وحضر الحفل نائب وزير الثقافة والرياضة والسياحة هو آن فونج، ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لمقاطعة ثوا ثين هوي الدائم نجوين ثانه بينه، وممثلون عن قادة وقادة سابقين لعدد من الوكالات والإدارات المركزية والمحلية وأكثر من 400 طالب ومعلم جديد في المدرسة.
لديه مهمة تنمية الموارد البشرية السياحية للمنطقة
تأسست كلية هوي للسياحة، المعروفة سابقًا باسم مدرسة هوي الثانوية المهنية للسياحة، بموجب القرار رقم 316/QD-TCDL المؤرخ 28 أكتوبر/تشرين الأول 1999 الصادر عن المدير العام للإدارة الوطنية للسياحة في فيتنام، والتي تُعرف الآن باسم الإدارة الوطنية للسياحة في فيتنام. من عام 1999 إلى مارس/آذار 2008، كانت الكلية وحدة خدمة عامة تابعة للإدارة الوطنية للسياحة في فيتنام؛ ومن أبريل/نيسان 2008 حتى الآن، كانت تابعة لوزارة الثقافة والرياضة والسياحة، وتقع في مقاطعة ثوا ثين هوي.
في بدايات تأسيسها، كانت مهمة كلية هوي للسياحة تدريب وتطوير الكوادر السياحية في المحافظات الوسطى والمرتفعات الوسطى. والآن، تدخل الكلية مرحلة تطوير تمهيدًا لاستراتيجية تغيير الهيكل الاقتصادي، بما يجعل السياحة قطاعًا اقتصاديًا رئيسيًا في محافظة ثوا ثين هوي بشكل خاص، وفي العديد من المحافظات والمدن والمناطق بشكل عام.
وفقًا لمدير كلية هوي للسياحة، السيد فام با هونغ، بحلول العام الدراسي 2024-2025، درّبت الكلية 25 دورةً للمرحلة المتوسطة تضم ما يقرب من 4000 طالب، و17 دورةً جامعيةً تضم أكثر من 4200 طالب، ومئات الدورات الابتدائية تضم أكثر من 1800 طالب، ودرّبت بانتظام 8000 طالب. بعد التخرج، حظي الطلاب بتقدير كبير من الشركات لمعرفتهم وأسلوبهم وسلوكهم ومهاراتهم المهنية. وقد تم قبول بعض الطلاب المتميزين للعمل في الشركات فور تخرجهم.
 |
وفي كلمته خلال الحفل، أعرب نائب الوزير هو آن فونج عن اعتقاده بأن كلية هوي للسياحة ستحقق تطوراً رائعاً في الفترة المقبلة. |
بالإضافة إلى ذلك، تعد المدرسة منشأة تدريب لمعلمي السياحة للمدارس التالية: كلية السياحة كان ثو، وكلية السياحة دا نانغ، وكلية الثقافة والسياحة نغي آن، وكلية باك كان المهنية، ومعلمي المدارس المهنية في مقاطعة كوانج بينه؛ أمر مشروع لوكس ديف بتدريب 18 معلمًا لمدارس السياحة في ميانمار وقام بتدريب 64 معلمًا من لاوس.
في العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، بلغ عدد الطلاب المسجلين في المدرسة ٤٢٦ طالبًا. وبالمقارنة مع الفترة نفسها من العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، ارتفع عدد الطلاب المسجلين بنسبة ٤٢.٥٪؛ منها زيادة في عدد الطلاب الجامعيين بنسبة ٣٥٪، والمتوسطين بنسبة ٢٠.٨٪، والمتوسطين ذوي الدراسات الثقافية بنسبة ٧٠.٨٪.
قال السيد فام با هونغ: "لقد حددت المدرسة هذا العام الدراسي ليكون "الانضباط، المسؤولية، الإبداع، التكامل، والتطوير"، بهدف أن تصبح مؤسسة تدريب مهني رائدة في البلاد، تُقدم تدريبًا في مجالات متعددة، ومستويات متعددة، وبعض المهن تُلبي المعايير الإقليمية والدولية. بناء منظومة بنية تحتية تقنية متزامنة وحديثة، تُلبي متطلبات التدريب عالي الجودة".
قال السيد هيو كامب بيل، المدير التنفيذي لفندق إندوشين بلازا: "نشعر بإعجاب بالغ عندما نشهد التقدم الملحوظ الذي أحرزته كل جيل من طلاب كلية هيو للسياحة الذين تدربوا وتم توظيفهم للعمل في فندق إندوشين بلازا. وأُقدّر عاليًا جهود الكلية في التعليم والتدريب المهني وثقافة الأعمال في قطاع السياحة لتوفير عدد كبير من الكوادر البشرية السياحية عالية الجودة".
 |
افتتح نائب وزير الثقافة والرياضة والسياحة هو آن فونج العام الدراسي الجديد 2024-2025 في كلية هوي للسياحة. |
تدريب الموارد البشرية عالية الجودة لصناعة السياحة
وفقًا للسيد فام با هونغ، لتحقيق الهدف المذكور أعلاه بنجاح، ستنفذ كلية هوي للسياحة المهام التالية بالتزامن: مواصلة استيعاب وتنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW الصادر عن اللجنة المركزية الحادية عشرة للحزب الشيوعي الصيني "بشأن الابتكار الجذري والشامل للتعليم والتدريب، بما يلبي متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي". تنفيذ المهام الموكلة بفعالية، بالتزامن مع تنفيذ القرار رقم 54 للمكتب السياسي للحزب الشيوعي الصيني، والرامية إلى ترقية مقاطعة ثوا ثين هوي إلى مدينة ذات إدارة مركزية، تُعدّ السياحة قطاعًا اقتصاديًا رئيسيًا، وتُعدّ التدريب عالي الجودة مهمةً أساسية.
مواصلة تطوير الهيكل التنظيمي، وتحسين كفاءة وقدرة أعضاء هيئة التدريس والإدارة على أداء المهام بكفاءة وفعالية، بما يتوافق مع المعايير المهنية ومتطلبات الوظائف، وبما يتوافق مع معايير وخطط المدارس عالية الجودة. تحسين جودة التدريب وتطوير العلامات التجارية التدريبية. ابتكار برامج تدريبية قائمة على القدرات، ومتطورة، ومتكاملة دوليًا. الحفاظ على العلاقات مع الشركات وتطويرها، وتعزيز نتائج اتفاقيات التعاون الدولي.
بالإضافة إلى ذلك، مواصلة تطوير أساليب العمل لتعزيز فعالية نموذج التدريب "المدرسة - الفندق" في مجال التعاون والشراكة والتواصل الاجتماعي، وذلك للاستفادة من مزايا المرافق والمنشآت التجارية وتعظيمها. مواصلة تعزيز الصلة بين أنشطة التدريب والممارسة المهنية، وربط أنشطة المدرسة بالهيئات والشركات والجمعيات المهنية. توفير فرص عمل وظروف عمل مناسبة للطلاب بعد التخرج.
 |
| منح نائب الوزير هو آن فونج شهادات التقدير من وزارة الثقافة والرياضة والسياحة للمجموعات والأفراد ذوي الإنجازات المتميزة. |
في كلمته خلال الحفل، أشاد نائب الوزير، هو آن فونغ، وزير الثقافة والرياضة والسياحة، بإنجازات معلمي وطلاب المدرسة على مر السنين، والتي ساهمت بشكل كبير في تطوير السياحة في البلاد. وقال نائب الوزير هو آن فونغ: "على مدى الخمسة والعشرين عامًا الماضية، خرّجت كلية هوي للسياحة أجيالًا عديدة من الطلاب، موفرةً موارد بشرية وفيرة وعالية الجودة للسياحة في هوي والمناطق الوسطى والمرتفعات الوسطى. وتشهد جودة التدريب في المدرسة تحسنًا متزايدًا، وتُحسّن المرافق، ويزداد الموظفون احترافيةً وتأهيلًا عاليًا...".
وفقًا لنائب الوزير هو آن فونغ، فإن دخول عصر جديد، وهو العصر الرقمي، أحدث تغييرات في جميع الجوانب، وطرح تحديات في تنمية السياحة، مما يتطلب تحسين جودة الموارد البشرية. ونأمل أن يتحد فريق العمل والمحاضرين والمعلمين وموظفي المدرسة لتحقيق هدف تطوير المدرسة والمساهمة في تدريب موارد بشرية عالية الجودة لقطاع السياحة؛ وأن يسعى الطلاب جاهدين لتحقيق نتائج متميزة في الدراسات العليا في الدراسة والبحث.
قال نائب الوزير هو آن فونغ إن تخطيط نظام السياحة في فيتنام حتى عام 2030، مع رؤية 2045، يتطلب متطلبات محددة للغاية، وتحقيق هدف استقبال 35 مليون زائر دولي بحلول عام 2030 يتطلب موارد بشرية سياحية عالية الجودة، ومتطلبات عالية جدًا... وأكد نائب الوزير هو آن فونغ: "لذلك، يجب على كل كادر ومعلم وطالب في كلية هوي للسياحة بذل الجهود، ومواكبة العصر، واختصار الوقت لاغتنام فرص التطوير. يجب أن تكون الكلية موحدة وموحدة، وأن تبني جهازًا مبسطًا وفعالًا. يجب تعزيز بناء مرافق أفضل باستمرار؛ ويجب على الطلاب السعي جاهدين للدراسة، وأن يكونوا بارعين في مهنة واحدة، وأن يتقنوا العديد من المهن".
 |
| تقديم المنح والهدايا للطلاب في الظروف الصعبة . |
وبهذه المناسبة منحت وزارة الثقافة والرياضة والسياحة شهادات تقدير لمجموعتين وأربعة أفراد لإنجازاتهم في بناء وتطوير المدرسة.
تعليق (0)