يسعى التعليم الصيني إلى التكيف مع اتجاه العصر التكنولوجي

وتقوم سلسلة من الجامعات الصينية بإصلاح تخصصاتها في الهندسة والتكنولوجيا، بهدف التركيز على مجالات التكنولوجيا الفائقة مثل الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة لتلبية الطلب على تدريب المواهب. [إعلان 1]

تهدف الصين إلى تعزيز قوتها العلمية والتكنولوجية في استراتيجيتها الوطنية. (المصدر: THX)

اعتبارًا من 31 يوليو، قامت 19 جامعة بتعليق أو إلغاء 99 تخصصًا قديمًا تمامًا. ومن بين هذه التخصصات، تدرس جامعة سيتشوان إلغاء 31 تخصصًا، بما في ذلك الرسوم المتحركة والتمثيل والفيزياء التطبيقية، لفتح تخصص جديد في علوم وهندسة الكتلة الحيوية.

وقالت جامعة سيتشوان إنه من المتوقع أن يحل التخصص الجديد محل برنامج تدريب الهندسة الكيميائية، ودعم الصناعات التقليدية مثل دباغة الجلود وصناعة الورق، والتكيف مع الاحتياجات المستقبلية لقطاع الكتلة الحيوية الناشئ.

وتأتي هذه الخطوة بناء على طلب وزارة التعليم "بتعديل هيكل التخصصات الجامعية وبرامج تدريب المواهب لخدمة عملية التحديث في الصين". وفي الوقت نفسه، أعربت وزارة التعليم الصينية عن دعمها لجهود الجامعات الرامية إلى تنمية المواهب في العديد من المجالات الرئيسية، بما في ذلك تصنيع الدوائر المتكاملة، والذكاء الاصطناعي، وتكنولوجيا الكم، وعلوم الحياة والطاقة.

وبحسب بحث أجرته جامعة هواتشونغ للعلوم والتكنولوجيا (ووهان) في يوليو 2024، شهدت تخصصات الهندسة تحولاً هائلاً في الدورات التدريبية. وبناءً على ذلك، ارتفع عدد التخصصات الهندسية في الجامعات في مختلف أنحاء الصين خلال الفترة 2013-2022 بنحو 7566 تخصصًا، إلى جانب ظهور 96 مجالًا بحثيًا جديدًا مثل الروبوتات والذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة وغيرها.

ووجدت الدراسة أيضًا أن التخصصات التي تم إلغاؤها كانت غالبًا في القطاعات الصناعية التقليدية، في حين أن التخصصات الجديدة مثل سلسلة الكتل وتصميم الدوائر المتكاملة والأمن السيبراني تعكس التقدم في التكنولوجيا الجديدة واستراتيجيات الحكومة وأهداف التنمية الاقتصادية الإقليمية. دعت الحكومة والوزارات الصينية مرارا وتكرارا إلى تنمية ورعاية المواهب في قطاع التكنولوجيا.

وفي الثاني من أغسطس/آب، أكد نائب وزير التعليم الصيني وو يان أن التعليم المهني في بلد يبلغ عدد سكانه مليار نسمة يحتاج إلى أن يكون "أكثر انسجاما مع تطور الصناعة". وفي مقال في صحيفة الحزب الشيوعي اليومية ، قال السيد نجو ين إن الوزارة تشجع الجامعات على تنظيم الفصول الدراسية حيث تشتد الحاجة إلى المواهب.

في السنوات الأخيرة، دعا الرئيس شي جين بينج إلى تعزيز الاقتصاد القائم على الابتكار، وخاصة في ظل المنافسة الشرسة مع الولايات المتحدة، في حين يسعى إلى تحقيق الاكتفاء الذاتي في قطاع أشباه الموصلات في ظل العقوبات الغربية.

في خطاب ألقاه في يونيو/حزيران 2024، أكد شي جين بينج أن بكين بحاجة إلى "اتخاذ موقف متقدم" ودعا إلى تعزيز قوة العلوم والتكنولوجيا في الاستراتيجية الوطنية، لدعم البحث واسع النطاق بدلاً من تشجيع الاستكشاف الحر لمجالات جديدة.

وبالإضافة إلى ذلك، ووفقًا لخطة العمل الثلاثية التي تم الإعلان عنها مؤخرًا، تنفذ الصين برنامجًا تدريبيًا للمهندسين والفنيين والموارد البشرية الرقمية التي تخدم مجالات مثل البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي والتصنيع الذكي والدوائر المتكاملة وأمن البيانات وغيرها من المجالات.

المصدر: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html