شارك العديد من طلاب المدارس المتوسطة في المسابقة التي أقيمت في ساحة اللعب التكنولوجية FPT Schools AI & Robotics Challenge 2025.

من أفكار التعليم الرقمي إلى حلول حماية البيئة باستخدام الروبوتات، جلب طلاب المدارس الثانوية روحهم الإبداعية إلى تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT 2025 - وهو ملعب يربط بين الشغف بالتكنولوجيا ونشر المسؤولية المجتمعية.

30 فريقًا من المدارس الثانوية يتنافسون في تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT 2025

في 18 مايو، انطلقت رسميًا الجولة النهائية من تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT 2025. وهو ملعبٌ لطلاب المرحلة الثانوية، نظمته مدرسة FPT الثانوية في هانوي، بهدف إلهام شغفهم بالتكنولوجيا، وتنمية التفكير الإبداعي، ونشر روح التعلم التطبيقي بين جيل الطلاب في العصر الرقمي. ورغم أن المسابقة كانت في عامها الأول، إلا أنها استقطبت 71 فريقًا للتنافس في الجولة التأهيلية، وتفوق 30 فريقًا في الوصول إلى الجولة النهائية.

يتضمن تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT لعام ٢٠٢٥ مجموعتين للمنافسة: المجموعة أ - هاكاثون الويب للذكاء الاصطناعي، والمجموعة ب - تحدي الروبوتات. تُعدّ كل مجموعة ساحة لعب منفصلة، ​​حيث لا يقتصر الطلاب على عرض معارفهم التكنولوجية فحسب، بل يمارسون أيضًا مهارات شخصية مثل التفكير التصميمي، والعمل الجماعي، وحل المشكلات، والعرض التقديمي.

في الجولة النهائية من هاكاثون الويب للذكاء الاصطناعي للمجموعة أ، شاركت الفرق مباشرةً في تحدٍّ برمجي مدته 45 دقيقة لإكمال موقع ويب تعليمي مُدمج بالذكاء الاصطناعي، مُظهرةً مهارات العمل الجماعي والتفكير الإبداعي لديهم. بعد مرحلة البرمجة، عرضت الفرق منتجاتها على لجنة التحكيم، مُقدمةً أفكارها وميزاتها المُتميزة وكيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT لبناء المحتوى، وCoze لدمج روبوتات الدردشة، وCanva AI لتصميم الواجهات... ركّزت المنتجات على تطوير حلول تعليمية لمواد تكنولوجيا المعلومات والأحياء والكيمياء والفيزياء، مُظهرةً الإبداع والقدرة على تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم بطريقة عملية وفعّالة.

قال السيد دانج سونغ هاي، رئيس اللجنة المهنية للمسابقة: "أُعجبتُ جدًا بتفكير فرق هذا العام في التطبيقات التكنولوجية. فهم يعرفون كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي لبناء منتجات تعليمية عملية ومبتكرة للغاية. ويُظهر التركيز على تجربة المستخدم، على وجه الخصوص، أنهم تجاوزوا التفكير التقني البحت إلى معالجة المشكلة بشكل أكثر شمولية. وهذا دليل على نضج التفكير وقدرة جيل الطلاب الحالي على التطور."

الجدول أ - هاكاثون الويب للذكاء الاصطناعي مع أفكار إبداعية وجديدة

في المجموعة ب - تحدي الروبوتات، تحت شعار "حماية الموارد المائية"، ابتكرت الفرق أفكارًا، وصممت وبرمجت روبوتات لحل مواقف محاكاة تتعلق بحماية البيئة. خلال المسابقة، تم التحكم بالروبوتات لأداء مهام مثل تحريك الكرات وجمعها ونقلها إلى المكان الصحيح... ونسقت الفرق فيما بينها بشكل وثيق، مطبقةً مهارات البرمجة والتفكير الاستراتيجي وروح العمل الجماعي بفعالية لتنسيق وتنفيذ المسابقة بفعالية. لا يقتصر موضوع هذا العام على تسليط الضوء على القضايا البيئية الملحة فحسب، بل ينقل أيضًا رسالة تعليمية هادفة، تساعد الطلاب على فهم دور التكنولوجيا بشكل أفضل في الحفاظ على الموارد المائية وحمايتها.

كل لحظة درامية في المجموعة ب - تحدي الروبوتات

وفي حديثه عن أهمية المسابقة، قال السيد لي شوان فونغ، رئيس اللجنة المنظمة: "نسعى إلى إنشاء بيئة تكنولوجية عالية الجودة لطلاب المرحلة الثانوية، حيث يمكنهم الإبداع بحرية، والتجريب، والتعلم من خلال تجارب واقعية. تهدف المسابقة إلى إلهام الشغف، وتنمية التفكير والمهارات لدى الطلاب في مجال التكنولوجيا والعلوم والتكنولوجيا."

قامت اللجنة المنظمة بتوزيع الجوائز على الفرق المتميزة.

لا يقتصر تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT 2025 على تشجيع المواهب الشابة فحسب، بل يُلهم الطلاب أيضًا لتعلم واستكشاف الذكاء الاصطناعي. من خلال المسابقة، سيتمكن الجيل الشاب بثقة من إتقان التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة والروبوتات، منذ نعومة أظفارهم. مع النجاحات الباهرة في عامه الأول، يُتوقع أن يصبح تحدي الذكاء الاصطناعي والروبوتات لمدارس FPT حدثًا سنويًا، يجذب عددًا كبيرًا من طلاب المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد في ظل التوجه نحو التحول الرقمي للتعليم.

الطاقة الشمسية

المصدر: https://tienphong.vn/dong-dao-hoc-sinh-thcs-tham-gia-tranh-tai-tai-san-choi-cong-nghe-fpt-schools-ai-robotics-challenge-2025-post1744235.tpo