الفاظ سے "ڈر" والی طالبہ نے 9 صفحات لکھے اور 10 ویں جماعت کے ادبی امتحان کی ویلڈیکٹورین بن گئی۔

(ڈین ٹری) - وہ طالبہ جس نے 9.5 پوائنٹس حاصل کیے اور ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کے ادب کے داخلے کے امتحان کی ویلڈیکٹورین تھی وہ ادب سے بور ہو جاتی تھی کیونکہ اسے یہ بہت لفظی لگتا تھا۔

مطالعہ کی صحیح حکمت عملیوں اور طریقوں کی بدولت، استقامت اور مسلسل کوشش کے ساتھ، Le Pham Quynh Anh (9A3 کلاس، Nguyen Chi Thanh Secondary School, District 12, Ho Chi Minh City) ہو چی منہ سٹی کے 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان میں ادب میں سب سے زیادہ اسکور حاصل کرنے والے دو امیدواروں میں سے ایک بن گیا۔

Le Pham Quynh Anh نے شیئر کیا کہ وہ اور اس کا خاندان متاثر کن اسکور حاصل کرنے پر بے حد خوش ہیں: ادب میں 9.5، انگریزی میں 10، اور ریاضی میں 8.5، 25.3 پوائنٹس کے کل داخلہ سکور کے لیے۔

خاص طور پر، طالبہ کو ابھی Nguyen Huu Cau ہائی اسکول میں داخل کیا گیا ہے، جس اسکول میں وہ جانا چاہتی تھی۔

بورنگ موضوع سے ایک نئے جذبے تک۔

اگرچہ اس نے ادب کے امتحان میں اعلیٰ اسکور کی توقع کی تھی، لیکن Quynh Anh نے پھر بھی یہ نہیں سوچا تھا کہ وہ ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے حالیہ داخلہ امتحان میں 9.5 حاصل کرنے والے اور ادب میں ٹاپ اسکورر بن جائیں گی۔

Le Pham Quynh Anh, class 9A3, Nguyen Chi Thanh Secondary School, District 12, Ho Chi Minh City (تصویر: موضوع کے ذریعہ فراہم کردہ)۔

اس کے موجودہ درجات کو دیکھ کر، بہت کم لوگ جانتے ہوں گے کہ وہ ایک بار ایسی لڑکی تھی جو ابتدائی اسکول میں ہینڈ رائٹنگ کے مقابلوں، شاعری لکھنے، متعدد اسکول لیول اور سٹی لیول کے A انعامات جیتنے، اور بچوں کے اخبار میں دو بار اس کے مضامین شائع کرنے کے ذریعے بہت متاثر کن کامیابیاں حاصل کرنے کے باوجود ادب کا مطالعہ کرنا پسند نہیں کرتی تھی۔

"شروع میں، مجھے یہ موضوع واقعی پسند نہیں آیا کیونکہ بہت سارے الفاظ تھے،" Quynh Anh نے شیئر کیا۔

چھٹی جماعت کے اختتام تک لڑکی نے ادب میں دلچسپی پیدا کرنا شروع کر دی کیونکہ اسے احساس ہوا کہ اس موضوع سے بہت سی قیمتی بصیرتیں ملتی ہیں۔

"میں آہستہ آہستہ سمجھ گیا کہ ادب صرف کاموں کو پڑھنے یا بہت سارے نوٹ لینے کے بارے میں نہیں ہے؛ یہ زندگی کے مختلف نقطہ نظر تک رسائی کا ایک موقع بھی ہے۔ اس کی بدولت، میں اپنے علم، ذخیرہ الفاظ اور زندگی کے بارے میں رویہ کو بہتر بنا سکتا ہوں۔ ساتویں جماعت کے آغاز سے، میں واقعی اس موضوع کے بارے میں پرجوش تھا اور اس میں سرمایہ کاری کرنے کا عزم رکھتا تھا۔" طالب علم نے کہا۔

اس جذبے کے ساتھ، Quynh Anh نے اسکول کی سطح پر "اچھی تحریر اور خطاطی" مقابلے میں دوسرا انعام حاصل کیا، "اسکول میں تشدد اور غیر قانونی چائلڈ لیبر کی روک تھام میں اسکول کے نظم کو یقینی بنانے کے اقدامات" مقابلہ (دوسرا ایڈیشن، 2025) میں ضلعی سطح پر پہلا انعام، اور ضلعی سطح پر "ٹریفک سیف ٹومور مقابلہ" میں تیسرا انعام حاصل کیا۔

اپنی کامیابیوں کے بارے میں بات کرتے ہوئے، Quynh Anh نے تصدیق کی کہ اس کی ادبی صلاحیتوں اور تحریری صلاحیتوں نے اسے بہت سے مقابلے جیتنے میں مدد کی۔

Quynh Anh نے تمام مضامین میں بہترین تعلیمی کامیابیاں حاصل کی ہیں (تصویر: مضمون کے ذریعہ فراہم کردہ)۔

اس سال کے لٹریچر کے امتحان کے حوالے سے، جس لڑکی نے 9.5 پوائنٹس حاصل کیے، اس کا اندازہ لگایا کہ یہ زیادہ مشکل نہیں، متعلقہ اور قابل رسائی موضوعات کے ساتھ۔ وہ خاص طور پر سماجی تبصرے کے مضمون کے سوال سے متاثر تھیں۔

Quynh Anh نے کہا: "پہلی نظر میں، بہت سے طلباء اس پرامپٹ کو غلط سمجھ سکتے ہیں اور آسانی سے موضوع سے ہٹ سکتے ہیں۔ لیکن اگر آپ غور سے پڑھیں، پرامپٹ کا تجزیہ کرنے کے لیے وقت نکالیں، اور سکریچ پیپر پر ایک خاکہ لکھیں، تو دریافت کرنے کے لیے بہت سے آئیڈیاز ہوں گے۔"

اس نے بتایا کہ اس نے تیاری کے مرحلے سے ہی امتحان کے ہر حصے کے لیے مؤثر طریقے سے اپنا وقت مختص کرنے کی مشق کی تھی۔ اس تیاری کی بدولت، امتحان کافی آسانی سے چلا، 9 صفحات کے لیے 120 منٹ کی وقت کی حد کے اندر بالکل فٹ بیٹھتا رہا۔ اس نے سوالوں کے جوابات اسی ترتیب سے دینے کا انتخاب کیا جس ترتیب سے وہ امتحان میں آئے تھے، ہر سوال کو ترتیب وار مقررہ وقت کے اندر حل کرتے تھے۔

عزم اور استقامت کے میٹھے پھل۔

Quynh Anh نے نتیجہ سے بہت خوش محسوس کیا اور خود پر فخر بھی کیا۔ اس کا ماننا ہے کہ اس کی مسلسل کوششوں نے اس کی امیدوں سے بڑھ کر امتحان کو اچھی طرح سے مکمل کرنے میں مدد کی۔

اپنے موجودہ نتائج حاصل کرنے کے لیے، Quynh Anh نے ابتدائی طور پر ایک مطالعہ کا منصوبہ تیار کیا اور ایک مطالعہ کا طریقہ منتخب کیا جو اس کے لیے موزوں تھا۔ ادب کے لیے خاص طور پر، اس نے آٹھویں جماعت کے موسم گرما میں اضافی کلاسوں میں جانا شروع کیا۔ تاہم، جس وقت اس نے واقعی پڑھائی پر توجہ مرکوز کی وہ امتحان سے تقریباً چار ماہ پہلے کا تھا۔

وہ نہ صرف ادب میں بہترین ہے بلکہ اس نے دیگر دو مضامین میں بھی اعلیٰ اسکور حاصل کیے ہیں۔ طالبہ نے اپنے مطالعہ کا وقت سمجھداری سے تینوں مضامین کے لیے مختص کیا۔ ہفتے کے دوران، اس نے تین دن ادب کے مطالعہ کے لیے وقف کیے، ہر روز تین گھنٹے۔

بقیہ وقت ریاضی اور انگریزی کے لیے مختص کیا گیا ہے، انگریزی میرا مضبوط نقطہ ہے، اس لیے میں اس پر زیادہ وقت بچا سکتا ہوں۔ ہفتے کے آخر میں، میں پریکٹس ٹیسٹ دینے کے لیے ایک مضمون کا انتخاب کرتا ہوں، اگلے ہفتوں میں مضامین کو تبدیل کرتا ہوں۔

Quynh Anh نے اخبارات میں اضافی کتابیں، حوالہ جاتی مواد اور مضامین پڑھنے کے ساتھ ساتھ دماغی نقشوں کا استعمال کرتے ہوئے خود مطالعہ کرنے کا انتخاب کیا۔ اس نے سینئر طلباء سے امتحان کے تجربات بھی سیکھے اور یاد رکھے۔ اس کے علاوہ، ادبی مضمون کے سوالات کے لیے، Quynh Anh نے فعال طور پر اپنے اساتذہ سے رائے طلب کی، اس طرح مزید تجربہ حاصل ہوا۔

اپنی پڑھائی پر توجہ مرکوز کرنے کے علاوہ، Quynh Anh سماجی سرگرمیوں اور خود کو بہتر بنانے میں حصہ لینے میں کافی وقت صرف کرتی ہے (تصویر: موضوع کے ذریعہ فراہم کردہ)۔

10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کی تیاری پر توجہ دینے کے علاوہ، Quynh Anh ورزش اور آرام کو بھی ترجیح دیتا ہے۔

"میں سرگرمیوں اور تحریکوں میں حصہ لینے کے لیے زیادہ وقت مختص کرتا ہوں جیسے کہ کھیلوں، نوجوانوں کے گروپ کی سرگرمیوں، فنون اور ثقافت... اور اپنے مشاغل جیسے فلمیں دیکھنا، موسیقی سننا، والی بال کھیلنا تاکہ اپنے دماغ کو ہر ممکن حد تک پر سکون رکھا جا سکے۔" Quynh Anh نے کہا۔

Nguyen Chi Thanh سیکنڈری اسکول میں ادب کی استاد محترمہ Phung Thi Huong Lan نے بتایا: "Quynh Anh ایک محنتی طالبہ ہے، اپنی پڑھائی میں بہت متحرک ہے۔ وہ اکثر میرے پاس سوال پوچھنے اور رائے لینے آتی تھی۔ اس لیے، مجھے یقین تھا کہ وہ امتحان میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرے گی، لیکن جب مجھے معلوم ہوا کہ اس نے ادب میں 9.5 نمبر حاصل کیے ہیں، تو میں اس کی کوششوں کے نتیجے میں خوشی سے مغلوب ہوگیا۔"

مزید برآں، ادب Quynh Anh کی زندگی میں تحریک اور تحریک کا ذریعہ بھی ہے۔ "ادب مجھے تازہ ہوا کا سانس دیتا ہے؛ اس سے، میں زندگی میں اپنے آئیڈیل تلاش کرتا ہوں، دوسروں سے پیار کرنا سیکھتا ہوں، اور ایک زیادہ بامعنی زندگی گزارنے کی خواہش رکھتا ہوں،" Quynh Anh نے اعتراف کیا۔

اپنی متاثر کن تعلیمی کامیابیوں کے علاوہ، Le Pham Quynh Anh کئی غیر نصابی سرگرمیوں، کلبوں اور نوجوانوں کی تحریکوں میں بھی حصہ لیتی ہے۔ وہ پہلے Nguyen Chi Thanh سیکنڈری اسکول میں طلبہ کونسل کی سربراہ تھیں۔

اس کے علاوہ، میں ڈرم اور براس بینڈ کلب کا ممبر ہوں، اور میں اسکول کی والی بال ٹیم میں بھی ہوں - وہ ٹیم جس نے پچھلے تعلیمی سال میں تیسری پوزیشن حاصل کی تھی۔

برف باری

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-tung-ngan-chu-viet-9-trang-thanh-thu-khoa-mon-van-thi-lop-10-20250629181839097.htm