اقتراح إضافة خيار القبول في المدارس المهنية عند أداء امتحان الصف العاشر

في 19 سبتمبر، قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بالتنسيق مع إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية بتنظيم مؤتمر لمراجعة عام واحد من تنفيذ البرنامج المشترك للتوجيه والتعليم المهني لطلاب المدارس الثانوية والثانوية في الفترة 2023 - 2025.

وفي المؤتمر، أشار العديد من المندوبين إلى الواقع وكذلك الأسباب التي تجعل عمل تبسيط وتوجيه التعليم المهني في مدينة هوشي منه لم يحقق النتائج المتوقعة حتى الآن.

قال السيد دانج فان داي، مدير مدرسة دونغ ساي غون الثانوية، إن لكل مدرسة نقاط قوة خاصة بها في جلسات الإرشاد المهني، مما يُربك الطلاب ويُشتت انتباههم. وأضاف السيد داي، من خلال خبرته في الإرشاد المهني، أن المعلمين الذين يُقدمون الإرشاد المهني في المدارس الثانوية ليسوا محترفين، ويحتاجون إلى مزيد من التدريب والتطوير. كما أن تنظيم الإرشاد المهني في المدارس ليس مركزيًا.

تم تقديم العديد من الآراء في المؤتمر.

أقرّ السيد تران آنه توان، نائب رئيس جمعية التعليم المهني، بأنه على الرغم من أن العمل في مجال التوجيه المهني أظهر مؤشرات إيجابية، إلا أن هذا النوع من التوجيه لا يزال يعاني من العديد من المعوقات، مما يُعيق مدينة هو تشي منه عن تحقيق أهدافها المنشودة. لا تمتلك المدارس فريقًا متخصصًا في التوجيه المهني للطلاب. كما أن المعلمين غير مؤهلين تدريبًا مهنيًا لتقديم التوجيه المهني، ويفتقر فريق التوجيه إلى الخبرة العملية في عملية التوجيه المهني.

خلال المؤتمر، اقترح السيد داي أن تدرس وزارة التعليم والتدريب، في امتحان الصف العاشر القادم، إضافة خيارات أخرى للمدارس المهنية. بالإضافة إلى الخيارات الثلاثة المألوفة، يتضمن الخيار الرابع قائمة بالمدارس المهنية ليختار منها الطلاب. سيساعد هذا جزئيًا معلمي الصف التاسع والمدارس الإعدادية على استيعاب المعلومات اللازمة لتوجيه الطلاب المحتاجين بفعالية.

كما أشار ممثل جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم إلى أن الإرشاد والتوجيه المهني وتنظيم الأنشطة التجريبية في المدارس الثانوية يلعبان دورًا هامًا في مساعدة الطلاب على تحديد مسارهم المهني. ومع ذلك، في الواقع، لا يزال التنفيذ يواجه العديد من الصعوبات، بدءًا من عبء العمل على المعلمين ووصولًا إلى نقص المرافق...

وأشار العديد من المندوبين إلى الأسباب التي جعلت عمل تبسيط وتوجيه التعليم المهني لا يرتقي إلى مستوى التوقعات.

في كلمتها خلال المؤتمر، قالت السيدة تران ثي ديو ثوي، نائبة رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه، إنه وفقًا للتقرير السنوي للالتحاق بمؤسسات التعليم المهني، يبلغ متوسط ​​معدل التحاق خريجي المرحلة الإعدادية بمستويات التعليم المهني حوالي 26.19% سنويًا. وبناءً على ذلك، ووفقًا لهدف المشروع الذي أقره رئيس الوزراء، لا يزال أمام مدينة هو تشي منه طريق طويل، إلا أن الظروف الاجتماعية والاقتصادية للمدينة تختلف عن المحافظات الأخرى.

حفل توقيع اتفاقية تعاون بين إدارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية في مدينة هو تشي منه وجامعة فيينا الوطنية - مدينة هو تشي منه

اقترحت السيدة ثوي أن تُركز الوحدات على أنشطة دعائية مُحددة، وأنشطة إرشادية مهنية، وتوعية المعلمين وأولياء الأمور حول التدريب المهني واختيار المسارات المهنية المناسبة، بالإضافة إلى التخصصات المناسبة وفقًا لظروف كل طالب. ويجب على وزارة التعليم والتدريب تهيئة الظروف المناسبة للمدارس المهنية للوصول إلى برامج التسجيل والمشاركة فيها على قدم المساواة.

نحن نوجه الطلاب لاختيار مسارهم المهني، ولكن عندما يتعلق الأمر بالمدارس المهنية، فإن جميعها ذات مرافق محدودة، وقليل منها يركز على الاستثمار. إذا لم تكن المدرسة جذابة، فكيف يمكن للآباء اختيارها؟ نحن نقدم تدريبًا مهنيًا، لكن آلياتها قديمة، فكيف يمكن أن تكون جذابة للشركات...؟ - قالت السيدة ثوي.

وفقًا للسيدة ثوي، تُعدّ المهارات المهنية بالغة الأهمية. "يُنقل الطلاب الذين يُكملون الصف التاسع إلى المدارس المهنية ثم يتخرجون بشهادة. عند تخرجهم، يكونون في الثامنة عشرة من عمرهم فقط، وهو عمر صغير جدًا، لذا تشعر العديد من الشركات بالقلق عند دخولهم سوق العمل. لذلك، تُعدّ المهارات المهنية ومهارات العمل ومهارات العمل ضرورية للغاية. أقترح أن تُولي المدارس هذه المسألة اهتمامًا خاصًا حتى تضمن الشركات جيلًا يضمن جودة المهنة ومهارات العمل.

المصدر: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-co-them-nguyen-vong-vao-truong-nghe-khi-thi-lop-10-196240919192209897.htm