ماذا يقول Truong Mac Dinh Chi عن نمط الحياة "القماش" في امتحان الأدب؟

في ظهيرة يوم 30 أكتوبر، أجاب طلاب مدرسة ماك دينه تشي الثانوية في المنطقة السادسة بمدينة هو تشي منه على سؤال امتحان الأدب المتعلق بأسلوب الحياة "المبهرج".

طلاب الصف العاشر في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، المنطقة 6، مدينة هو تشي منه، خلال حصة الأدب - الصورة: مقدمة من المدرسة.

فيما يتعلق بامتحان الأدب المثير للجدل، صرحت السيدة تران ثي بيتش تشاو، رئيسة قسم الأدب في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، المنطقة 6، مدينة هو تشي منه، بأنه كان امتحانًا أدبيًا نصفيًا لطلاب الصف 10A25 في المدرسة، وليس لجميع طلاب الصف العاشر.

كان سؤال الاختبار هو "اكتب مقالاً جدلياً يناقش أسلوب الحياة السطحي لشباب اليوم"، مع مهلة زمنية قدرها 45 دقيقة.

"هذا اختبار دوري يُجرى على مستوى الفصل، ويتم تحديد الأسئلة من قبل معلم المادة بناءً على توافق آراء مجموعة المادة (السيدة تشاو لا تُدرّس الأدب بشكل مباشر في الفصل 10A25 - PV) ."

وقالت السيدة تشاو: "يتطلب الموضوع كتابة مقال جدلي يناقش مشكلة (ظاهرة في الحياة أو مشكلة تتعلق بالشباب)؛ ولا يستخدم الموضوع النص بل يستخدم المنطق والأدلة لمناقشة وتوضيح قضية اجتماعية".

بحسب السيدة تشاو، يضمن الامتحان تغطية محتوى منهج الأدب للصف العاشر. وفيما يتعلق بالمدة الزمنية المحددة بـ 45 دقيقة، أوضحت أن الطلاب قد تم توجيههم للتعرف على متطلبات كتابة مقال تحليلي اجتماعي حول قضية اجتماعية. كما تم توجيههم أيضاً للتدرب على تطبيق أساليب الحجاج في كتاباتهم، بما يتناسب مع الوقت المخصص.

بالإضافة إلى ذلك، يتم توجيه الطلاب أيضًا حول كيفية التعبير عن أنفسهم بإيجاز، وعرض أفكارهم بوضوح، وتقديم التبريرات والأدلة المناسبة كما هو مطلوب في المهمة.

من حيث المحتوى، وجّه المعلمون الطلاب إلى تحديد الأهمية العملية للقضايا، بما في ذلك قضية نمط الحياة السطحي. وعلى وجه التحديد، في درس الكتابة، درّب المعلمون الطلاب على مهارات الكتابة وعرض القضايا الاجتماعية التي بحثوا فيها.

خلال درس التحدث والاستماع، قام المعلم أيضاً بتوجيه الطلاب في العروض التقديمية الجماعية وقدم لهم ملاحظات لمساعدتهم على: فهم القضية بشكل صحيح، وامتلاك المواقف والحلول المناسبة؛ والتعبير عن فهمهم وموقفهم من التعبيرات الصحيحة/الخاطئة، والجيدة/السيئة؛ ومعرفة كيفية الاستفادة من نقاط القوة والتغلب على نقاط الضعف في وجهة نظرهم حول القضايا الاجتماعية؛ وامتلاك رؤية موضوعية، مع التركيز على الأشياء الإيجابية والجيدة في الحياة...

وأضافت السيدة تشاو: "يتعلم طلاب الصف العاشر في مدرسة ماك دينه تشي أيضًا موضوع "بناء منظور للحياة" من خلال التعلم التجريبي والتوجيه المهني. ويساهم هذا الموضوع أيضًا في إثراء المعرفة الاجتماعية للطلاب لكتابة المقالات الجدلية".

يحتاج السؤال إلى توضيح بشأن معنى كلمة "tarpaulin".

في 29 أكتوبر، انتشر على وسائل التواصل الاجتماعي امتحان منتصف الفصل الدراسي في الأدب لطلاب الصف العاشر في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، المنطقة 6، مدينة هو تشي منه.

وبناءً على ذلك، فإن امتحان الأدب في منتصف الفصل الدراسي لطلاب الصف العاشر في العام الدراسي 2024-2025 في المدرسة يحتوي على سؤال واحد فقط: "اكتب مقالاً جدلياً يناقش أسلوب الحياة السطحي للشباب اليوم".

على مواقع التواصل الاجتماعي، أشاد الكثيرون بالمقال المذكور أعلاه ووصفوه بأنه جيد جداً، إذ أنه يواكب "الموضة الرائجة" لدى الشباب.

لكن الخبراء لديهم آراء مختلفة. يرى بعض المعلمين أن كلمة "التظاهر" هي لغة عامية، وفي هذه الحالة، ينبغي على الطلاب فهمها مجازياً لا حرفياً.

في الواقع، لا يدرك جميع الطلاب أن مصطلح "نمط الحياة الباذخ" يشير إلى أسلوب حياة متكلف، سطحي، غير نزيه، أو مخادع. لذا، يجب أن يوضح الامتحان بوضوح معنى "نمط الحياة الباذخ" لضمان وضوح السؤال وتجنب سوء فهمه.

المصدر: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm