هانوي تنشر السجلات الرقمية في جميع المدارس الثانوية

تم ربط المؤتمر بـ 200 نقطة وهي مدارس في المدينة مع أكثر من 5000 مندوب حضروا عبر الإنترنت.

97.6% من طلاب المدارس الابتدائية لديهم أرقام بطاقات التقرير

بفضل أوسع نطاق تعليمي في البلاد، كُلِّفت هانوي من قِبَل وزارة التعليم والتدريب بتجربة بطاقة التقرير الرقمية على مستوى المرحلة الابتدائية، وبدأت تجربتها رسميًا اعتبارًا من أبريل 2024. ولتطبيق هذا المحتوى بفعالية، نظمت الوزارة مؤتمرًا لتوجيهه ونشره بشكل مباشر وعبر الإنترنت لموظفي المدارس الابتدائية والمعلمين في المدينة.

نائب رئيس لجنة الشعب في هانوي ها مينه هاي والوفود المشاركة ضغطوا على الزر لبدء تنفيذ النسخ الرقمية على مستوى المدارس الثانوية في هانوي .

وضعت وزارة التعليم والتدريب خطة تنفيذ، وجهزت الموارد اللازمة، وشكلت لجنة توجيهية، وفريق عمل لتجربة النسخ الرقمية لكل وحدة. جميع المدارس الابتدائية مجهزة بالكامل بأجهزة حاسوب متصلة بالإنترنت، ولديها موظفون لتشغيل نظام إدارة التعليم المتخصص وقاعدة بيانات التعليم والتدريب. يستطيع جميع المعلمين والعاملين في المدارس المشاركة في استخدام نظام إدارة معلومات التعليم المتخصص وبيانات الطلاب. حتى 24 يونيو، تم تزويد 27,533 معلمًا وموظفًا من أصل 29,093 معلمًا وموظفة في المدارس الابتدائية بالتوقيعات الرقمية الشخصية، بنسبة 94.64%.

في تلخيصه لعام من التطبيق التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية في المدارس الابتدائية، قال تران ذا كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي: "تُعدّ هانوي الوحدة الرائدة على مستوى البلاد في تطبيق بطاقات التقارير الرقمية في المدارس الابتدائية. وحتى 31 يوليو، بلغت نسبة الطلاب الذين حصلوا على بطاقات تقارير موقعة رقميًا 97.6% من إجمالي عدد طلاب المرحلة الابتدائية. أما النسبة المتبقية فهي عدد الطلاب الذين لم يُكملوا المهمة، ويواصلون التدريب خلال الصيف، وسيُكملون التوقيع الرقمي بعد الحصول على نتائج التدريب الإضافية".

ولا تزال العملية التجريبية تواجه بعض الصعوبات مثل التكاليف الناجمة عن البنية التحتية للمعدات وتخزين وتشغيل نظام بيانات التقارير الرقمية للطلاب؛ ويجب على المعلمين استخدام هواتفهم وأجهزتهم الشخصية لتثبيت برنامج إدارة التوقيع الرقمي؛ ويجب على المعلمين في بعض الوحدات دفع تكاليف صيانة خدمات التوقيع الرقمي بأنفسهم...

صرح مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا بأنه قبل تجربة بطاقة التقرير الرقمية للمدارس الابتدائية، كانت أعمال التحول الرقمي في إدارة التعليم والتدريب في هانوي تُنفذ بشكل متزامن ومتسق. وقد أنشأت الإدارة مركز عمليات التعليم الذكي (IOC) لخدمة إدارة الأنشطة التعليمية في جميع أنحاء المدينة.

وفي الوقت نفسه، نشر قاعدة بيانات قطاع التعليم بشكل فعال، والنظام عبر الإنترنت لإدارة تسجيل الفصول الابتدائية؛ وبناء وتقييم موارد التعلم الرقمية للتدريس والدراسة الذاتية للطلاب...

وبناءً على نتائج المشروع التجريبي على مستوى المدارس الابتدائية، أطلق مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج تنفيذ بطاقات التقارير الرقمية في جميع المدارس الثانوية في المدينة بدءًا من العام الدراسي 2024-2025.

توحيد الوعي بالتحول الرقمي

وهنأ نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي على نتائج التحول الرقمي لقطاع التعليم بأكمله والتي تم تحقيقها في الآونة الأخيرة، بما في ذلك التنفيذ التجريبي للسجلات الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية، وقال إن تنفيذ السجلات الرقمية هو محتوى مهم في تنفيذ المشروع 06؛ مما يمثل خطوة كبيرة إلى الأمام في التحول الرقمي لقطاع التعليم والتدريب على وجه الخصوص والتحول الرقمي لمدينة هانوي بشكل عام.

قام نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي بمنح جوائز للوحدات ذات الإنجازات المتميزة في التنفيذ التجريبي للسجلات الرقمية للمدارس الابتدائية.

بالنسبة لقطاع التعليم، يساعد التحول الرقمي على تغيير طريقة التدريس والتعلم بشكل شامل؛ وتحسين جودة التعليم وإعداد الجيل الشاب لمواجهة تحديات وفرص العالم الرقمي في المستقبل.

تضم هانوي أكبر عدد من الطلاب في البلاد، وتتنوع مدارسها. ويعكس نجاح التطبيق التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية في المرحلة الابتدائية عزم القطاع بأكمله، بالإضافة إلى قيادة الوزارات والإدارات والهيئات المركزية، بما فيها وزارة التعليم والتدريب.

أكد نائب رئيس اللجنة الشعبية للمدينة أن نجاح تطبيق برنامج النسخ الرقمية لم يُخفف العبء الإداري على المعلمين فحسب، بل هيأ أيضًا ظروفًا مواتية لإدارة عملية تعلم الطلاب ومتابعتها على نحو أكثر شمولية وشفافية. كما هيأ النسخ الرقمية ظروفًا مواتية لتطبيق برامج تعليمية مُخصصة، تُناسب قدرات واحتياجات كل طالب.

من أجل نشر السجلات الرقمية على نطاق واسع في المدارس الثانوية في المدينة بدءًا من العام الدراسي المقبل، طلب نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي من إدارة التعليم والتدريب في هانوي مواصلة توحيد الوعي بالتحول الرقمي بين الكوادر والمعلمين والموظفين في الصناعة بأكملها، وخاصة مسؤولية رئيس كل وحدة.

في الوقت نفسه، ينبغي التركيز على الاستثمار في البنية التحتية للبيانات المتزامنة، وتعزيز الرقمنة وربط البيانات، والتركيز على "الرفض الكامل" (الاجتماعات المباشرة، ومعالجة الوثائق إلكترونيًا، وتسوية الإجراءات الإدارية دون تلامس، والدفع الإلكتروني)، و"الموافقة الكاملة" (اتخاذ جميع الإجراءات الآمنة في البيئة الرقمية، وتوفير خدمات جديدة بسرعة، والاستخدام الأمثل للموارد، وتحقيق التنمية). وبالتالي، حل المشكلات الرئيسية في التنمية والإدارة الاجتماعية والاقتصادية بفعالية.

وفيما يتعلق بالصعوبات في عملية التنفيذ، قال نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي إنه سيوجه الإدارات والفروع والوحدات ذات الصلة بالتنسيق لحلها؛ وفي الوقت نفسه، يعتقد أنه مع الإجماع والتصميم من جانب قطاع التعليم بأكمله، سيتم تنفيذ تنفيذ النصوص الرقمية على وجه الخصوص والبرامج المتعلقة بالتحول الرقمي بشكل عام بشكل فعال وملموس وناجح من قبل قطاع التعليم في هانوي.

 

وفي هذه المناسبة، أصدر رئيس لجنة الشعب بالمدينة قرارًا بتكريم 19 مجموعة و20 فردًا؛ كما أشاد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي بـ22 مجموعة و21 فردًا لما حققوه من إنجازات بارزة في توجيه وتنفيذ التنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html