تهدف مدرسة باك نينه إلى أن تصبح مركزًا تعليميًا عالي الجودة

بعد الاندماج، توسّع قطاع التعليم والتدريب في باك نينه، وزاد عدد أعضاء هيئة التدريس والطلاب، مما ساهم في تعزيز مكانة القطاع. وتعزز باك نينه نقاط قوة وتقاليد التعليم في كينه باك لتصبح واحدة من المراكز التعليمية عالية الجودة في البلاد.

العديد من الظروف المواتية للاختراق

وفقًا لقسم التعليم والتدريب في باك نينه، بعد الدمج، أصبح لدى المقاطعة بأكملها الآن 1221 مدرسة (منها مقاطعة باك جيانج القديمة بها 759 مدرسة، ومقاطعة باك نينه القديمة بها 462 مدرسة)؛ 27037 فصلًا دراسيًا (منها مقاطعة باك جيانج القديمة بها 15430 فصلًا دراسيًا، ومقاطعة باك نينه القديمة بها 11607 فصلًا دراسيًا)؛ 910563 طفلًا وطالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة من جميع المستويات (منها مقاطعة باك جيانج القديمة بها 520477 طفلًا وطالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة؛ ومقاطعة باك نينه القديمة بها 390086 طفلًا وطالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة).

تضم مقاطعة باك نينه 14 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر، ومركزين للتعليم المستمر، ومركزًا إقليميًا واحدًا للتعليم المستمر واللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات، ومركزًا إقليميًا واحدًا للتعليم المتخصص والحماية الاجتماعية. إلى جانب ذلك، تضم المقاطعة 3 مدارس داخلية عرقية، و3 كليات (كلية باك نينه التربوية، وكلية باك نينه الطبية، وكلية باك نينه الصناعية)، ومدرستين إعداديتين (كلية باك نينه المتوسطة للثقافة والفنون والسياحة، وكلية ثوان ثانه المهنية للاقتصاد والحرف اليدوية). وبحلول يوليو 2025، ستضم مقاطعة باك نينه 1153 نوعًا من المراكز التعليمية ومراكز التعلم المجتمعي في 99 بلدية/حيًا.

فيما يتعلق بالكوادر التعليمية، تضم مقاطعة باك نينه حاليًا 46,846 مديرًا تعليميًا ومعلمًا وموظفًا مدرسيًا؛ ويستمر تحسن جودة الكوادر على جميع المستويات لتلبية متطلبات الابتكار التعليمي. تبلغ نسبة المؤهلات المؤهلة 97.7%، بينما تبلغ نسبة التدريب فوق المستوى 40.8%. كما تشهد جودة المعلمين والمديرين التعليميين تحسنًا مستمرًا من حيث الكم والكيف.

قبل الاندماج، كانت باك نينه وباك جيانج منطقتين تشهدان حركة تعليمية قوية من حيث الحجم والجودة والبنية التعليمية. وكانت مؤشرات الوصول إلى التعليم الشامل في المقاطعتين من بين المؤشرات الرائدة في البلاد، وقد طبّقتا بشكل متزامن الأهداف ومعايير المخرجات لجميع مستويات التعليم.

في مقاطعة باك نينه (السابقة)، حقق قطاع التعليم في باك نينه، خلال الفترة 2020-2025، وتجاوز أهدافه الستة (6/6)، وهو من اللجان الحزبية التي أنهت مبكرًا تنفيذ قرار المؤتمر الحزبي العشرين لمقاطعة باك نينه. أما قطاع التعليم في باك جيانج (السابقة)، فقد حظي بشرف الحصول على راية المحاكاة من الحكومة لعامين متتاليين (2023، 2024).

وفقًا للإحصاءات، لا تتجاوز نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية للمستوى الأول في مقاطعة باك نينه 97.7% (67.9% في المستوى الثاني)؛ بينما تبلغ نسبة تدعيم الفصول الدراسية في المدارس الحكومية 98.8%. والجدير بالذكر أن مقاطعتي باك نينه وباك جيانج (قبل الاندماج) حققتا نتائج باهرة في المسابقات الوطنية والدولية للطلاب المتفوقين.

في مسابقة الطلاب المتميزين الوطنية للعام الدراسي 2024-2025، كان لدى مقاطعة باك نينه السابقة 81/86 مرشحًا حائزًا على جوائز بـ 12 جائزة أولى و34 جائزة ثانية و24 جائزة ثالثة و11 جائزة ترضية - محققة معدل 94.19٪، لتحتل المرتبة الأولى في البلاد؛ كان لدى مقاطعة باك جيانج السابقة 99/120 مرشحًا حائزًا على جوائز، بـ 5 جوائز أولى و14 جائزة ثانية و45 جائزة ثالثة و35 جائزة ترضية - محققة معدل 82.5٪، لتحتل المرتبة الرابعة في البلاد.

في المنافسات الأولمبية الإقليمية والدولية لعام ٢٠٢٥، شارك خمسة طلاب من مدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين في ست مسابقات دولية وإقليمية في ثلاث مواد: الرياضيات والفيزياء والكيمياء. وبحلول ١٥ يوليو ٢٠٢٥، فاز طالبان بميداليتين ذهبيتين (نغو كوانغ مينه - الميدالية الذهبية في أولمبياد الكيمياء الدولي - ICho ٢٠٢٥، ونغوين كونغ فينه - الميدالية الذهبية في أولمبياد الفيزياء الآسيوي - AphO). وهذه نتيجة مشجعة، تُظهر العزم على تحسين جودة التعليم الشامل على جميع المستويات والقطاعات في الآونة الأخيرة.

مواصلة تطوير التعليم الشامل

مع دخول قطاع التعليم والتدريب في باك نينه مرحلة تطوير جديدة (بعد الدمج)، تغلب على عدد من الصعوبات المتعلقة بالمرافق ونقص المعلمين. إضافةً إلى ذلك، لا يزال عدد الطلاب والأطفال/الفصول الدراسية ومجموعات الأطفال في بعض المناطق والوحدات يتجاوز لوائح وزارة التعليم والتدريب.

وفي حديثه لصحيفة GD&TĐ، قال السيد تا فيت هونج - مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة باك نينه، إن القطاع بأكمله يستعد وينفذ بشكل فعال ونوعي الخطة والمهام للعام الدراسي 2025-2026.

تعمل مدرسة باك نينه على تعزيز التحول الرقمي، وتعزيز تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في تدريس وتعلم الرياضيات؛ وتجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس للتعليم العام؛ وتركز على تدريب الموارد البشرية عالية الجودة...

وأكد السيد تا فيت هونج أيضًا على الجهود المبذولة لنشر ثقافة القراءة في جميع أنحاء الصناعة، وهي مهمة رئيسية تساهم في تحقيق طموح تحويل باك نينه إلى مدينة تديرها جهة مركزية تتمتع بموارد بشرية عالية الجودة.

بعد الاندماج مباشرةً، امتلكت المقاطعة بأكملها شبكة واسعة تضم 1221 مؤسسة تعليمية. جميع المدارس كانت تحتوي على مكتبات أو أركان قراءة. شكّل هذا أساسًا متينًا لنا لتنفيذ أنشطة تشجيع القراءة بشكل متزامن وفعال.

نولي اهتمامًا خاصًا لطلاب المرحلة الثانوية، ونشجعهم على قراءة المنشورات ذات المعرفة العميقة والتوجه التعليمي. ونعتبر، على وجه الخصوص، منشورات مرموقة مثل "إديوكيشن نيوزبيبر" و"تايمز" مصادر مهمة للوثائق في هذا المجال، حيث تساعد المعلمين على تحديث سياسات الحزب والدولة، وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب. ومن خلال الأخبار والفعاليات والأمثلة النموذجية، يتسع مدارك الطلاب ويكتسبون مهارات التفكير النقدي.

لمواكبة هذا التوجه، لا تقتصر القراءة على المطبوعات فحسب، فقد أوصت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة باك نينه اللجنة الشعبية للمقاطعة بالموافقة على مشروع إدارة المكتبات الإلكترونية لتلبية احتياجات المدارس. وفي الوقت نفسه، وجهت المدارس إلى تعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات في تنمية ثقافة القراءة.

بالإضافة إلى ذلك، تُوجَّه المدارس إلى الاستفادة بفاعلية من النسخة الإلكترونية من صحيفتي "إديوكيشن" و"تايمز" وغيرهما من المواقع الإخبارية المرموقة. وقد أصبحت العديد من المكتبات مساحات مفتوحة للقراءة، مزودة بأجهزة كمبيوتر متصلة بالإنترنت، وفي الوقت نفسه، تستخدم موقع المدرسة الإلكتروني وصفحتها على الفيسبوك لعرض ومشاركة المقالات الجيدة، مما يخلق بيئة قراءة متنوعة وعصرية وجذابة.

"إننا نؤمن بأن نشر ثقافة القراءة بقوة، بما في ذلك قراءة الكتب والصحف، من شأنه أن يساعد الطلاب على اتباع أساليب الدراسة الذاتية وهو أقصر طريق لإثراء المعرفة، وتعزيز شخصية الجيل الشاب، وخلق أساس متين للتنمية الملحوظة للتعليم في مقاطعتنا..." - قال السيد تا فيت هونغ.

في مؤتمر سابق لتلخيص العام الدراسي 2024-2025، أكد السيد ماي سون، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة باك جيانج (نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة باك نينه حاليًا)، أن العام الدراسي 2025-2026 يُبشر بفترة جديدة، ويفتح آفاقًا جديدة، ولكنه في الوقت نفسه يحمل في طياته متطلبات وتحديات كبيرة. ويهدف اندماج مقاطعتي باك جيانج وباك نينه إلى بناء قطاع تعليمي يُعزز نقاط القوة والتقاليد الأكاديمية في كلتا المنطقتين، مما يُتيح لهما القدرة على تحقيق الريادة والتقدم، ليصبحا من المراكز التعليمية الرائدة في البلاد.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-huong-toi-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-post740175.html