فاز طلاب مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين بجوائز عالية في مسابقة الذكاء الاصطناعي

أتمت المعلمة دو ثي هوانغ آنه مهمة جلب كلا الفريقين مع طلاب تشو فان آن إلى قمة المنافسة الجديدة.

بفضل مشروع لتطبيق الذكاء الاصطناعي لخدمة التعليم للأطفال في المناطق الجبلية، تفوقت مجموعة من الطلاب من الصف 11D2 في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين (هانوي) على 900 فريق و450 مشاركة للفوز بشكل ممتاز بمكانة ضمن أفضل 15 فريقًا على مستوى البلاد في مسابقة "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام الجيدة 2025" - وهي ساحة لعب فكرية وطنية لطلاب المدارس الثانوية. إلى جانب ذلك، فازت المجموعة المرتبطة بمدرسة فان هوي تشو الثانوية، دونج دا (هانوي) من مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين بالجائزة الأولى في فئة المدارس الثانوية بمشروع "HOMI - تطبيق الذكاء الاصطناعي لمرافقة المشاعر في العلاقات الأسرية، مما يساعد على ربط الأجيال والفهم والمشاركة".

مشروع تعليم العلوم الإنسانية

شاركت مجموعة Vie-lingual، المكونة من 5 طلاب من الصف 11D2: Luong Que Anh، و Dao Quynh Chi، و Dang Minh Hoang، و Pham Hoang Linh، و Hoang Ngoc Bao Khanh، والمدرب - مدرس الأدب Do Thi Hoang Anh، في المسابقة حول موضوع "تطبيق الذكاء الاصطناعي في تدريب اللغة للأطفال في المناطق الجبلية"، مما ترك انطباعًا قويًا على لجنة التحكيم واللجنة المنظمة.

يركز المشروع على حل مشكلة اللغة - وهي واحدة من أكبر العوائق التي تجعل من الصعب على أطفال الأقليات العرقية الوصول إلى المعرفة. مستوحى من قصة طفل المرتفعات والشخصية التمثيلية للتطبيق، يروي الفريق رحلة التغلب على الصعوبات والرغبة في الدراسة والرغبة في النهوض والمساهمة في وطن أطفال المرتفعات.

يدمج التطبيق الذي طوره الفريق التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والتحويل ثنائي اللغة (كينه - اللغات العرقية)، والتعرف على الصوت، وتوجيه النطق، والتعلم من خلال القصص الخيالية الأصلية وربط مجموعات الدراسة في المجتمع. ولا يقتصر الأمر على أن هذا المشروع إنساني للغاية فحسب، بل لديه القدرة أيضًا على توسيع التطبيقات العملية، مما يساهم في الحفاظ على التراث الثقافي وتضييق الفجوة التعليمية بين المناطق.

ملعب للجيل الشاب

"الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام الجيدة 2025"، الذي تم تنظيمه بالتعاون بين MSD United Way Vietnam ومنظمة InterEdu التعليمية، هو الخطوة التالية من التطوير بعد نجاح Imagine Cup Junior لمدة ثلاث سنوات متتالية (2022-2024)، حيث كان الطلاب الفيتناميون ضمن العشرة الأوائل عالميًا.

واستقطبت المسابقة هذا العام ما يقرب من 900 فريق من 48 مقاطعة ومدينة، مع حوالي 450 منتجًا صالحًا. تركز موضوعات الاهتمام على القضايا الاجتماعية العملية مثل: الصحة العقلية، والمساواة بين الجنسين، وحماية البيئة، والحفاظ على الثقافة، ودعم المحرومين، وما إلى ذلك.

بعد جولات التقييم، اختارت اللجنة المنظمة 45 فريقًا ضمن أفضل 15 فريقًا من ثلاث مجموعات: الابتدائية والإعدادية والثانوية. وسوف تشارك أفضل 5 فرق من كل مجموعة في الجولة النهائية يوم 10 مايو، مع العروض والمناظرات الحية أمام لجنة التحكيم. وأظهرت جميع المشاريع النهائية إبداعًا متميزًا وقابلية عالية للتطبيق للذكاء الاصطناعي في مجالات مثل التعليم الشخصي، ورعاية ذوي الإعاقة وكبار السن، وإعادة تدوير النفايات، والحفاظ على التراث الثقافي، وما إلى ذلك.

وشارك في المسابقة طلاب المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد بحماس.

رعاية المواهب التكنولوجية

مع تاريخ يمتد لأكثر من 115 عامًا، أكدت مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين بشكل متزايد دورها الرائد في الابتكار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وتنفذ المدرسة بشكل نشط نوادي الروبوتات، وتنظم جلسات التوجيه المهني، وتدمج وحدات التفكير الرقمي، مما يساعد الطلاب على التعامل مع الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا في وقت مبكر.

وفي مسابقة هذا العام، ساهمت المدرسة بفريقين، أحدهما كان تحالفًا مع مدرسة فان هوي تشو الثانوية. ونتيجة لذلك، فاز فريق المدارس بالجائزة الأولى في فئة المدارس الثانوية، في حين كان الفريق المتبقي ثابتًا بين أفضل 15 فريقًا وكان لديه مشاركات ممتازة.

بعد حفل توزيع الجوائز، قال داو كوينه تشي، رئيس مجموعة في-لينغوال: "نفخر بتمثيل مدرستنا في المسابقة. هذه الرحلة تُساعدنا على تعلم البرمجة، وفي الوقت نفسه، نُدرك أن التكنولوجيا يجب أن تترافق مع التعاطف والمسؤولية الاجتماعية."

باب إلى المستقبل

يأتي مؤتمر "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام الجيدة 2025" في سياق دخول البلاد مرحلة جديدة من التنمية، والتحول بقوة في الثورة الصناعية 4.0. وفقًا للقرار رقم 57-NQ/TW المؤرخ 22 ديسمبر 2024 الصادر عن المكتب السياسي ، فإن العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي من بين الإنجازات الاستراتيجية، مع اعتبار التعليم التكنولوجي العالي للأجيال الشابة مهمة ذات أولوية.

وأكدت المعلمة دو ثي هوانغ آنه، ممثلة المجموعات المشاركة في مدرسة تشو فان آن الثانوية: "إن المسابقة لا تهدف فقط إلى اكتشاف ورعاية المواهب التكنولوجية الشابة، بل تهدف أيضًا إلى بناء جيل من المواطنين العالميين القادرين على تطبيق الذكاء الاصطناعي لحل التحديات الكبرى مثل تغير المناخ والرعاية الصحية والتعليم والنقل الذكي والعدالة الاجتماعية".

من المتوقع أن يكون برنامج "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام الجيدة 2025" بمثابة نقطة انطلاق مهمة لتشكيل جيل من الطلاب يتمتع بمهارات التفكير النقدي والتعاون والإبداع وحل المشكلات - وهي العناصر الأساسية لمواطني القرن الحادي والعشرين. إن الوصول المبكر إلى الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة بين طلاب المدارس الثانوية هو دليل واضح على استراتيجية تعليمية شاملة، حيث تصبح التكنولوجيا أداة لتعزيز مجتمع جيد وعادل وتقدمي.

المصدر: https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html