بہت کم امیدوار 9 پوائنٹس یا اس سے زیادہ اسکور کریں گے۔
Huynh Thuc Khang High School (Vinh City, Nghe An ) میں انگریزی کے استاد لی تھی تھو ہوانگ کے مطابق، ان کی زیادہ تر طالبات نے شکایت کی کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے لیے انگریزی کا امتحان بہت مشکل اور بہت طویل تھا۔
ٹرنگ وونگ سیکنڈری اسکول، ہون کیم ڈسٹرکٹ، ہنوئی کے امتحانی مقام پر 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے امیدوار
تصویر: TUAN MINH
محترمہ ہوونگ نے شیئر کیا: "طلبہ کا کہنا تھا کہ اس سال کا انگریزی کا امتحان 50 منٹ میں مکمل کرنا بہت مشکل تھا۔ امتحان میں بہت سے نئے الفاظ تھے۔ اس کے علاوہ، امتحان کو معمول کے ٹائمز نیو رومن کے علاوہ فونٹ کی شکل میں پیش کیا گیا تھا، حروف ایک دوسرے کے قریب تھے اس لیے اسے پڑھنا بہت مشکل تھا۔ کچھ طلباء نے یہاں تک کہا کہ یہ ایک "یونیورسٹی مخالف" ہے، اس لیے زیادہ تر طلباء نے انگریزی میں امتحان دینے کے لیے اعتماد کا انتخاب کیا۔
ٹیسٹ نمبر 1128 کا ہر سوال کرنے کے لیے بیٹھنے کے بعد، محترمہ ہوونگ کو احساس ہوا کہ طالب علموں نے اس طرح کی شکایت کیوں کی حالانکہ مجموعی طور پر ٹیسٹ زیادہ مشکل نہیں تھا۔
محترمہ ہوونگ نے تجزیہ کیا: "امتحان کا سب سے مشکل حصہ بنیادی طور پر 10 سوالات کے ساتھ پڑھنے کا حصہ ہے (سوال نمبر 26 سے سوال 35 تک)۔ یہ اقتباس طویل ہے اور اس میں بہت سے نئے الفاظ ہیں۔ 10 ساتھ والے سوالات میں سے، ایک بہت ہی پریشان کن سوال ہے۔ اس سوال کے لیے امیدواروں کو مناسب جگہوں پر الفاظ بھرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ ہائی اسکولوں کے سوالات کے طور پر)، اسی طرح کے سوالات عام طور پر 6 - 8 لائنوں کے پیراگراف کے ساتھ ہوتے ہیں، لیکن گریجویشن کے امتحان میں، یہ سوال بہت طویل پیراگراف (22 لائنوں - PV) پر پوچھا جاتا ہے، امتحان دینے کے لیے امیدواروں کو کافی وقت پڑھنے اور سمجھنے میں صرف کرنا پڑتا ہے۔"
محترمہ ہوونگ کے مطابق، مشکل کے لحاظ سے، امتحان میں 40 میں سے تقریباً 10 سوالات کے ساتھ ایک سبق پر فوکس کیا جاتا ہے۔ باقی سوالات میں بھی بہت سے مشکل سوالات ہوتے ہیں، لیکن اچھی بات یہ ہے کہ ان کا اندازہ لگایا جا سکتا ہے۔ اگر امیدوار سوال کی منطق تلاش کر سکتے ہیں، تو وہ صحیح جواب حاصل کرنے کے لیے نتیجہ نکال سکتے ہیں۔
تاہم، محترمہ ہوونگ کے بہترین طالب علموں میں سے ایک (جس نے انگریزی کے صوبائی امتحان میں تیسرا انعام جیتا تھا) نے کہا کہ اس نے صرف 9 کے اسکور کی امید کرنے کی ہمت کی۔ دوسرے، جنہوں نے بہت اچھا کام کیا، صرف 8.5 کی امید رکھتے تھے، باقی صرف 7 سے 8 پر تھے۔ "میری رائے میں، اس امتحان میں 6 سے 7.5 کا مشترکہ اسکور ہوگا۔ کیونکہ اس سال انگریزی میں بہت سے طالب علم کم اسکور کے ساتھ جیتیں گے۔ انگلش کا امتحان دینے کا انتخاب نہیں کرتے، 9 اور 10 پوائنٹس نہیں ہوتے،" محترمہ ہوانگ نے کہا۔
امیدواروں کے پاس سوچنے کا وقت نہیں ہے۔
محترمہ ہوونگ کے مطابق مجموعی طور پر اس سال انگریزی کا امتحان زیادہ مشکل نہیں تھا۔ لیکن یہاں تک کہ اچھے طلباء نے کہا کہ یہ مشکل تھا۔ تو مسئلہ کہاں ہے؟
محترمہ ہوونگ نے تجزیہ جاری رکھا: "گزشتہ سال کے ٹیسٹ میں 60 منٹوں میں 50 سوالات کیے گئے تھے، اوسطاً 1.2 منٹ/سوال۔ اس سال کے ٹیسٹ میں 40 سوالات ہیں جو 50 منٹ میں کرنے ہیں، اوسطاً 1.25 منٹ/سوال۔ ایسا لگتا ہے کہ امیدواروں کو وقت کے لحاظ سے فائدہ ہوتا ہے۔ لیکن پچھلے سال کے ٹیسٹ میں بہت سے سوالوں کے جوابات کی بنیاد پر فوری طور پر ایک ہی سوال کا جواب دیا جا سکتا تھا۔ (کیونکہ وہ دوسرے سوالات سے متعلق نہیں تھے) لیکن اس سال کا امتحان سوالات کے گروپوں میں ترتیب دیا گیا ہے، ہر سوال دوسرے سے متعلق ہے، اور پورے متن سے متعلق ہے، اس لیے امیدواروں کو سوالات کے جوابات کے لیے مزید وقت درکار ہے۔"
محترمہ ہوونگ نے کہا: "میں اس کا تصور اس طرح کرتی ہوں، جب طالب علم گھنے متن کے ساتھ ایک لمبا امتحانی پرچہ دیکھتے ہیں، تو وہ "حیران ہوتے ہیں۔" پھر جب وہ متن پڑھتے ہیں اور دیکھتے ہیں کہ بہت سے نئے الفاظ کے ساتھ کچھ مشکل سوالات ہیں، جب کہ ان کے پاس ٹیسٹ دینے کے لیے صرف 50 منٹ ہوتے ہیں، بہت سے طلباء گھبراتے رہتے ہیں۔ اگر وہ پرسکون رہیں، اور اہم بات یہ ہے کہ ان کے پاس وقت ہوتا ہے کہ وہ اپنی مہارت کو لاگو کر سکیں، اور وہ اپنے ٹیسٹ کو لاگو کرنے کے قابل ہو جائیں گے۔ لیکن حقیقت یہ ہے کہ ان کے پاس ایسا کرنے کے لیے اتنا وقت نہیں ہے، ایک بار جب ان کے پاس سوچنے کے لیے کافی وقت نہیں ہوتا، اور اسے آنکھیں بند کرکے کرنا پڑتا ہے، اس کا مطلب ہے کہ امتحان مشکل ہے۔"
ہون کیم ڈسٹرکٹ (ہانوئی) میں IELTS ٹیسٹ کی تیاری میں مہارت رکھنے والے استاد، مسٹر فام گیا باو نے بھی کہا کہ اس سال کا انگریزی ٹیسٹ واقعی "مشکل" تھا یہاں تک کہ 7.0 IELTS کے انگریزی درجے والے طلباء کے لیے۔ وزارت تعلیم و تربیت کی سمت میں تبدیلی (پہلے گرامر اور الفاظ کی جانچ پر توجہ مرکوز کی گئی تھی، اس سال پڑھنے کی فہم کی مہارتوں کی جانچ پر توجہ دی گئی تھی) ایک اچھی سمت ہے۔ تاہم ریڈنگ کمپری ہینشن ٹیسٹ کی مشکل کو تھوڑا بہت بڑھا دیا گیا جس کی وجہ سے امیدواروں کو مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔
دوسری طرف، سوال امیدواروں سے پیراگراف کو ایک منطقی کہانی میں دوبارہ ترتیب دینے کو کہتا ہے۔ لیکن کیا منطقی ہے ایک اور سوال ہے۔ کیا پیراگراف کے مصنف کی منطق کے مطابق منطقی ہے، یا قاری کے خیال کے مطابق منطقی ہے؟ کئی بار، امیدوار پیراگراف کو اصل پیراگراف سے مختلف طریقے سے ترتیب دیتے ہیں، لیکن کہانی پھر بھی ان کے نقطہ نظر کے مطابق منطقی ہے۔ دریں اثنا، قارئین اب بھی اصل پیراگراف اور اس کے ورژن (امیدوار کا جواب) دونوں کی منطق کو قبول کرتے ہیں۔
یہ معلوم ہے کہ، وزارت تعلیم و تربیت کی ضروریات کے مطابق، ہائی اسکول کے فارغ التحصیل افراد کے لیے B1 کی سطح پر انگریزی کی مہارت ہونی چاہیے۔ لیکن مسٹر باؤ نے کہا: "پڑھنے کے حوالے سے بہت اچھا مواد ہے لیکن یہ واقعی مشکل ہے، امیدواروں کو "سخت" B2 لیول کی ضرورت ہوتی ہے، یہاں تک کہ C1 کے اوپری حصے تک (وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تجویز کردہ ویتنامی طلباء کے لیے 6-سطح کی غیر ملکی زبان کی مہارت کے فریم ورک کے مطابق)، یعنی تقریباً 6.5 - 7.0 IELTS کرنے کے قابل۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm
تبصرہ (0)