 |
أتمت المعلمة دو ثي هوانغ آنه مهمة جلب كلا الفريقين مع طلاب تشو فان آن إلى قمة المنافسة الجديدة. |
بفضل مشروع تطبيق الذكاء الاصطناعي لخدمة تعليم الأطفال في المناطق الجبلية، تفوقت مجموعة من طلاب الصف الحادي عشر (D2) بمدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين (هانوي) على 900 فريق و450 مشاركة، ليحتلوا بامتياز مركزًا بين أفضل 15 فريقًا على مستوى البلاد في مسابقة "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام جيدة 2025"، وهي مسابقة فكرية وطنية لطلاب المرحلة الثانوية. كما فازت مجموعة دونغ دا (هانوي) التابعة لمدرسة فان هوي تشو الثانوية للموهوبين، بالجائزة الأولى في فئة المدارس الثانوية، عن مشروع "HOMI - تطبيق ذكاء اصطناعي لمرافقة المشاعر في العلاقات الأسرية، مما يساعد على ربط الأجيال، والتفاهم، والمشاركة".
مشروع تعليم العلوم الإنسانية
شاركت مجموعة Vie-lingual، المكونة من 5 طلاب من الصف 11D2: Luong Que Anh، و Dao Quynh Chi، و Dang Minh Hoang، و Pham Hoang Linh، و Hoang Ngoc Bao Khanh، والمدرب - مدرس الأدب Do Thi Hoang Anh، في المسابقة حول موضوع "تطبيق الذكاء الاصطناعي في تدريب اللغة للأطفال في المناطق الجبلية"، مما ترك انطباعًا قويًا على لجنة التحكيم واللجنة المنظمة.
يركز المشروع على حل مشكلة اللغة، وهي إحدى أكبر العوائق التي تُعيق وصول أطفال الأقليات العرقية إلى المعرفة. مستوحىً من قصة طفل في المرتفعات والطابع التمثيلي للتطبيق، يروي الفريق رحلة التغلب على الصعوبات، والرغبة في الدراسة، والرغبة في الارتقاء والمساهمة في بناء وطن أطفال المرتفعات.
يدمج التطبيق الذي طوره الفريق تقنيات حديثة كالذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والتحويل ثنائي اللغة (الكينه - اللغات العرقية)، والتعرف على الصوت، وتوجيه النطق، والتعلم من خلال القصص الخيالية للسكان الأصليين، وربط مجموعات الدراسة في المجتمع. لا يقتصر هذا المشروع على الجانب الإنساني العميق فحسب، بل يمتلك أيضًا القدرة على توسيع نطاق التطبيقات العملية، مما يساهم في الحفاظ على التراث الثقافي وتضييق الفجوة التعليمية بين المناطق.
ملعب للجيل الشاب
"الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام الجيدة 2025"، الذي تم تنظيمه بالتعاون بين MSD United Way Vietnam ومنظمة InterEdu التعليمية، هو الخطوة التالية من التطوير بعد نجاح Imagine Cup Junior لمدة ثلاث سنوات متتالية (2022-2024)، حيث كان الطلاب الفيتناميون ضمن العشرة الأوائل عالميًا.
استقطبت مسابقة هذا العام ما يقرب من 900 فريق من 48 مقاطعة ومدينة، مع حوالي 450 منتجًا مؤهلًا. ركزت مواضيع الاهتمام على قضايا اجتماعية عملية، مثل: الصحة النفسية، والمساواة بين الجنسين، وحماية البيئة، والحفاظ على التراث الثقافي، ودعم الفئات المحرومة، وغيرها.
بعد جولات التقييم، اختارت اللجنة المنظمة 45 فريقًا ضمن أفضل 15 فريقًا ضمن ثلاث مجموعات: الابتدائية، والإعدادية، والثانوية. وستشارك أفضل 5 فرق في كل مجموعة في الجولة النهائية في 10 مايو، حيث ستُقدم عروض تقديمية وتُناقش مباشرةً أمام لجنة التحكيم. وقد أظهرت جميع المشاريع المتأهلة للنهائيات إبداعًا متميزًا وإمكانية تطبيق الذكاء الاصطناعي في مجالات مثل التعليم المُخصص، ورعاية ذوي الإعاقة وكبار السن، وإعادة تدوير النفايات، والحفاظ على التراث الثقافي، وغيرها.
 |
| وشارك في المسابقة طلاب المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد بحماس. |
رعاية المواهب التكنولوجية
بخبرة تمتد لأكثر من 115 عامًا، رسّخت مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين مكانتها الريادية في مجال الابتكار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتكنولوجيا. وتنشط المدرسة في نشر نوادي الروبوتات، وتنظيم جلسات التوجيه المهني، ودمج دورات التفكير الرقمي، ومساعدة الطلاب على فهم الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا مبكرًا.
في مسابقة هذا العام، شاركت المدرسة بفريقين، أحدهما تحالف مع مدرسة فان هوي تشو الثانوية. ونتيجةً لذلك، فاز الفريق المشترك بين المدارس بالمركز الأول في فئة المدارس الثانوية، بينما تأهل الفريق الآخر بقوة ضمن أفضل 15 فريقًا بمشاركات متميزة.
بعد حفل توزيع الجوائز، قال داو كوينه تشي، رئيس مجموعة في-لينغوال: "نفخر بتمثيل مدرستنا في المسابقة. هذه الرحلة تُساعدنا على تعلم البرمجة، وفي الوقت نفسه، نُدرك أن التكنولوجيا يجب أن تترافق مع التعاطف والمسؤولية الاجتماعية."
باب إلى المستقبل
يُعقد مؤتمر "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام 2025" في سياق دخول البلاد مرحلة جديدة من التطور، وتحوّلها القوي في ظل الثورة الصناعية الرابعة. ووفقًا للقرار رقم 57-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 ديسمبر 2024، تُعدّ العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي من بين الإنجازات الاستراتيجية، مع اعتبار التعليم عالي التقنية لجيل الشباب مهمةً ذات أولوية.
وأكدت المعلمة دو ثي هوانغ آنه، ممثلة المجموعات المشاركة في مدرسة تشو فان آن الثانوية: "إن المسابقة لا تهدف فقط إلى اكتشاف ورعاية المواهب التكنولوجية الشابة، بل تهدف أيضًا إلى بناء جيل من المواطنين العالميين القادرين على تطبيق الذكاء الاصطناعي لحل التحديات الكبرى مثل تغير المناخ والرعاية الصحية والتعليم والنقل الذكي والعدالة الاجتماعية".
من المتوقع أن يُمثل مشروع "الذكاء الاصطناعي من أجل فيتنام 2025" خطوةً مهمةً في بناء جيلٍ من الطلاب يتمتع بمهارات التفكير النقدي والتعاون والإبداع وحل المشكلات، وهي العناصر الأساسية لمواطني القرن الحادي والعشرين. ويُعدّ الوصول المبكر إلى الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة بين طلاب المرحلة الثانوية دليلاً واضحاً على استراتيجية تعليمية شاملة، حيث تُصبح التكنولوجيا أداةً لبناء مجتمعٍ صالحٍ وعادلٍ وتقدمي.
المصدر: https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html
تعليق (0)