سرکاری تعلیمی اداروں کی تنظیم نو اور انضمام: ایک بہتر تعلیمی ماحول پیدا کرنا

GD&TĐ - عوامی تعلیمی اداروں کو دوبارہ ترتیب دینے اور ضم کرنے کا منصوبہ، جس میں کمیونٹی کے اندر اسکول اور اسکول کی شاخیں شامل ہیں، سازگار حالات کے ساتھ اسکول کی شاخوں کو برقرار رکھنے کو ترجیح دیتے ہوئے، مقامی لوگوں کے ذریعہ تعلیم تک رسائی کے تمام سطحوں پر مواقع کو کم نہ کرنے کی بنیاد پر تیار کیا جا رہا ہے۔

طلباء کے لیے حفاظت اور سہولت کو یقینی بنانا۔

ٹین اوین کمیون ( لائی چاؤ صوبہ) چار کمیونوں کو ملا کر تشکیل دیا گیا تھا: ٹرنگ ڈونگ، تھان تھوک، نام کین، اور ٹین اوین ٹاؤن۔ فی الحال، کمیون میں 15 اسکول ہیں جن کی بہت سی الگ شاخیں ہیں۔ تان اوئین کمیون کے ثقافت اور سماجی امور کے شعبہ کے سربراہ مسٹر لو وان تھی نے کہا: "کمیون نے چار سابقہ ​​کمیونوں پر مبنی اسکولوں کی موجودہ حیثیت کو برقرار رکھنے کا سروے کیا اور تجویز پیش کی ہے۔ اگرچہ کمیون کا نیا انضمام ہوا ہے، لیکن اسکولوں کے درمیان فاصلہ نسبتاً زیادہ ہے، جس سے انتظامی لحاظ سے انضمام کو مشکل بنا دیا گیا ہے۔"

اسی طرح، موونگ ٹے (لائی چاؤ صوبہ) کے پہاڑی کمیون میں اس وقت 7 تعلیمی ادارے ہیں، جن میں 2 مشترکہ پرائمری اور سیکنڈری اسکول شامل ہیں۔ میونگ تے کمیون کی عوامی کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر ٹرونگ کووک ہون نے کہا: "اسکولوں اور اسکولوں کی شاخوں کے لیے جن میں ضروری شرائط ہیں، ہم پہلے ہی انضمام کر چکے ہیں۔ تاہم، پری اسکولوں کے لیے، بہت سی بکھری ہوئی اسکولوں کی شاخیں ایک دوسرے سے دور واقع ہیں، اسکول کی شاخوں یا اسکولوں کو ایک ساتھ ضم کرنا ممکن نہیں ہے۔"

Mu Ca سرحدی کمیون، لائ چاؤ صوبے میں، تین تعلیمی ادارے ہیں۔ Mu Ca Commune People's Committee کے وائس چیئرمین مسٹر Ha Dinh Nhuan کے مطابق، Mu Ca کنڈرگارٹن کے 11 اسکولوں کی شاخیں ان کے درمیان طویل فاصلے کی وجہ سے ضم نہیں ہوں گی۔

فی الحال، Mu Ca پرائمری اسکول کے صرف دو کیمپس ہیں۔ 2026 میں، کمیون میں پرائمری اور سیکنڈری سطحوں کے لیے ایک بورڈنگ اسکول بنایا جائے گا جس میں 600 سے زائد طلبہ کی گنجائش ہوگی۔ اس لیے، نسلی اقلیتوں کے لیے دو بورڈنگ اسکول، Mu Ca پرائمری اسکول اور Mu Ca سیکنڈری اسکول، کے 2027-2028 تعلیمی سال میں ضم ہونے کی توقع ہے جب مشترکہ پرائمری اور سیکنڈری اسکول فعال ہوجائے گا۔

لائی چاؤ پراونشل پیپلز کمیٹی کے مستقل وائس چیئرمین مسٹر ٹونگ تھانہ ہائی نے کہا: آنے والے وقت میں، 11 سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری سطح کے بورڈنگ سکولوں کی تعمیر کے ساتھ ساتھ، 1,000 سے زائد طلباء کے سکیل کے ساتھ، تعلیمی سہولیات، تدریسی عملے کی ایڈجسٹمنٹ اور تنظیم نو، اور طلباء کے اندراج کا جلد ہی جائزہ لیا جائے گا۔ جب انٹیگریٹڈ اسکول فعال ہوجائیں گے، سیٹلائٹ اسکولوں اور اسکولوں کی شاخوں کی تعداد میں کمی سے علاقے میں تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے کے حالات پیدا ہوں گے۔

مسٹر ٹونگ تھانہ ہائی کے مطابق، لائی چاؤ صوبائی عوامی کمیٹی نے وزارت تعلیم و تربیت سے صوبے کے دیگر خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے اسکولوں میں سرمایہ کاری جاری رکھنے پر غور کرنے کی درخواست کی ہے، جیسے کہ سرحدی کمیونز میں کثیر سطحی اسکولوں کا ماڈل۔ اس صورت میں، اسکولوں اور اسکولوں کی شاخوں کی تنظیم نو کے لیے ایک مخصوص اور واضح روڈ میپ کی ضرورت ہوگی۔

Nậm Ban Ethnic Boarding پرائمری سکول، Pa Tần commune (Li Châuصوبہ) کے طلباء کلاس کے وقت کے دوران۔ تصویر: Hà Thuận

لچکدار اور حقیقت کے مطابق ڈھالنے والا۔

ہوا شوان وارڈ (ڈا نانگ سٹی) کے ثقافتی اور سماجی امور کے شعبہ کی سربراہ محترمہ تران تھی تھی ہا کا خیال ہے کہ عوامی تعلیمی اداروں کے انتظامات اور انضمام میں، بشمول کمیونٹی کے اندر اسکولوں اور اسکولوں کی شاخوں کے انضمام میں، تعلیم تک رسائی میں منصفانہ پن پیدا کرنا، طلباء کی تدریسی سہولیات اور اسکولوں میں سرمایہ کاری کے نظام میں سہولت پیدا کرنا ضروری ہے۔ اور سیکھنے کے حالات۔

لہذا، ہوا شوان وارڈ اسکولوں کے انضمام اور اسکول کی علیحدگی دونوں کو نافذ کر رہا ہے۔ پری اسکولوں کے لیے، ضم کرنے کے بجائے، وہ چھوٹی سہولیات کو دوبارہ ترتیب دے رہے ہیں۔ نیٹ ورک کو ہموار کرنے اور تدریس اور سیکھنے کے بہتر حالات کو یقینی بنانے کے لیے اسکول کے کچھ چھوٹے مقامات کو مرکزی کیمپس میں اکٹھا کیا جا رہا ہے۔ "ہم صرف سہولیات کو ضم کر رہے ہیں، اسکولوں کو الگ یا یکجا نہیں کر رہے ہیں۔ مثال کے طور پر، Huong Sen Preschool کے پہلے 4 مقامات تھے، اب اس کے پاس 3 ہیں؛ Hoa Phuoc Preschool کے 5 مقامات سے 3 ہو گئے،" محترمہ ہا نے کہا۔

محترمہ ہا کے مطابق، اس انضمام کی وجہ یہ ہے کہ اسکول کے کچھ مقامات ایک دوسرے کے بہت قریب ہیں، طلباء کی تعداد بہت کم ہے، اور بہت سے مقامات ناکافی سہولیات کے ساتھ خستہ حال ہیں۔ اس کے علاوہ، بہتر نقل و حمل کے ساتھ، والدین اپنے بچوں کو مرکزی اسکول میں بھیجنا چاہتے ہیں - جہاں سیکھنے کے حالات بہتر ہیں، کلاس رومز زیادہ کشادہ ہیں، اور سامان زیادہ مکمل ہے۔

پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے، Hoa Xuan وارڈ نے اسکول کی علیحدگی اور اسکول کے انضمام کے دونوں اختیارات تجویز کیے ہیں، جو ہر علاقے کی مخصوص آبادی کی خصوصیات پر منحصر ہے۔ مثال کے طور پر، Hoa Xuan - Hoa Chau - Hoa Phuoc علاقے میں، علاقہ بڑا ہے لیکن آبادی غیر مساوی طور پر تقسیم ہے۔ نوجوانوں کی اکثریت Hoa Xuan میں مرکوز ہے، جس کی وجہ سے وہاں کلاسوں کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہو رہا ہے، جبکہ دیگر علاقوں میں طلباء کی تعداد کم ہے۔ اس لیے، اسکول کے نیٹ ورک کی تنظیم نو کے لیے احتیاط سے غور کرنے کی ضرورت ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ منصوبہ بندی کے مطابق ہے اور لوگوں کی حقیقی تعلیمی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔

اسکولوں کے نیٹ ورک کو دوبارہ منظم کرنے کے منصوبے کے مطابق، علاقے کا ارادہ ہے کہ کچھ چھوٹے اسکولوں کو چند طلباء کے ساتھ مضبوط کیا جائے تاکہ نظام کو ہموار کیا جا سکے اور انتظامی کارکردگی کو بہتر بنایا جا سکے۔ مثال کے طور پر، سابق Hoa Phuoc اور Hoa Chau کمیونز میں، پرائمری اسکولوں کو ضم کرنے کے آپشن پر غور کیا جائے گا۔ امید کی جاتی ہے کہ تنظیم نو کے بعد، دو اہم اور معاون مقامات کے ساتھ ایک اسکول ہوگا، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ دونوں تعلیمی ضروریات پوری ہوں اور علاقے میں طلباء کی اصل آبادی مناسب ہو۔

"انضمام کا مقصد بہت سے چھوٹے، بکھرے ہوئے اسکولوں کی صورت حال کو حل کرنا ہے، جب کہ طلباء کی تعداد کم ہو رہی ہے۔ انہیں مضبوط کرنے سے، اسکول کا سائز زیادہ معقول ہوگا، اور پڑھانے اور سیکھنے کے حالات بھی بہتر ہوں گے،" محترمہ ہا نے وضاحت کی۔

انضمام کے علاوہ، Hoa Xuan وارڈ کو ان اسکولوں کو تقسیم کرنے پر غور کرنا چاہیے جو بہت بڑے ہیں۔ مثال کے طور پر، Tran Dai Nghia پرائمری اسکول میں فی الحال 73 کلاسیں ہیں، ہر سال مزید تین کلاسیں شامل کرنے کا منصوبہ ہے۔

اسی طرح، نچلی ثانوی سطح پر، Nguyen Thien Thuat سکول میں 71 کلاسیں ہیں، جو اگلے سال بڑھ کر 81 ہو جائیں گی، جبکہ Tran Van Du School میں بھی 46 کلاسیں ہیں۔ مزید توسیع ضوابط سے تجاوز کرے گی اور موثر انتظام کو مشکل بنا دے گی۔ بھیڑ بھاڑ کو کم کرنے کے لیے، دونوں اسکولوں کے دوسرے کیمپس کو ملا کر ایک مشترکہ سیکنڈری اسکول قائم کیا جا سکتا ہے۔

Chăn Nưa کنڈرگارٹن، Lê Lợi کمیون (Li Châu صوبہ) کی ایک اسکول کی شاخ۔ تصویر: Hà Thuận

ایک مناسب روڈ میپ بنائیں

لین چیو وارڈ (ڈا نانگ سٹی) کی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر نگوین تھانہ لیچ نے کہا: پری اسکول کی سطح پر وارڈ نے ون اسکائی پری اسکول کیئر اینڈ ایجوکیشن سینٹر - دا نانگ کو سون کا پری اسکول کی سہولت میں ضم کردیا ہے۔ انضمام کے بعد، یہ علاقے کا سب سے بڑا پبلک پری اسکول ہے جس میں تقریباً 800 بچے ہیں۔ ہر سہولت کا ایک مینیجر انچارج ہوگا۔

“مزید برآں، وارڈ نے ابھی تک تعلیمی اداروں کو ضم کرنے پر غور نہیں کیا ہے کیونکہ موجودہ پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں ضابطوں کے مقابلے میں کلاسز کی تعداد زیادہ ہے۔ سیکنڈری سطح پر روزانہ دو سیشن ٹیچنگ اینڈ لرننگ منعقد کرنے کے منصوبے میں، حساب کے مطابق وارڈ کو کم از کم 60 اضافی کلاس رومز کی ضرورت ہے، جو کہ کم از کم ایک پرائمری اسکول بنانے کے لیے تقریباً دو نئے پرائمری اسکولوں کے برابر ہیں۔ علاقے میں ایک نیا سیکنڈری اسکول فی کلاس طلباء کی تعداد کے ساتھ ساتھ فی اسکول کلاسوں کی تعداد کو کم کرنے کے لیے،'' مسٹر لیچ نے بتایا۔

دریں اثنا، ڈین بان ڈونگ وارڈ (ڈا نانگ سٹی) کے ثقافتی اور سماجی امور کے شعبہ کی سربراہ محترمہ تران تھی تھانہ وان نے کہا کہ وارڈ کے پری اسکولوں کی مخصوص خصوصیات کی وجہ سے بکھری ہوئی اسکولوں کی شاخوں کو ضم کرنا مشکل ہے۔ "ہر شاخ دوسری سے تقریباً 5-7 کلومیٹر کے فاصلے پر ہونے کی وجہ سے، بکھری ہوئی شاخوں کو ختم کرنا اور بچوں کو دیکھ بھال اور تعلیم کے لیے مرکزی اسکول میں منتقل کرنا ناممکن ہے، اگرچہ وہ تمام چھوٹے پیمانے پر ہوں۔"

"ہم انتظامی تہوں کو کم کرنے کے لیے موجودہ برانچ کیمپسز کو برقرار رکھتے ہوئے چھوٹے پری اسکولوں کو ضم کرنے پر غور کر رہے ہیں۔ مین کیمپس کے قریب برانچ کیمپسز کے لیے، ہم والدین کو مین کیمپس میں منتقل کرنے کی ترغیب دیں گے،" محترمہ وین نے منصوبے کا خاکہ پیش کیا۔

ہائی وان وارڈ (ڈا نانگ سٹی) کے چیئرمین مسٹر نگو تھوک ڈنگ نے کہا: "ایک وارڈ کے اندر، اسکول مختلف سماجی، اقتصادی اور قدرتی حالات کے حامل علاقوں میں واقع ہیں۔ ایک طرف سمندر، دوسرا پہاڑی اور پہاڑی ہے، اس لیے اسکولوں کو ضم کرنے کے منصوبے کو طلباء اور والدین کے لیے سفر کی سہولت کی بنیاد پر شمار کرنے کی ضرورت ہے۔"

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html