الامتحان يتعلق بأسلوب حياة الشباب، ما الذي يجب مراعاته عند متابعة الاتجاه؟

كثيراً ما تُنتقد امتحانات الأدب من قِبَل الجمهور لكونها قديمة الطراز ونمطية. يُعدّ تصميم امتحانات تتبع اتجاهاتٍ مثل "أسلوب حياة القماش" اتجاهاً جديداً، ولكن علينا توخي الحذر.

تم إدراج موضوع "أسلوب حياة القماش" للشباب في امتحان الأدب في إحدى المدارس في مدينة هوشي منه - الصورة: AI

يتكون اختبار منتصف الفصل الدراسي للصف العاشر A25 في مدرسة ماك دين تشي الثانوية (المنطقة السادسة، مدينة هوشي منه) بمدة زمنية تبلغ 45 دقيقة، من سطر واحد فقط يحتوي على 17 كلمة ("اكتب مقالاً يناقش نمط الحياة المختلط للشباب الحالي").

لا يقتصر الأمر على جذب نقاش حاد من قراء Tuoi Tre Online ، بل إن العديد من مدرسي الأدب لديهم أيضًا آراء متعارضة.

ولإضافة منظور آخر، نقدم مقالاً بقلم الأستاذ تران شوان تيان (جامعة فان هيين).

هل تقول أن الشباب ذاتيون ومتسلطون؟

مع المعنى الأصلي للإشارة إلى نوع القماش المستخدم على نطاق واسع في الحياة للحماية من الشمس والمطر، كخلفية زخرفية...، تم استخدام كلمة "قماش مشمع" لاحقًا للسخرية من الأشخاص ذوي أسلوب الحياة المزيف، وتغطية حقيقة غير مرضية بمظهر فخم مبهرج.

في الامتحان أعلاه، يجب أن تكون عبارة "أسلوب حياة القماش" بين علامتي اقتباس، للإشارة إلى أن هذه لغة عامية، تُستخدم بمعنى مشتق، يختلف عن المعنى الأصلي للكلمة.

حتى الاختبار يحتاج إلى ملاحظة حول كلمة "الخلفية" حتى لا يساء فهم محتوى الاختبار من قبل الطلاب أو ينحرف عن نية واضع الاختبار.

من الضروري أن نلاحظ أن ليس كل الناس مهتمين بالقضايا "الساخنة" و"العصرية" على شبكات التواصل الاجتماعي.

لذلك سيكون من الظلم للطلاب إذا ظهر مفهوم يعرفه بعض الأشخاص ولا يظهره البعض الآخر في الامتحان.

لم يتم وضع عبارة "أسلوب حياة القماش" في سياق معين حتى يتمكن الطلاب من فهم الفكرة الصحيحة التي يريد صاحب السؤال أن يهدف إليها.

لذلك، سيكون الاختبار أكثر اكتمالا وشدة إذا قام واضع الاختبار، قبل متطلبات "كتابة مقال جدلي"، بتوفير المواد والسياق والأدلة الواقعية.

على سبيل المثال، يمكن البدء بقسم سردي يشير إلى بعض مظاهر "أسلوب الحياة القماشي" لدى بعض الشباب، ثم ذكر متطلب "كتابة مقال جدلي".

في الواقع، هناك عدد قليل جدًا من الشباب الذين يتباهون بثرواتهم وممتلكاتهم المادية ومناصبهم وشهاداتهم وما إلى ذلك. إذا قلنا إن شباب اليوم يعيشون حياة متكلفًا، حياة تميل إلى "التظاهر" وغير شريفة ومخادعة، فأخشى أن يكون هذا الكلام ذاتيًا ومفروضًا.

لكن بحسب الطريقة التي كتبت بها في السؤال (لأن السياق غير محدد بشكل واضح) يمكن فهمها بهذه الطريقة السلبية.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري أيضًا تفصيل المتطلبات المتعلقة بالمحتوى والشكل والقدرة (عدد الكلمات) للمقال الحجاجي بشكل أكثر تحديدًا، حتى يتمكن الطلاب من تصور التنفيذ بسهولة، مما يخلق الوضوح والإنصاف عند التصنيف.

التحديات التي تواجه صانعي اختبارات الأدب

إن إنشاء أسئلة تضمن العلمية والدقة والقيمة التعليمية والجمالية يشكل دائمًا تحديًا لواضعي الاختبارات.

يتطلب تلبية هذه المتطلبات من صانع الاختبار تنفيذ عملية صنع الاختبار بشكل صارم وجاد.

بعد ذلك، يجب على الفريق المهني والمدرسة أيضًا قراءة الأسئلة والتعليق عليها وتقييمها لاكتساب الخبرة للأسئلة التالية.

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، بالنسبة لمادة الأدب، يمكن للمعلمين إجراء اختبارات قصيرة، تتطلب من الطلاب تقديم مقال جدلي حول قضية أو ظاهرة اجتماعية حتى يتمكن الطلاب من التعبير عن آرائهم الخاصة.

ولكن يجب أن نكون حذرين للغاية، وننظر إلى الأمر من وجهات نظر متعددة.

لأن الضغط يكون أعظم في المواد الأدبية عندما تكون اختبارات وامتحانات هذا الموضوع أكثر إثارة للاهتمام العام من تلك الخاصة بالمواد الأخرى.

غالبًا ما تتعرض اختبارات وامتحانات الأدب لانتقادات الرأي العام باعتبارها قديمة ونمطية وعادية.

لذلك فإن الرغبة في إنشاء مواضيع إبداعية وعصرية وحديثة تجعل كاتبي المقالات في بعض الأحيان ذاتيين ويفشلون في تلبية متطلبات الموضوع.

يتضمن موضوع المقال أحداثًا جارية، مما يعزز الوظيفة التعليمية، وهو اتجاه جيد. مع ذلك، من الضروري أيضًا ضمان الطبيعة العلمية والدقة والجمالية للموضوع.

المصدر: https://tuoitre.vn/de-thi-ban-ve-loi-song-phong-bat-gioi-tre-bat-theo-trend-can-luu-y-gi-20241031100514094.htm