ہو چی منہ سٹی نے نئے پروگرام کے مطابق 2025 میں دسویں جماعت کے امتحان کے ڈھانچے کا اعلان کیا

ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق گریڈ 10 میں داخلہ کے لیے ڈھانچے، تشخیص کی ضروریات، اور قابلیت کی میزیں اور سوچ کی سطح کے بارے میں معلومات فراہم کرتا ہے ادب، ریاضی اور انگریزی میں۔

2024 میں دسویں جماعت کے داخلہ امتحان کے دوران ہو چی منہ شہر میں امیدوار (تصویر: ہوائی نام)۔

ادب

پڑھنے کا فہم سیکشن غیر نصابی ذرائع سے ذرائع استعمال کرتا ہے۔ ادبی نصوص اور دو اقسام میں سے ایک: استدلالی متن یا معلوماتی متن؛ ٹیسٹ کی کل لمبائی 1,300 الفاظ سے زیادہ نہیں ہے۔

تحریری حصے میں شامل ہیں:

ایک پیراگراف لکھیں (تقریباً 200 الفاظ)۔ دو تقاضوں میں سے ایک نظم یا نظم کے حصے کے بارے میں اپنے جذبات کو ریکارڈ کرنے والا پیراگراف لکھنا ہے۔ مواد، کام کی فنکارانہ شکل کی منفرد خصوصیات اور اس کے جمالیاتی اثر کا تجزیہ کرتے ہوئے ایک پیراگراف لکھیں۔

ایک مضمون لکھنے کے لیے، دو تقاضوں میں سے ایک یہ ہے کہ زندگی کے مسئلے کے بارے میں ایک بحثی مضمون لکھا جائے، جس میں اس مسئلے کو واضح طور پر پیش کیا جائے اور اس مسئلے پر مصنف کی رائے (اتفاق یا اختلاف)؛ قائل دلائل اور ثبوت دینا.

کسی مسئلے پر ایک مضمون لکھیں جسے حل کرنے کی ضرورت ہے۔ ایک قابل عمل اور قابل اعتماد حل پیش کریں۔

سوال کی ساخت:

حصہ 1 (5.0 پوائنٹس): ادبی متن پڑھنا اور لکھنا

سوال 1 (3.0 پوائنٹس): پڑھنے کی سمجھ

سوال 2 (2.0 پوائنٹس): ایک پیراگراف لکھیں۔

حصہ 2 (5.0 پوائنٹس): استدلالی یا معلوماتی متن کو پڑھیں اور سمجھیں اور سماجی استدلال پر مبنی مضامین لکھیں

سوال 1 (1.0 پوائنٹ): پڑھنے کی سمجھ

سوال 2 (4.0 پوائنٹس): ایک سماجی بحثی مضمون لکھیں۔

امیدوار برائے مہربانی نوٹ کریں، ادبی متن کے پڑھنے کے فہم سیکشن میں ویتنامی کے بارے میں 01 سوال ہے۔

ٹیسٹ کو پڑھنے کی فہم اور تحریری مہارتوں کو مربوط کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، پڑھنے کے فہم سیکشن میں متن سے متعلق تحریری حصے میں موجود مواد کے ساتھ۔

ادبی صلاحیت اور سوچ کی سطح کا جدول:

ریاضی

ثانوی سطح پر ریاضی کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اسسمنٹ کے دائرہ کار میں جیومیٹری اور پیمائش کا علم شامل ہے۔ اعداد اور الجبرا؛ اعداد و شمار اور امکان

ٹیسٹ کے مواد کا مقصد ریاضیاتی صلاحیتوں، ریاضیاتی سوچ اور استدلال، ریاضی کے مسائل حل کرنے، اور ریاضیاتی ماڈلنگ کا جائزہ لینا ہے۔

تشخیصی واقفیت، طلباء جانتے ہیں کہ سیکھے ہوئے علم کو عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے کس طرح استعمال کرنا ہے۔ خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کریں، روٹ سیکھنے سے گریز کریں۔

تشخیصی امتحان کے مواد کا مقصد طالب علموں کو ہائی اسکول میں داخل ہونے کے وقت کچھ ضروری علم اور ہنر کی طرف راغب کرنے میں مدد کرنا ہے۔

2024 میں ہو چی منہ سٹی کے 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان میں ریاضی کا امتحان بہت سے امیدواروں کے لیے مشکلات کا باعث بنا (تصویر: ہوائی نام)۔

امتحان کی ساخت اس طرح ہے:

سبق 1 (1.5 پوائنٹس): فنکشن y = ax2 کو دیکھتے ہوئے

a) اوپر دیے گئے فنکشن کا گراف (P) کھینچیں۔

ب) (P) سے تعلق رکھنے والے نکات تلاش کریں جو دی گئی شرائط کو پورا کرتے ہیں۔

سبق 2 (1 پوائنٹ): چوکور مساوات ax2 + bx + c = 0 کو دیکھتے ہوئے

a) مساوات کے حل کے لیے شرط تلاش کریں۔

ب) Viete کے فارمولے کو لاگو کرتے ہوئے، حل سے متعلق اظہار کی قدر کا حساب لگائیں۔

سبق 3 (1.5 پوائنٹس): احتمال اور شماریات سے متعلق ریاضی کے عملی مسائل۔

سبق 4 (1 پوائنٹ):

a) حقیقی زندگی کے مسئلے میں ایک مخصوص مقدار x کی نمائندگی کرنے والا اظہار A لکھیں۔

b) x کی قدر تلاش کریں تاکہ A ایک خاص شرط کو پورا کرے۔

سبق 5 (1 پوائنٹ) جیومیٹری سے متعلق ریاضی کے عملی مسائل:

فریم، مثلث کا رقبہ، چوکور، قوس کی لمبائی، دائرے کا طواف، دائرے کا رقبہ، دائرہ دار شعبہ، دائرہ دار طبقہ، دائرہ دار حلقہ...

پس منظر کا رقبہ، کل رقبہ، حقیقت میں ٹھوس کا حجم...

سبق 6 (1 پوائنٹ) دو متغیرات کے ساتھ مساوات، عدم مساوات، اور فرسٹ ڈگری مساوات کے نظام سے متعلق عملی ریاضی کے مسائل۔

سبق 7 (3 پوائنٹس) ایک طیارہ جیومیٹری کا مسئلہ ہے جس میں 3 سوالات ہیں۔

a) ثابت کریں کہ 4 پوائنٹس ایک دائرے پر ہیں، عناصر متوازی، کھڑے، برابر ہیں...

ب) ثابت کریں کہ فارمولہ، عناصر برابر، ہم آہنگ، ہم آہنگ...

c) لمبائی، فریم، رقبہ، زاویہ کی پیمائش کا حساب لگائیں...

تشخیص کی بنیاد پر، ثانوی اسکول کی سطح پر، بنیادی طور پر گریڈ 8 اور 9 کے لیے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں حاصل کیے جانے والے تقاضے۔

ریاضی کی صلاحیت اور سوچنے کی سطح کی میز:

انگریزی مضمون

زبان کی قابلیت کا اندازہ صرف طلباء کے گرائمر اور الفاظ کے حفظ پر مبنی نہیں ہے۔ اس کے لیے مناسب سیاق و سباق، خاص طور پر حقیقی زندگی کے حالات میں زبان کے علم کو سمجھنے اور لاگو کرنے کی ان کی صلاحیت کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔

تشخیصی طریقہ کار کو تبدیل کرنے کے لیے مناسب تدریسی مواد کے استعمال کے ساتھ مطابقت پذیر ہونے کی ضرورت ہے، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کے طریقے کو بنیادی طور پر گرامر ٹرانسلیشن یا ڈائریکٹ میتھڈ استعمال کرنے سے لے کر ابلاغی نقطہ نظر کے ساتھ جوڑنے اور عملی حالات میں زبان کا اطلاق کرنے کی ضرورت ہے۔

مخصوص زبان کی مہارتوں پر ہدف کی تشخیص، ہر علمی سلسلے کے لیے مخصوص اہداف۔

صوتیاتی تشخیص کا دائرہ، بنیادی سروں اور تلفظ کے تلفظ کی تشخیص؛ درست لفظ کشیدگی کی جگہ کا تعین

الفاظ اور گرائمر نصاب کے فریم ورک کے مطابق الفاظ کی مختلف اقسام اور الفاظ کی اصطلاحات کا اندازہ لگاتے ہیں۔ نصاب کے فریم ورک کے مطابق گرائمر پوائنٹس۔

مواصلات میں، حقیقی زندگی کی صورتحال کا رابطہ حقیقی زندگی کی زبان کے سادہ حالات کو سمجھنے اور جواب دینے کی صلاحیت کا اندازہ لگاتا ہے۔

پڑھنے کی سمجھ: 180-200 الفاظ کا متن پڑھیں اور معلومات حاصل کریں۔ 80-100 الفاظ کے متن کو پڑھیں اور پُر کریں۔

تحریری حصے میں معنی خیز جملے مکمل کرنے کے لیے درست لفظی شکل لکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ دی گئی معلومات پر مبنی سادہ جملے لکھنا؛ گرائمر کی ساخت اور الفاظ کے امتزاج میں مہارت کا استعمال کرتے ہوئے جملے لکھنا۔

انگریزی ٹیسٹ کی ساخت کے بارے میں:

حصہ 1 (1.0 پوائنٹ): جملوں 1 سے 4 تک صوتیات

حصہ 2 (3.0 پوائنٹس): الفاظ، گرامر، سوال 5 سے سوال 16 تک مواصلات

حصہ 3 (3.0 پوائنٹس): فہم کو پڑھنا، 17 سے 22 سوالات کو پڑھیں اور پُر کریں۔ فہم کو پڑھیں اور 23 سے 28 سوالات کے جواب دیں۔

حصہ 4 (4.0 پوائنٹس): جملے 29 سے 34 تک الفاظ کی صحیح شکل لکھیں۔ دی گئی معلومات کے مطابق مناسب جملے لکھیں بشمول جملے 35، 36؛ جملے 37 سے 40 تک کے جملے لکھیں۔

نوٹ کریں کہ دی گئی معلومات کی بنیاد پر مناسب جملے لکھنے پر دو نئے سوالات ہیں۔ یہ سوال لسانی معلومات تلاش کرنے اور علم کو لاگو کرنے کے لیے لغت کے نوٹ پڑھنے کی صلاحیت کی جانچ کرتا ہے۔

انگریزی کی مہارت اور سوچ کی سطح کی میز:

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm