اضافی تعلیم اور سیکھنے کو سخت کرنے کے ضوابط پر عمل درآمد کرتے وقت 'سیاہ کونے': 'ظالم' امتحانات

حالیہ 'ظالمانہ' داخلہ امتحانات اور گریڈ 5 سے گریڈ 6 تک، گریڈ 9 سے گریڈ 10 تک خصوصی اسکولوں اور 'خصوصی' اسکولوں میں جس طرح سے سوالات ترتیب دیے گئے ہیں، والدین کو اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں بھیجنے کے عزم کو مزید مضبوط بنا رہے ہیں۔

" اضافی کلاسوں کے بغیر، آپ کیسے پاس ہو سکتے ہیں؟"

محترمہ ایم ٹی، جن کے بچے نے ہنوئی کے پانچ مختلف سیکنڈری اسکولوں میں چھٹی جماعت کے لیے کم از کم پانچ داخلہ امتحانات میں حصہ لیا ہے، نے بتایا کہ اگرچہ وہ پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے اضافی ٹیوشن پر پابندی کے ضابطے کے بارے میں جانتی ہیں، لیکن ان امتحانات کے لیے اہل ہونے کے لیے صرف اسکول کے باقاعدہ نصاب کی پیروی کافی نہیں ہے۔ اس کے بجائے، اس کے بچے کو تینوں مضامین کا احاطہ کرنے والی اضافی کلاسیں لینی پڑتی ہیں: ویتنامی، ریاضی، اور انگریزی، ٹیوشن سینٹرز اور دیگر اضافی کلاسوں میں۔

اس نے کہا کہ دوسری جماعت کے بعد سے، اس کا بچہ ایسی اضافی کلاسوں میں شرکت کر رہا ہے، نہ صرف ایک جگہ، بلکہ ہر مضمون میں دوسرے والدین کی تجویز کردہ "معروف جگہوں" پر۔ دوسری جماعت میں، ان کی ہر مضمون کے لیے ہفتے میں صرف دو کلاسیں ہوتی تھیں، لیکن یہ پانچویں جماعت میں بڑھ گئی۔ اس لیے، ایک طویل عرصے سے، اس کے بچے اور دیگر والدین کے بچوں کے لیے جو ہنوئی کے ان "خصوصی" اسکولوں میں داخلے کے لیے پرعزم ہیں، ہفتے کے آخر میں مکمل چھٹی کا تصور عملی طور پر موجود نہیں تھا۔

وہ لمحہ جب ان "خصوصی" جونیئر ہائی اسکولوں نے اپنے نتائج کا اعلان کیا وہ بھی ایک وقت تھا جب بہت سے آنسو بہائے گئے تھے۔ بہت سے والدین خوشی سے روئے، لیکن بہت سے دوسرے مایوسی اور تلخی سے روئے۔ سوشل میڈیا پر والدین کے لیے آن لائن فورمز اور گروپس میں اس معاملے پر بہت سی دل چسپ باتیں ہوئیں۔

طلباء اس سال ہنوئی کے ایک مشہور اسکول میں چھٹی جماعت کے لیے داخلہ کا امتحان دے رہے ہیں۔

فوٹو: این ٹی ٹی

"خصوصی" اسکولوں کے داخلے کے امتحانات نہ صرف ان کے مشکل اور ہوشیار سوالوں کی قسموں کی وجہ سے مشکل ہوتے ہیں، بلکہ اس لیے بھی کہ وہ ناقابل یقین حد تک تیزی سے مسئلہ حل کرنے اور ٹیسٹ لینے کی رفتار کا مطالبہ کرتے ہیں۔ اضافی ٹیوشن اور مشق کے امتحانات کے بغیر، اس قسم کے ٹیسٹ پاس کرنا ناممکن ہے۔ اکیلے ہنوئی میں، درجنوں سیکنڈری اسکول ہیں جو گریڈ 6 کے لیے داخلہ امتحان کا فارمیٹ استعمال کرتے ہیں جو طلبہ کی صلاحیتوں کا اندازہ لگاتا ہے، جس کے نتیجے میں مقابلے کی شرحیں بہت زیادہ ہوتی ہیں۔

Nguyen Tat Thanh سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (ہانوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن) میں 6ویں جماعت کے لیے داخلہ کا امتحان ہنوئی کے سیکنڈری اسکول سسٹم میں اور حقیقتاً ملک بھر میں سب سے زیادہ مسابقتی امتحانات میں سے ایک ہے۔ اس سال، 6ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے مقابلے کا تناسب 18 میں سے 1 ہے۔ والدین کی جانب سے اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں اور امتحان کی تیاری کے کورسز میں داخل کرنے کے لیے کافی کوششیں کرنے کے باوجود، پاس فیل کے نتائج اب بھی بہت سے لوگوں میں اسکول کے اسکورنگ کے طریقہ کار کے حوالے سے تشویش کا باعث ہیں۔

چھٹی جماعت میں داخلے کے طریقوں کا موجودہ "پھیلاؤ"، "خصوصی" جونیئر ہائی اسکول کھولنے کی اجازت کے ساتھ، یونیورسٹیوں سے ملحقہ تحفے والے جونیئر ہائی اسکولوں اور اعلیٰ معیار کے اسکولوں کی بڑھتی ہوئی تعداد تضادات پیدا کر رہی ہے اور وزارت کی طرف سے غیر نصابی تعلیم کے انتظام اور جاری کردہ نصابی تعلیم کے انتظام پر سرکلر 29 کے نفاذ کو چیلنج کر رہی ہے۔

اسکول دونوں امتحان کے سوالات مرتب کرتے ہیں اور تیاری کے کورسز کا اہتمام کرتے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کو اپنے طلباء کو اضافی اسباق دینے سے منع کرتی ہے اور اس سرگرمی کو فیس وصول کرنے سے منع کرتی ہے۔ اس کو بڑے پیمانے پر عوامی حمایت حاصل ہوئی ہے۔ تاہم، ایک "پوشیدہ پہلو" جس پر وزارت کے ضوابط نے توجہ نہیں دی ہے وہ حقیقت یہ ہے کہ یونیورسٹیوں سے وابستہ خصوصی ہائی اسکول، جنہوں نے طویل عرصے سے آزادانہ طور پر اپنے داخلے کیے ہیں، اپنے امتحانی سوالات بنائے ہیں، اور کھلے عام ٹیوشن اور امتحان کی تیاری کے مراکز کو منظم کیا ہے، ایسے ہی کسی ضابطے کے تابع نہیں ہیں جو اساتذہ کو اپنے طلبہ کو اضافی سبق دینے سے روکتے ہیں۔

فارن لینگویج سپیشلائزڈ ہائی سکول (یونیورسٹی آف فارن لینگویجز، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی سے وابستہ) نے علم کی افزودگی اور امتحان کی تیاری کے کورسز میں اندراج کے لیے طویل مدتی سے لے کر شدید تک، فارن لینگویج سیکنڈری اسکول کے 10ویں اور 6ویں جماعت میں داخلے کے لیے ایک مرکز کو طویل عرصے سے برقرار رکھا ہوا ہے (اسی یونیورسٹی کے ساتھ)۔ ابھی حال ہی میں، مئی میں، مرکز نے گریڈ 3 سے 12 تک کے طلباء کے لیے "2025-2026 تعلیمی سال کے لیے خصوصی اور اعلیٰ معیار کے اسکولوں کے لیے داخلہ امتحانات کی تیاری کی کلاس" کھولنے کا اعلان کیا ہے۔ مرکز کا تدریسی عملہ مکمل طور پر یونیورسٹی آف فارن لینگویجز کے اساتذہ پر مشتمل ہے، غیر ملکی زبان، ہائی اسکول اور ہائی لینگویج کے تمام مضامین کا احاطہ کرتا ہے۔ ان اسکولوں کے داخلے کے امتحانات۔

اس لیے، اس امید کے ساتھ کہ ان کے بچے اسکول میں داخل ہوں گے، بہت سے والدین، نہ صرف ہنوئی میں بلکہ شمالی صوبوں میں، اور یہاں تک کہ سون لا اور ڈائین بیئن جیسے دور دراز علاقوں میں بھی، اپنے بیگ پیک کرتے ہیں اور جمعے کی شام کو ہنوئی کا سفر کرتے ہیں تاکہ ہفتے کے دو دن اس سینٹر میں اضافی کلاسوں کا فائدہ اٹھا سکیں۔ ٹیوشن فیس تقریباً 200,000 - 300,000 VND فی سیشن فی مضمون ہے۔

"خصوصی" یا "طاق" اسکولوں میں اپنے بچوں کے لیے جگہ محفوظ کرنے کے لیے، زیادہ تر والدین کو اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں بھیجنا پڑتا ہے، بعض اوقات دور دراز علاقوں میں بھی۔

تصویر: این ٹی ٹی

اسی طرح کی صورتحال ہنوئی کی دیگر یونیورسٹیوں سے وابستہ کچھ خصوصی ہائی اسکولوں میں بھی پائی جاتی ہے۔ اساتذہ، اور یہاں تک کہ اسکول کے رہنما، جو 10ویں جماعت کے داخلوں اور داخلہ کے امتحانات کے لیے براہ راست ذمہ دار ہیں، طلبہ کو داخلہ کے امتحانات کے لیے تیار کرنے کے لیے اضافی کلاسیں کھولنے اور پڑھانے میں بھی حصہ لیتے ہیں۔ والدین آسانی سے ان "مشہور" ٹیوشن مراکز کو تلاش کر سکتے ہیں اور ایک دوسرے سے سرگوشیاں کر سکتے ہیں کہ یہاں تک کہ اگر ان کے بچے وزارت کے نصاب پر عمل کرتے ہوئے بہترین طالب علم ہیں یا محکمہ تعلیم و تربیت کے ذریعہ مقرر کردہ خصوصی ہائی سکولوں کے داخلے کے امتحانات میں اعلیٰ اسکور حاصل کرتے ہیں، تب بھی وہ ان مراکز سے ٹیوشن کے بغیر یونیورسٹیوں سے منسلک ان خصوصی ہائی سکولوں میں داخل نہیں ہو سکیں گے۔ چونکہ یہ اسکول امتحانات مرتب کرتے ہیں، اس لیے ٹیوشن زیادہ توجہ مرکوز اور ہدف پر مبنی ہے۔

اس سال داخلہ کے سیزن، نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے تحت پہلے سال جس میں طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کی بہت زیادہ توقعات ہیں، بہت سے ماہرین کو اس بات سے بہت مایوسی ہوئی ہے جس طرح سے خصوصی ہائی اسکولوں کے داخلے کے امتحانات زیر بحث ہیں۔

ہنوئی کی ایک یونیورسٹی سے وابستہ ایک خصوصی ہائی اسکول نے اس سال اپنے ریاضی کے امتحان کو ڈیزائن کرنے کے طریقے پر تبصرہ کرتے ہوئے، ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر پروفیسر لی انہ ون نے اپنی "حقیقی تشویش" کا اظہار کیا کیونکہ: "اگر ہم امتحان کے ڈیزائن کی سمت کو ایڈجسٹ نہیں کرتے ہیں، تو ہم سیکھنے کے ماحول کو برقرار رکھنا جاری رکھیں گے جہاں امتحان کی تیاری ایک بوجھ بن جاتی ہے اور تکنیکی سوچ کے ساتھ ساتھ امتحان کی تیاری ایک بوجھ بن جاتی ہے۔ امتحانات ان طلباء کی طرف بڑھ رہے ہیں جنہوں نے سینکڑوں نمونے کے مسائل پر عمل کیا ہے، بجائے اس کے کہ فطری سوچ کی مہارت رکھنے والے، جو ریاضی کو پسند کرتے ہیں لیکن انہیں امتحان کی تیاری کے جدید پروگراموں تک رسائی حاصل نہیں ہے۔"

لہذا، پروفیسر ون کا خیال ہے کہ 10ویں جماعت کی خصوصی کلاسوں کے لیے داخلہ کے امتحان کا مقصد صرف بہترین مسئلہ حل کرنے والے کو منتخب کرنے کے بجائے ممکنہ اور آزاد سوچ کے حامل طلبہ کی شناخت کرنا چاہیے۔

6ویں جماعت میں "خصوصی" اسکولوں کے داخلے کے امتحان میں بعض اوقات یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان سے زیادہ پاس ہونے کی شرح ہوتی ہے۔

تصویر: این ٹی ٹی

بہت سے ریاضی کے پروفیسر اسی طرح کی رائے رکھتے ہیں، یہ دلیل دیتے ہیں کہ موجودہ دور میں نمایاں تبدیلیوں کے باوجود، بڑی یونیورسٹیوں سے منسلک اعلیٰ درجے کے خصوصی ہائی اسکولوں کے لیے داخلہ کا امتحان ویسا ہی رہتا ہے جیسا کہ 30 سال پہلے تھا۔ اس سے بھی بدتر بات یہ ہے کہ طلباء کی اہلیت کا درست اندازہ لگانے کے بجائے، امتحان انہیں واقف سوالات کی اقسام اور امتحانی فارمیٹس پر عمل کرنے کی ترغیب دیتا ہے، جس کی وجہ سے وہ مراکز، کرام اسکولوں، اور ان اسکولوں میں پڑھانے والے انہی اساتذہ کے ذریعہ پڑھائے جانے والے نجی کلاسوں میں اضافی ٹیوشن حاصل کرتے ہیں۔

ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز میں تحفے میں دیے گئے تعلیمی ماڈل پر تحقیقی منصوبے کے سربراہ ڈاکٹر ٹران تھی بِچ اینگن نے تجویز پیش کی کہ طلباء کی شناخت اور خصوصی اسکولوں میں داخلے کے طریقہ کار کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ کثیر جہتی تشخیصی طریقوں کا اطلاق شاندار صلاحیتوں کے حامل طلبہ پر کیا جانا چاہیے، بشمول: بہترین تعلیمی کامیابیوں کے حامل طلبہ؛ طلباء جنہوں نے مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں؛ اور خصوصی صلاحیتوں کے حامل طلباء۔ عملی صلاحیتوں، ترقی کی صلاحیت، اور تخلیقی سوچ کا اندازہ لگانے پر زور دیا جانا چاہیے۔ (جاری ہے)

والدین اپنے ابتدائی اسکول کے بچوں کو اضافی کلاسوں میں کیوں بھیجتے ہیں؟

16 جون کو ہو چی منہ سٹی میں 4,800 سے زائد طلباء نے 6ویں جماعت میں داخلے کے لیے ٹران ڈائی نگہیا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول، ہو چی منہ شہر کے سب سے زیادہ مطلوبہ اسکول میں 14 میں سے 1 کے مقابلے کے تناسب کے ساتھ اہلیت کے امتحان میں حصہ لیا۔ ہزاروں دیگر والدین کے ساتھ، محترمہ تھانگ ہونگ نے کہا کہ ضلع میں اس کی تیاری کے لیے محترمہ تھانگ نے کہا۔ امتحان میں، اس نے اپنے بچے کو 2024 کے آخر سے ایک ٹیوشن سنٹر میں داخل کرایا تھا، جس پر ماہانہ لاکھوں ڈونگ لاگت آتی تھی، یہ جاننے کے باوجود کہ وزارت تعلیم اور تربیت پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ٹیوشن پر پابندی لگاتی ہے۔

جب کوئی بچہ تران ڈائی اینگھیا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) میں 6ویں جماعت کے لیے داخلہ کا امتحان دیتا ہے، تو والدین اپنے بچوں سے زیادہ پریشان اور دباؤ میں ہوتے ہیں۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

محترمہ ین کے مطابق، کتابیں یا دستاویزات پڑھتے وقت وہ خود بھی بعض اوقات چیزوں کو سمجھ نہیں پاتی ہیں اور انہیں ماہرین سے وضاحت طلب کرنی پڑتی ہے۔ لہذا، اسکول کے اوقات سے باہر بچوں کی رہنمائی کے لیے کسی کا ہونا ضروری ہے۔ انہوں نے کہا کہ "اضافی ٹیوشن ایک اعتدال پسند سطح پر ہونی چاہیے، جیسے ہر ہفتے ایک مضمون، جس میں ہر مضمون صرف 1 سے 1.5 گھنٹے تک جاری رہتا ہے، جو کہ معقول ہے۔"

دریں اثنا، بن تھنہ ڈسٹرکٹ میں رہنے والی والدین انہ تھو نے کہا کہ ایلیمنٹری اسکول کے طلباء کے لیے تعلیمی مضامین میں ٹیوشن دینے پر پابندی کے باوجود، اس نے معمول کے مطابق اپنے بچے کو اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر کرایا کیونکہ جس سینٹر میں اس نے اپنے بچے کو داخل کیا تھا وہ اب بھی کام کر رہا ہے۔ اس کے برعکس، والدین Truc Phuong، جو بن تھان ڈسٹرکٹ میں بھی رہتے ہیں، نے بتایا کہ اس نے اپنے بچے کو اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر نہیں کیا تھا۔ بچے نے گھر پر سرگرمی سے جائزہ لیا، اور اس نے اپنے بچے کے لیے مشقوں کی مشق کرنے کے لیے صرف آن لائن مواد تلاش کیا۔

Uyen Phuong Le - Ngoc Long

وزارت تعلیم و تربیت: "والدین اپنے بچوں پر پڑھائی اور امتحانات کے حوالے سے بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں۔"

قومی اسمبلی کے جاری اجلاس میں پیش کی گئی ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز کے معاملے پر وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ میں، امتحان کے دباؤ میں گہرائی سے غور نہیں کرتے ہوئے، اس میں ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز کے وسیع پیمانے پر چلنے کی ایک وجہ کا ذکر کیا گیا ہے: "والدین اب بھی بہت زیادہ توقعات رکھتے ہیں اور اپنے بچوں پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں، امتحانی کمرہ میں پڑھائی اور کمرہ امتحانات کو پورا کرنے کے لیے اپنے بچوں پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں۔ مزید برآں، تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے کے لیے ایک ناگزیر حل کے طور پر ٹیوشن کا سہارا لینا والدین کو اس بات پر بھی مجبور کرتا ہے کہ وہ اس بات پر غور کیے بغیر کہ یہ ضروری ہے یا نہیں..."

منگل Nguyen

ماخذ: https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-nhung-ky-thi-nghiet-nga-185250616181815109.htm