا کہ 2025 کے اعداد و شمار پر نظر ڈالتے ہوئے، صرف 29.5% امیدواروں نے 10 سے زیادہ خواہشات کے لیے اندراج کیا۔ جن میں سے بہت سے امیدواروں کو 9ویں یا 10ویں خواہش میں داخلہ نہیں دیا گیا، یا داخلہ دیا گیا لیکن داخلہ نہیں لیا۔ "اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ بہت سے طلباء نے خطرے کے خوف، 'اینٹی فیلور' کے خوف کی وجہ سے بہت سی خواہشات کے لیے رجسٹر کیا ہے، یا رجحان کے مطابق رجسٹر کیا ہے، نہ کہ کیریئر کے اہداف کے مطابق"۔

مسٹر تھاو کے مطابق، بہت زیادہ خواہشات کا اندراج کرنے سے امیدواروں میں ذمہ داری اور کوشش کرنے کی حوصلہ افزائی کی کمی ہوتی ہے۔ "جب وہ محسوس کرتے ہیں کہ وہ 'صرف یقینی بنانے کے لیے رجسٹر کر رہے ہیں'، تو ان کی کوششیں کم ہو جائیں گی۔ دریں اثنا، بڑی تعداد میں خواہشات انتخاب اور ڈیٹا پروسیسنگ کے کام پر بھی دباؤ ڈالتی ہیں،" انہوں نے مزید کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ داخلہ کے نظرثانی شدہ ضوابط کا جلد ہی اعلان کیا جائے گا، جس کا مقصد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ساتھ منصفانہ، قابل اعتماد اور ہم آہنگی ہے۔ ساتھ ہی، وزارت امیدواروں کے لیے علاقائی ترجیحات پر ایک نئی پالیسی جاری کرنے کی منصوبہ بندی کر رہی ہے، اس تناظر میں کہ بہت سے صوبے اور شہر انتظامی اکائیوں کو ضم کر رہے ہیں۔

ایک اور نقطہ نظر سے، ڈاکٹر وو تھان ہائے - ڈیو ٹین یونیورسٹی ( ڈا نانگ سٹی) کے نائب صدر نے کہا کہ خواہشات کی تعداد کو محدود کرنا موجودہ مرحلے پر فوری طور پر لاگو نہیں ہونا چاہیے، کیونکہ اس سے امیدواروں کے انتخاب کے حق پر اثر پڑ سکتا ہے اور داخلہ کے نظام کی لچک کو کم کیا جا سکتا ہے۔

"فیصلہ کرنے سے پہلے، وزارت تعلیم و تربیت کو اصل اعداد و شمار پر انحصار کرنا چاہیے: 5-10 انتخابوں کے لیے کتنے امیدواروں نے اندراج کیا اور 10 سے زیادہ انتخاب کے لیے کتنے رجسٹرڈ ہوئے۔ یہ پالیسی کے اثرات کا جائزہ لینے کے لیے اہم ڈیٹا ہے، بغیر بنیاد کے جلد بازی میں ایڈجسٹمنٹ سے گریز کرتے ہوئے،" ڈاکٹر ہائی نے زور دیا۔

ان کے مطابق داخلے کا معیار درخواستوں کی تعداد میں نہیں بلکہ شفاف، منصفانہ اور معیاری داخلے کے عمل اور معیار میں ہے۔ اگر داخلہ کا نظام سخت اور واضح ہے، تو اس سے قطع نظر کہ امیدوار کتنی یا کم درخواستیں رجسٹر کریں، نتائج پھر بھی ان کی حقیقی صلاحیتوں اور خواہشات کی درست عکاسی کریں گے۔

درخواستوں کی تعداد کو سخت کرنے کے بجائے، ڈاکٹر وو تھانہ ہائی نے پورے نظام میں داخلے کے امتزاج اور تکنیکی ضوابط کو معیاری بنانے کی تجویز پیش کی۔

"فی الحال، کچھ میجرز میں بہت زیادہ مختلف امتزاج ہیں، جس کی وجہ سے امیدواروں کے لیے سمت بندی کرنا اور موازنہ کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ مثال کے طور پر، کمپیوٹر سائنس میجر کے پاس فی الحال 7 تک داخلہ کے مجموعے ہیں۔ اگر خواہشات محدود ہیں، تو امیدواروں کو اسکولوں اور امتزاج کے درمیان بہت مشکل سے انتخاب کرنا پڑے گا، جبکہ صحیح صلاحیت پر غور کرنے کا موقع کم ہو گیا ہے،" مسٹر نے ایک ہی وقت میں تبدیل کرنے کا طریقہ اختیار کیا۔ اسکولوں کے درمیان انگریزی سرٹیفکیٹ کے اسکور۔

ان کے مطابق اس وقت 'سو پھول کھلے' کی صورتحال ہے، ہر اسکول IELTS، TOEFL، TOEIC کے اسکور کو اپنے اپنے انداز میں تبدیل کرتا ہے۔ یہ امیدواروں کے لیے نقصانات کا سبب بنتا ہے اور نظام کی مستقل مزاجی کو کم کرتا ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت انصاف کو یقینی بنانے کے لیے مشترکہ معیارات جاری کرے۔ لہذا، داخلے کی تکنیکوں کو معیاری بنانا ضروری ہے - خواہشات کے اعداد و شمار، داخلہ کے امتزاج سے لے کر سرٹیفکیٹ کی تبدیلی تک - نظام کو زیادہ مؤثر طریقے سے چلانے میں مدد کرنے کے لیے، امیدواروں پر دباؤ کم کرنا۔ حتمی مقصد صحیح اہلیت کے ساتھ صحیح لوگوں کو بھرتی کرنا ہے، نہ کہ صرف تکنیکی ضوابط کی وجہ سے امیدواروں کے مواقع کو محدود کرنا۔

Duy Tan یونیورسٹی کے نائب صدر نے اس بات پر زور دیا کہ اندراج کے معیار کو بہتر بنانے کو مجموعی طور پر دیکھا جانا چاہیے، جس میں تربیتی اداروں کی صلاحیت اور ساکھ کو بڑھانا کلیدی عنصر ہے۔ اگر یونیورسٹی معیار کو برقرار رکھتی ہے، تو امیدوار صحیح بڑے اور صحیح اسکول کے انتخاب پر غور کریں گے۔ اس وقت خواہشات کو محدود کرنا غیر ضروری ہو جائے گا۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ایک رپورٹ کے مطابق، 2025 میں، 852,000 امیدوار 7.6 ملین خواہشات کے ساتھ ملک بھر میں 4,000 سے زائد میجرز اور 500 سے زائد یونیورسٹیوں اور کالجوں کے تربیتی پروگراموں میں داخلے کے لیے رجسٹر ہوں گے۔

داخلے کے 17 طریقے لاگو کیے گئے ہیں، جن میں تعلیمی ریکارڈ کے ذریعے داخلہ سب سے زیادہ شرح (42.4%) کے لیے ہے، اس کے بعد ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور (39.1%) اور 15 دیگر طریقے ہیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/gioi-han-so-nguyen-vong-xet-tuyen-giam-ao-trong-tuyen-sinh-post752764.html