تطبيق الابتكارات لتحسين فعالية تدريس الفنون الجميلة

في سياق التعليم الذي يشهد تحولاً رقمياً قوياً نحو تطبيق التكنولوجيا والابتكار، نفذت المعلمة لونغ آنه ثو، معلمة الفنون في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (منطقة ثانه خاي) مبادرة "الدليل الإلكتروني الذي يقدم المهن الفنية في التدريس وموضوعات التوجيه المهني" لتحسين فعالية التدريس.

تساعد مبادرة الدليل الرقمي الطلاب على استيعاب المعرفة بشكل أكثر فعالية أثناء الحصص الدراسية.
صورة: هوانغ كوونغ

هذه واحدة من 14 مبادرة اعترفت بها لجنة الشعب لمدينة دا نانغ باعتبارها ذات تأثير إيجابي على المدينة، وذلك في منتصف سبتمبر 2025.

لا تقتصر هذه المبادرة على جعل دروس الفنون أكثر جاذبية وقربًا من الطلاب فحسب، بل تفتح أيضًا نهجًا جديدًا للتعليم الموجه نحو المسار المهني في المرحلة الثانوية الدنيا.

انطلاقاً من خبرتها التدريسية، لاحظت السيدة لونغ آنه ثو أن معظم معلمي الفنون يفتقرون إلى المواد والأدوات التعليمية المناسبة. كما أن محتوى التوجيه المهني غالباً ما يكون عاماً ومختصراً للغاية، مما يحول دون اكتساب الطلاب فهماً عميقاً للمهن المرتبطة بالفنون.

وفي الوقت نفسه، يفتقر الآباء إلى المعلومات اللازمة لدعم أطفالهم في التوجيه المهني؛ كما يفتقر قطاع التعليم أيضاً إلى نظام موحد للمواد الخاصة بالتوجيه المهني في الفنون الجميلة.

انطلاقاً من هذه المخاوف، قامت السيدة ثو بالبحث وتطوير "الدليل الإلكتروني الذي يقدم مهن الفنون الجميلة في التوجيه المهني والتعليم والتعلم".

هذا الدليل عبارة عن مورد رقمي مصمم علمياً ، ويتضمن رموز QR لتسهيل الوصول إليه من قبل الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور الذين يستخدمون الهواتف الذكية.

تُساعد مبادرة دمج رموز الاستجابة السريعة (QR) في كل درس الطلاب على اكتساب المزيد من المعلومات التي تُرشدهم نحو اكتساب المهارات المهنية. الصورة: هوانغ كوونغ

وبناءً على ذلك، يحتاج المستخدمون ببساطة إلى مسح رمز الاستجابة السريعة للوصول إلى المعلومات حسب غرضهم أو متطلبات الدرس أو محاضرة المعلم في المنهج الدراسي.

يحتوي الدليل على معلومات حول المهن، ومؤسسات التدريب، ومتطلبات القبول، ومسارات التطوير الوظيفي، وقصص واقعية حول تطبيق الفن في الحياة اليومية، مقدمة بطريقة سهلة الفهم ومتاحة للجميع.

وعلى وجه الخصوص، يتم تقديم الدليل بتنسيق متعدد الوسائط، يجمع بين النصوص والصور والصوت، مما يسمح للمتعلمين بالوصول إلى المعرفة "في أي وقت وفي أي مكان".

ونتيجة لذلك، لم تعد دروس الفنون تقتصر على 45 دقيقة في الفصل الدراسي، بل أصبحت رحلة استكشافية مثيرة، تساعد الطلاب على فهم دور الفن في العديد من المجالات بدءًا من التصميم والملابس والهندسة المعمارية والإعلام وصولاً إلى الصناعات الإبداعية...

وأضافت: "إنّ استخدام الأدلة الرقمية في التدريس يُساعد المعلمين على أن يكونوا أكثر استباقية في ابتكار أساليب جديدة، كما يُساعد الطلاب على تطوير مهارات التعلّم الذاتي واكتشاف الذات. آمل أن يتمكن الطلاب، من خلال هذه الأداة، من إدراك قدراتهم ونقاط قوتهم، وبالتالي توجيه مساراتهم المهنية المستقبلية مبكراً بدلاً من التعلّم السلبي".

أصبحت دروس الفنون أكثر جاذبية وإثارة للاهتمام وفائدة بفضل مبادرة السيدة ثو. الصورة: هوانغ كوونغ

بحسب المعلمة لونغ آنه ثو، فإن كل ابتكار بسيط في الفصل الدراسي يُمكن أن يُحدث تغييرًا كبيرًا في تصورات الطلاب ومسيرتهم التعليمية. فالدليل الرقمي ليس مجرد أداة تعليمية، بل هو أيضًا جسر يربط المدرسة بالطلاب وأولياء أمورهم في مجال التوجيه المهني.

هذا حل عملي يلبي متطلبات الإصلاح التعليمي، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات، والتوجيه المهني للطلاب.

[فيديو] - تطبيق أدلة التعلم الإلكتروني على تعليم الفنون:

شاركت تران نغوين فونغ كوين، وهي طالبة في الصف 9/2، أنها وزملاءها في الفصل تمكنوا من التعرف على المهن المتعلقة بالموضوع من خلال الدليل الإلكتروني الذي يقدم المهن في موضوع التوجيه المهني خلال حصص الفنون.

بمجرد مسح رمز الاستجابة السريعة (QR code)، يمكن للطلاب استكشاف المجالات الإبداعية بشكل استباقي مثل التصميم والهندسة المعمارية والتصميم الجرافيكي والرسم التطبيقي، والتي كانوا يعرفونها سابقًا فقط من الكتب.

من خلال ذلك، يكتسب الطلاب فهمًا أفضل للفرص الوظيفية والمسارات التي يمكن أن يفتحها الفن في المستقبل. وبذلك تصبح الدروس أكثر حيوية وتفاعلية، حيث يشارك كل طالب أفكاره وأحلامه بحرية.

"أنا متحمسة للغاية للتعلم والتجربة وتلقي التوجيه في نفس الوقت. لقد ساعدنا دليل المعلم على إدراك قيمة المادة ورعاية طموحاتنا المهنية بدءًا من اليوم"، هذا ما قالته فونغ كوين.

"

يُثني مجلس الابتكار بالمدرسة والإدارة العليا على مبادرة المعلمة لونغ آنه ثو لما تتميز به من تطبيق عملي وفعالية. لا يقتصر دور الدليل الإلكتروني على مساعدة الطلاب في تنمية شغفهم بالفن فحسب، بل يدعمهم أيضًا في استكشاف الخيارات المهنية واختيار المسارات المناسبة بعد التخرج من المرحلة الإعدادية. ويُقدم الدليل، على وجه الخصوص، للطلاب معلومات قيّمة عن قرى الحرف اليدوية التقليدية المحلية.

السيد هيونه تان لانه، مدير مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية

أوضح السيد هوينه تان لان، مدير مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية، أن حركة البحث والكتابة وتطبيق المبادرات في المدرسة قد خلقت بيئة تنافسية حيوية، مما ساهم في تحسين جودة التدريس ونشر روح الابتكار في قطاع التعليم بأكمله. وقد ساعدت العديد من المبادرات في تحسين جودة التعليم، والمساهمة في تحقيق أهداف تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

في العام الدراسي 2024-2025 وحده، نفّذت مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية 23 مبادرة، حازت 16 منها على تقدير على مستوى المنطقة. وهذا ثمرة روح البحث والابتكار لدى المعلمين لتحسين فعالية التدريس.

أقرّ القرار رقم 1547/QD-UBND الصادر بتاريخ 18 سبتمبر 2025 عن اللجنة الشعبية لمدينة دا نانغ، 14 مبادرة كان لها أثرٌ ملموسٌ على المدينة. ومن أبرز الأمثلة على ذلك: دليلٌ إلكترونيٌّ يُعرّف بمهن الفنون الجميلة في مجال التعليم والتعلم، ويتناول مواضيع التوجيه المهني؛ ودمج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEMS) في تطوير برامج التعليم ما قبل المدرسي في مقاطعة ليان تشيو؛ والعديد من التدابير لتوجيه وإدارة أنشطة STEM/STEMS وتطبيق الذكاء الاصطناعي، والتي حققت كفاءةً عاليةً وتأثيرًا واسع النطاق في مدرسة لي كونغ أوان الابتدائية...

المصدر: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html