مشاكل في توظيف المحاضرين في الكليات: جيدون في عملهم ولكن من الصعب توظيفهم

وفقاً لمشروع التعميم المنظم للمعايير المهنية للمحاضرين الذين يدرسون على مستوى الكلية في مؤسسات التدريب المهني التابعة لوزارة التعليم والتدريب، والذي تم التشاور معه مؤخراً، يجب أن يكون المحاضرون الذين يدرسون النظرية حاصلين على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها أو أعلى؛ يجب أن يكون المحاضرون الذين يدرسون النظرية والتطبيق حاصلين على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها أو أعلى وأن يكون لديهم دبلوم أو شهادة أو اعتماد يفي بمعايير القدرة على الممارسة المهنية لتدريس الممارسة على مستوى الكلية وفقاً للوائح.

بحسب الكليات، يُعدّ هذا التنظيم ضروريًا لتوحيد معايير هيئة التدريس، وضمان قانونية وجودة التدريب. إلا أن تطبيقه في الواقع سبّب العديد من المشاكل، لا سيما للمعلمين التطبيقيين.

جيد في العمل ولكن ليس "مؤهلاً" للتدريس

أشار الأستاذ فو كونغ تري، نائب مدير كلية سايغون للتكنولوجيا والسياحة ، إلى أن العديد من الكليات تواجه حاليًا صعوبة في استقطاب المحاضرين العمليين. فهناك من يتمتعون بالمهارة والخبرة والقدرات المتميزة، لكنهم لا يحملون المؤهلات أو الشهادات المطلوبة. في المقابل، يفتقر الحاصلون على المؤهلات إلى الخبرة العملية الكافية لتوجيه الطلاب في مهنهم.

وفقًا للمعلم تري، تُراعي المدرسة دائمًا عاملين: "الشهادة" و"المهارات". الشهادة شرط أساسي لضمان الشرعية، لكن المهارات المهنية هي العامل الحاسم في جودة التدريب. وصرح ممثل كلية سايغون للتكنولوجيا والسياحة: "نسعى إلى تهيئة الظروف المناسبة للكوادر المؤهلة الشغوفة بالتدريس، مع الالتزام بلوائح وزارة التعليم والتدريب".

تُصعّب لوائح الدرجات والشهادات توظيف مُحاضرين عمليين أكفاء، وخاصةً للخبراء والفنيين والطهاة ذوي المهارات العالية في الشركات. فمعظمهم لا يحمل شهادة جامعية رسمية، أو لم يدرس أصول التدريس، مما يُصعّب استيفاء شروط التدريس. ويُشكّل التدريس والدراسة للحصول على شهادات إضافية تحديًا يُثير خوف الكثيرين من الاستمرار فيه لفترة طويلة.

وبالمثل، في كلية سايغون للسياحة، ووفقًا للمعلم نغو ثي كوينه شوان، مدير المدرسة، تكمن الصعوبة الأكبر في مجال المطبخ. وأضاف: "العديد من الطهاة ورؤساء الطهاة ذوي الخبرة، حتى مع مهاراتهم التدريسية الجيدة، لا يحملون شهادة جامعية في المجال المناسب. في الوقت نفسه، لا يمتلك حاملو الشهادات الجامعية سوى خبرة محدودة في الجوانب العملية لمجال المطبخ".

تعتبر مؤهلات المحاضر شرطا ضروريا لضمان الشرعية، ولكن المهارات المهنية هي العامل الحاسم في جودة التدريب.

الصورة: ين ثي

لماذا المعلمون الجيدون غير مهتمين؟

وللتغلب على الصعوبات في توظيف المحاضرين، نفذت كلية سايجون للتكنولوجيا والسياحة حلولاً مرنة مثل دعوة خبراء الأعمال للمشاركة في التدريس كمستشارين، وتنظيم دورات تدريبية تربوية للمحاضرين الممارسين، والتركيز على سياسات الأجور وفرص التطوير المهني للاحتفاظ بالعمال المهرة.

صرحت السيدة نغو ثي كوينه شوان بأن كلية سايغون للسياحة اختارت في السنوات الأخيرة كفاءاتٍ تتمتع بروحٍ مهنيةٍ عالية، ثم دربتهم على استيفاء المعايير التربوية. وتُنظّم الكلية سنويًا عملية اختيار المحاضرين من الشركات، وتُدرّب المحاضرين الجدد وفقًا للمعايير الأوروبية. وأوضحت السيدة شوان: "بعد التدريب والحصول على الشهادات المطلوبة، يُدعى رسميًا فقط من يتمتعون بصفاتٍ ومهاراتٍ تربويةٍ جيدةٍ للتدريس".

وفقًا للمعلم لام فان كوان، رئيس جمعية التعليم المهني في مدينة هو تشي منه، فإن السياسة الحالية ليست جذابة بما يكفي لجذب الكفاءات للتدريس. وأضاف: "الرواتب والبدلات وفرص التطوير المهني في المدارس لا تُنافس الشركات. في الوقت نفسه، فإن إجراءات دعوة الخبراء والحرفيين للتدريس معقدة، مما يُضعف اهتمام الكثيرين".

يعتقد الأستاذ كوان أن آلية الاختيار الحالية لا تزال جامدة، إذ تشترط على المرشحين أن يكونوا ماهرين وحاصلين على شهادة تدريس. ولذلك، تقلصت مصادر المرشحين بشكل كبير. ولحل هذه المشكلة، من الضروري تطبيق نموذج "التوظيف أولاً والتدريب لاحقاً": قبول الكفاءات، ثم تدريبها تدريجياً على مهارات التدريس وإكمال شهاداتها.

وفي إطار الحديث عن معايير تقييم المحاضرين الجيدين في مجال التعليم المهني، قال الدكتور هوانغ نغوك فينه، المدير السابق لإدارة التعليم المهني (وزارة التعليم والتدريب)، إن المحاضرين الجيدين في التعليم المهني لا يتم قياسهم من خلال عدد المنشورات العلمية كما هو الحال في الجامعات، ولكن بشكل أساسي من خلال مهاراتهم وقدرتهم التربوية وفعالية التدريب المرتبطة بسوق العمل.

وبحسب الدكتور فينه، فإن المعايير المهمة تشمل: تلبية معايير المهارات المهنية الوطنية أو الدولية، والقدرة على توجيه الممارسة بشكل فعال، وتحديث التكنولوجيا الجديدة بانتظام، وخاصة ضمان "منتجات الإخراج" - أي أن الخريجين لديهم وظائف تلبي احتياجات الشركات.

المصدر: https://thanhnien.vn/bat-cap-tuyen-giang-vien-cd-gioi-nghe-nhung-kho-tuyen-185251106205218658.htm